При выполнении задания 4 установите соответствие, в задании5 установите последовательность событий.



4.Установите соответствие между фазами гаметогенеза и их характеристиками.

ХАРАКТЕРИСТИКИ.                                                  ФАЗЫ ГАМЕТОГЕНЕЗА.

1) в результате деления образуются диплоидные клетки.    А) Размножения.

2) в результате деления образуются гаплоидные клетки.      Б) Созревания.

3) осуществляется мейоз.

4) происходит митотическое деление.

5) образуются направительные тельца.

5. Установите последовательность жизненного цикла вируса в клетке хозяина.

1) прикрепление вируса к оболочке клетки – хозяина

2) проникновение ДНК вируса в клетку

3) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса

4) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки – хозяина

5) формирование новых вирусов

Часть 3

Ответьте на вопрос.

Какие основные методы селекции вы знаете?

7*Решите задачу на промежуточное наследование признаков.

 

Билет №12

Часть 1

1.Наследственный аппарат вирусов представлен:

1) только ДНК                                           3) ДНК или РНК

2) только РНК                                           4) белком

2. К половому способу размножения относят:

1) партеногенез                                            3) спорообразование

2) почкование                                               4) клонирование

3. В каком случае гены наследуются сцепленно?

1) если гены находятся в негомологичных хромосомах

2) при неполном доминировании

3) если гены расположены в одной хромосоме

4) если оба доминантны или оба рецессивны

Часть 2

При выполнении задания 4 установите соответствие, в задании 5 установите последовательность событий.

4. Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристиками.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ИЗМЕНЧИВОСТИ.               ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ.

1) возможна в пределах нормы реакции.                              А) Модификационная.

2) называется фенотипической.                                        Б) Мутационная.

3) передаётся по наследству.

4) проявляется у многих особей вида.

5) приводит к внезапному изменению генетического материала.

6) проявляется у отдельных особей.

5. Установите правильную последовательность процессов, протекающих при

фотосинтезе.

1) возбуждение электронов хлорофилла

2) синтез АТФ

3) фиксация СО2

4) поглощение квантов света молекулами хлорофилла

Часть 3

Ответьте на вопрос.

Что более подвержено изменениям при неблагоприятных условиях среды – фенотип или генотип? Ответ обоснуйте.

7*Решите задачу на наследование признаков, сцепленных с полом.

Билет №13

Часть 1

1.Больше всего энергии выделяется при расщеплении 1 грамма:  

1) глюкозы                                                3) белка

2) нуклеиновой кислоты                          4) жира

2. Половое размножение, в отличие от бесполого, способствует:

1) появлению мутаций                                    

2) быстрому росту численности особей

3) повышению адаптаций к новым условиям жизни

4) закреплению признаков одного из родителей

3. К заболеваниям людей, обусловленным геном, сцепленным с полом, относится:

1) рыжие волосы                                         3) синдром Дауна

2) гемофилия                                                4) кареглазость

Часть 2

При выполнении задания 4 установите соответствие, в задании 5 установите последовательность событий.

4. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его видами.

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ.                      ВИДЫ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ.

1) вещества синтезируются.                                         А) Пластический.

2) энергия освобождается.                                            Б) Энергетический.

3) энергия поглощается.

4) в процессе участвуют рибосомы.

5) в процессе участвуют митохондрии.

6) вещества окисляются.

5. Установите последовательность расположения структур в эукариотической

клетке (начиная снаружи).

1) плазматическая мембрана

2) клеточная стенка

3) ядро

4) цитоплазма

5) хромосомы

Часть 3

Ответьте на вопрос.

Как осуществляется обмен веществ между ядром и цитоплазмой?

7*Решите задачу на дигибридное скрещивание.

 

Билет №14

Часть 1

1. Наиболее существенным отличием прокариот от эукариот является:

1) неспособность к фотосинтезу             3) гетеротрофное питание

2) образование спор                                  4) безъядерность

2. Какое число хромосом имеют вегетативная клетка пыльцевого зерна?

1) n               2) 3n        3) 4n                4) 8n

3. Укажите пример модификационной изменчивости организма.

1) у сосен, растущих на морском побережье, развиваются «флаговые кроны»

2) рождение тигра-альбиноса

3) появление устойчивых к антибиотику бактерий

4) белые овцы отравляются травой зверобоя, чёрные – нет

Часть 2

При выполнении задания 4 установите соответствие, в задании 4 установите последовательность событий.

4. Установите соответствие между этапами энергетического обмена и их

  особенностями.

ОСОБЕННОСТИ ОБМЕНА.                                             ЭТАПЫ ОБМЕНА.

1) происходит без участия кислорода.                                 А) Гликолиз.

2) глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты.  Б) Клеточное дыхание.

3) происходит в митохондриях.

4) участвует кислород.

5) образуется 2 молекулы АТФ.

6) образуется 36 молекул АТФ

5. Установите, в какой последовательности происходят процессы эмбриогенеза у

ланцетника.

1) образование однослойного зародыша

2) образование мезодермы

3) образование энтодермы

4) дифференцировка органов

5) образование бластомеров

Часть 3

Ответьте на вопрос.

Каковы могут быть последствия проникновения вируса для клетки?

7*Решите задачу на наследование групп крови.

 

Билет №15

Часть 1

1. Структурной единицей живого считают:

1) ген                                                          3) вид

2) организм                                                4) клетку

2. Частота кроссинговера между двумя генами в хромосоме определяется:

1) доминантностью одного из генов

2) доминантностью обоих генов

3) различием в доминантности генов

4) расстоянием между генами

3. Укажите пример наследственной изменчивости организма.

1) ягнят воспитывали в холоде, и у них стала гуще шерсть

2) среди белоглазых дрозофил появились красноглазые

3) человек загорел на пляже

4) при хорошем уходе удойность коров повышается

Часть 2


Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 1204; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!