Природные ЧС. Алгоритм безопасного поведения
| № п/п | Типы и виды ЧС | Механизм возникновения | Характеристика | Меры безопасного поведения | Профилактика |
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 |
VI. Вопросы и задания для самоконтроля, решение
ситуационных задач
А. Вопросы для самоконтроля
Дайте развернутый ответ на вопросы
1. Дайте определение стихийного бедствия.
2. Как классифицируются природные чрезвычайные
ситуации?
3. Какие стихийные бедствия относятся к геологическим природным чрезвычайным ситуациям?
4. Какие стихийные бедствия относятся к метеорологическим природным чрезвычайным ситуациям?
5. Какие стихийные бедствия относятся к гидрологическим природным чрезвычайным ситуациям?
Б. Тестовые задания для самоконтроля
Найдите правильный ответ (ы):
1. К метеорологическим опасным явлениям относятся
(-ится):
а) дождевые паводки;
б) засуха;
в) магнитные бури;
г) ранний ледяной покров.
2. Если вы находитесь на поверхности движущегося оползневого участка, то по возможности нужно:
а) передвигаться перпендикулярно направлению движущегося оползневого участка;
б) двигаться вверх;
в) замереть;
г) двигаться вниз.
3. Торфяной пожар распространяется в сторону:
а) независимо от направления и силы ветра;
б) движения низового пожара;
|
|
|
в) залегания более мощных пластов;
г) направления ветра.
4. Падение метеоритов влечет за собой:
а) увеличение антропогенных чрезвычайных ситуаций;
б) экологическую катастрофу;
в) возмущение в атмосфере и возникновение ураганов, бурь, смерчей, землетрясений;
г) магнитные бури.
5. Движение воздуха относительно Земли называется:
а) ветром;
б) ураганом;
в) шквалом;
г) бурей.
6. Область пониженного давления в атмосфере с минимумом в центре называется:
а) циклоном;
б) антициклоном;
в) шквалом;
г) торнадо.
7. Защита от снежных лавин путем установки заградительных щитов, ограничения использования лавиноопасных склонов называется:
а) пассивной;
б) активной;
в) плановой;
г) заблаговременной.
8. Основной причиной возникновения ураганов, бурь и смерчей является:
а) циклическая деятельность атмосферы;
б) изменяющаяся солнечная активность;
в) уменьшение озонового слоя;
г) явление всеобщего потепления.
9. Энергия землетрясения, которая характеризуется количеством энергии, выделяющейся в очаге землетрясения, называется:
а) магнитудой; б) амплитудой;
в) силой; г) мощностью.
10. Скорость распространения сильного верхового лесного пожара составляет свыше _______ м/мин.:
|
|
|
а) 100; б) 50;
в) 30; г) 20.
11. Землетрясение с интенсивностью более 8 баллов по шкале Рихтера считается:
а) разрушительным;
б) довольно сильным;
в) катастрофическим;
г) умеренным.
12. Точка на поверхности земли, находящаяся над фокусом землетрясения, называется:
а) эпицентром; б) разломом;
в) метеоцентром; г) гипоцентром.
13. Распространение инфекционного заболевания среди большого числа сельскохозяйственных растений называют:
а) эпизоотией; б) бедствием;
в) эпифитотией; г) эпидемией.
14. К топологическим литосферным опасным природным явлениями относятся:
а) оползни, сели;
б) циклоны, торнадо;
в) землетрясения, засухи;
г) извержения вулканов, смерчи.
15. К геологическим чрезвычайным ситуациям относятся:
а) аварии в карьерах, пыльные бури, обвалы, оползни;
б) обвалы, камнепады, оползни, низкий уровень грунтовых вод;
в) оползни, сели, обвалы, лавины, эрозия;
г) оползни, сели, обвалы, лавины, гололед, суховей.
16. Небесное тело Солнечной системы диаметром более 30 м, движущееся по орбите вокруг Солнца, называется _____ .
|
|
|
17. Скопление льда в русле, ограничивающее течение реки в конце зимы и в весенний период, в результате чего происходит подъем воды и ее разлив, называется:
а) затором; б) половодьем;
в) паводком; г) зажором.
18. Результат воздействия селевого потока на различные объекты зависит от:
а) типа селевого потока;
б) зоны селеобразования и зоны транзита;
в) скорости продвижения, плотности, высоты, ширины, объема;
г) насыщенности потока и селевой волны.
19. Природно-географическим условием возникновения наводнения является:
а) тайфун;
б) абразия и эрозия;
в) селевой поток;
г) прорыв плотины, дамбы.
20. Основу анализа причинного комплекса ЧС составляет _____ подход:
а) системный; б) коллективный;
в) творческий; г) индивидуальный.
21. Теллурическим опасным природным явлением считается:
а) извержение вулкана;
б) землетрясение;
в) оползень;
г) сель.
22. Вброд переходить незнакомую водную преграду нужно осторожно, с шестом в руках, прощупывая им дно реки, чтобы не попасть в яму, причем упираться шестом следует:
а) со стороны, противоположной напору воды;
|
|
|
б) со стороны напора воды;
в) с любой стороны;
г) строго перед собой.
23. Колесные машины брод преодолевают обычно:
а) под прямым углом к течению реки;
б) под углом к течению реки с отклонением в высотную сторону;
в) под углом к течению реки с отклонением в низовую сторону;
г) в специально указанных местах.
24. Объемы возможных разрушений и потерь при ураганах и бурях зависят от:
а) наличия области низкого давления;
б) наличия заградительных стен;
в) скорости ветра, ширины зоны, продолжительности
действия;
г) времени года и погодных условий.
В. Решение ситуационных задач
Задача 1
Вы попали в район землетрясения или узнали о его приближении. Ваши действия при заблаговременном оповещении о землетрясении?
Ответ
Взять с собой необходимые вещи, документы, ценности, запас продуктов.
Одеться по сезону и температуре, выключить нагревательные приборы, газ, телевизор, холодильник, потушить печь.
Покинуть квартиру и выйти на улицу.
Покинув здание, отойти от него на открытое место подальше от электропроводов, карнизов, стекол.
Не поддаваться панике.
Задача 2
Во время землетрясения вас завалило обломками здания и землей. Ваши действия по спасению собственной жизни в подобной ситуации?
Ответ
Постараться не падать духом, дышать глубоко и ровно, приготовиться терпеть голод и жажду.
Голосом и стуком привлечь внимание людей. Для обнаружения вас металлолокатором перемещать влево-вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи и т.п.).
Если придавило землей, попытаться перевернуться на живот, чтобы ослабить давление на грудную клетку и брюшную полость. Придавленные руки и ноги чаще растирать, восстанавливая кровообращение.
При сильной жажде положить в рот небольшой гладкий камешек или обрывок носового платка и сосать его, дыша носом.
Если пространство около вас относительно свободно, не зажигать спички, свечи, беречь кислород.
Постараться с помощью подручных предметов (доски, мебель, кирпичи и т.п.) укрепить потолок от обрушения и дожидаться помощи. Утеплиться одеждой, бумагой, любыми подходящими предметами.
Если принято решение самостоятельно выбираться на поверхность, продвигаться осторожно, стараться не вызвать нового обвала, ориентироваться по движению воздуха, поступающего снаружи.
Пролезая в узкий лаз, расслабить мышцы, прижать локти к бокам, отталкиваясь от пола, как черепаха.
Задача 3
Вы отдыхаете на берегу моря, когда поступило сообщение о цунами. Ваши действия по сохранению личной безопасности при угрозе цунами?
Ответ
1. Если Вы находитесь в гостинице, то соберите вещи, необходимые для эвакуации: фонарик, спички, немного еды, запасную одежду вместе с документами, запас питьевой воды.
2. Если Вы почувствовали признаки землетрясения, угрожающие цунами (силой более пяти баллов), постарайтесь как можно быстрее добраться до ближайшей безопасной местности.
Признаки угрозы цунами можно заметить, находясь в помещении, на пляже и побережье.
Если Вы находитесь в помещении, то о приближении цунами может свидетельствовать следующее:
– дребезжание стекла;
– раскачивание люстры или уличных фонарей;
– появление трещин в штукатурке зданий;
– колебание почвы, которое мешает ходить и создает ощущение морской качки.
Признаки угрозы цунами на пляже:
– быстрый отход воды от берега (смолкает шум прибоя);
– быстрое понижение уровня воды во время прилива;
– повышение уровня воды во время отлива;
– необычный дрейф плавающего льда или других предметов, образование толчеи, течений;
– громадные взбросы у кромок неподвижного льда и рифов.
При приближении цунами можно считать себя в безопасности, находясь на возвышенном месте на высоте 30–40 м над уровнем моря или вдали от берега на расстоянии 2–3 км, а также на высоте 5 м относительно уровня воды для внутренних озер.
После «Рождественского цунами» 2004 года во многих цунамиопасных территориях созданы специальные убежища.
Помните, что в населенных пунктах силы гражданской обороны и другие спасательные формирования будут стараться спасти вашу жизнь. Содействуйте им во всем.
При угрозе цунами нельзя бездействовать, иначе можно поплатиться жизнью.
Первая (необязательно самая сильная) волна может подойти уже через 15–20 мин.
Необходимо помнить – не следует возвращаться на берег после первой волны ранее чем через 3 часа, что за первой волной обычно следует другие, причем вторая и третья волны достигают наибольшей силы.
Задача 4
Вы попали в горную местность, где возможен сход снежных лавин. Ваши действия по сохранению личной безопасности в подобной ситуации?
Ответ
Не выходить в горы в снегопад и непогоду.
Находясь в горах, следить за изменением погоды.
Выходя в горы, знать места возможного схода снежных лавин в районе своего пути.
Избегать мест возможного схода лавин. Они чаще всего сходят со склонов крутизной более 30°, если склон без кустарников и деревьев – более 20°. При крутизне склона более 45° лавины сходят практически при каждом снегопаде.
Наиболее опасный период схода лавин – весна и лето с 10 часов утра до захода солнца!
При сходе лавины, если она срывается с большой высоты, необходимо ускоренным шагом или бегом уйти с пути лавины в безопасное место или укрыться за выступом скалы, в выемке.
Если от лавины невозможно уйти:
– нужно избавиться от всех вещей и принять горизонтальное положение;
– прикрыть варежкой или шарфом рот и нос, чтобы не задохнуться;
– в снежной массе двигать руками и ногами (как при плавании), чтобы остаться на поверхности;
– попытаться расчистить слой снега перед собой для облегчения дыхания.
Когда лавина остановилась, постараться двигаться вверх. Не терять самообладания, не засыпать, экономить силы, помнить, что вас ищут (известны случаи, когда из-под лавины спасали людей на пятые и даже на тринадцатые сутки). Есть еще одно правило – не тратьте силы на бесполезные крики – зовите на помощь только тогда, когда услышите голоса спасателей. И еще одна полезная информация – сегодня для горнолыжников, туристов, водителей и просо людей, постоянно живущих в горах, существуют специальные маячки, которые могут помочь найти засыпанного снегом человека.
Задача 5
Вы находитесь в лесу с друзьями. Неожиданно вы видите дым и языки пламени, которые лижут стволы и кроны деревьев. Ваши действия по сохранению личной безопасности и безопасности окружающих в подобной ситуации?
Ответ
Почувствовав запах гари, постараться определить местонахождение очага возгорания. Если нет явной опасности для вашей жизни, постараться затушить огонь: залить его из ближайшего водоема, засыпать землей.
Можно попробовать сбить пламя, используя для тушения ветки деревьев лиственных пород или деревца длиной 1,5–2 м, мокрую одежду, плотную ткань. Наносить скользящие удары по кромке огня сбоку в сторону очага пожара, как бы сметая пламя; прижимать ветви при следующем ударе к тому же месту и, поворачивая, охлаждать их таким образом.
Затаптывать небольшой огонь ногами, не давать ему перекинуться на стволы и кроны деревьев.
При распространении огня по кронам деревьев валите не тронутые пожаром деревья на пути огня кроной от места пожара. Собираясь в лес на отдых или турпоход, нужно обязательно взять с собой топор, складную лопату, ведро или большой пластиковый пакет.
Потушив небольшой пожар, не уходите, пока не будет точной уверенности, что огонь не разгорится снова.
При сильном огне и ветре быстро покиньте опасную зону, двигаясь наискосок против ветра или поперечным курсом, чтобы не дышать дымом. Укройте нос и рот мокрой тканью.
Необходимо сообщить в спасательную службу, лесничество (администрацию сельского поселения, милицию или пожарную охрану) о месте пожара.
Если ваши неосторожные действия привели к возгоранию, необходимо приложить максимум усилий для тушения огня, иначе вас могут оштрафовать на большую сумму.
Если горит торфяное болото, не пытайтесь его тушить, обойдите стороной. Двигайтесь против ветра так, чтобы дым не затруднял ориентирование. Внимательно осматривайте и ощупывайте путь перед собой шестом или палкой. Горячая земля и идущий из-под нее дым показывают, что пожар ушел под землю. Торф выгорает изнутри, образуя пустоты, в которые можно провалиться, что приведет к гибели.
VII. Выводы
VIII. Домашнее задание
Подготовить теоретические вопросы по теме:«Техногенные чрезвычайные ситуации, причины возникновения, защита населения и территорий от их последствий».
Составьте терминологический словарь по следующим терминам: авария, диоксины, зима ядерная, зона санитарно-защитная, техника безопасности, техносфера.
ЗАНЯТИЕ 3
Техногенные чрезвычайные ситуации,
причины возникновения, защита населения
и территорий от их последствий
I. Задачи
1. Изучить основные виды техногенных чрезвычайных ситуаций, дать их классификацию.
2. Выявить механизмы возникновения техногенных ЧС и установить роль человеческого фактора для развития техногенных ЧС.
3. Ознакомиться с основными последствиями техногенных аварий, катастроф и происшествий для экономики, природы и человека.
4. Изучить методы и способы защиты человека и природы от последствий техногенных ЧС.
II. Материалы и оборудование
1. Таблицы.
2. Видеофильм.
3. Презентации.
4. Средства индивидуальной защиты.
III. Рекомендуемая литература
1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / А.Е. Волощенко, Г.В. Гуськов, А.П. Платонов, Н.А. Прокопенко. – М.: Дашков и К, 2012. – 446 c.
2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность): учебник для бакалавров / С.В. Белов. – М.: Юрайт, 2013. – 682 с.
3. Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.: КноРус, 2012. – 192 с.
4. Мастрюков Б.С. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / Б.С. Мастрюков, И.В. Бабайцев. – М.: Академия, 2012. – 283 с.
5. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: учебник / В.Ю. Микрюков. – М.: КноРус, 2013. – 288 с.
6. Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие /О.Н. Русак, Н.Г. Занько, К.Р. Малаян. – СПб.: Лань, 2001. –448 с.
7. Сидоров А.И. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие / А.И. Сидоров. – М.: КноРус, 2012. – 546 с.
8. Хасаев Г.Р. Безопасность жизнедеятельности и здоровьесбережение на современном этапе: перспективы развития / Г.Р. Хасаев, С.И. Ашмарина, Е.В. Сухова // Материалы Всерос. научно-практ. конф.: Самара, 25–26 октября 2012 г. – Самара: Самар. Гос. эконом. Ун-т, 2012. – 167 с.
IV. Теоретическая часть
1. Что называется ЧС техногенного характера и как они классифицируются?
2. Назовите поражающие факторы техногенных ЧС, раскройте понятие: «опасные и вредные факторы».
3. Раскройте механизмы возникновения техногенных ЧС, роль человека и техники в развитии ЧС.
4. Каковы экологические последствия техногенных ЧС, связанных с выбросом в окружающую среду опасных биологических, химических и радиоактивных веществ?
5. Назовите средства и способы защиты населения от последствий техногенных ЧС.
Теоретическое введение
Техногенные чрезвычайные ситуации –это ситуации, происхождение которых связано с техническими объектами: взрывы, пожары, обрушение зданий и сооружений, аварии на химически опасных объектах, выбросы радиоактивно опасных веществ, аварии с выбросом биологически и экологически опасных веществ, аварии на транспорте и системах жизнеобеспечения и т.д.
Условия возникновения техногенных ЧС связаны как с техникой и технологиями, так и с человеческим фактором – низкая квалификация, ошибки, усталость и т.п.
Техногенные ЧС и техногенные опасности предупреждаются путем совершенствования техники и технологии.
Основными способами защиты населения в зоне ЧС являются: своевременное оповещение населения, мероприятия противорадиационной, противохимической, противопожарной защиты; укрытие населения в защитных сооружениях, использование средств индивидуальной защиты; организация медицинской помощи и проведение эвакуационных мероприятий – рассредоточение и отселение людей.
Техногенные чрезвычайные ситуации классифицируются по типам аварий (табл. 5), которые являются источниками основных видов чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Эта классификация частично характеризует также сферу и особенности проявления этих опасных событий.
Таблица 5
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1030; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!