Место производственной практики в структуре образовательной программы
Производственная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.2. Практики», Б2.П.1, ФГОС ВО по направлению подготовки 37.03.01 «Психология».
Программа производственной практики составлена с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 37.03.01 Психология (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от от 7.08.2014 г. № 946.
Производственная практика бакалавра в соответствии с ООП базируется на основе полученных ранее знаний обучающихся по таким предметам как «Психология стресса», «Психологическая служба», «Психология социальной работы», «Основы психоанализа», «Психологическая защита личности», «Профессиональная ориентация и профконсультирование».
Содержание производственной практики логически и содержательно-методически тесно взаимосвязано с вышеуказанными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.
Знания, умения и практические навыки, полученные в ходе производственной практики, необходимы также для успешного освоения ряда дисциплин профиля, которые будут изучаться после ее прохождения: «Методологические основы психологии», «Методика преподавания психологии», «Психологическоеконсультирлование», «Психологическая коррекция», «Гендерная психология», «Психология отклоняющегося поведения».Содержание этих дисциплин в значительной степени опирается на комплекс знаний, умений и практических навыков, полученных в результате практики.
|
|
|
Объём производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единицы, 216 часов. Продолжительность учебной практики – 4 недели.
Объем производственной практики в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихсяс преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельнуюработу обучающихся.
Контактная работа обучающихся с преподавателем, включает в себя занятия лекционного типа, и занятия семинарского типа, и групповые консультации, и индивидуальные работы обучающихся с преподавателем, а также аттестационных испытаний промежуточной аттестации обучающихся.
Форма обучения: очная
| Вид учебной работы | Всего часов | Курс | |
| 3 | |||
| Аудиторные занятия (контактная работа): В том числе: | |||
| Лекции | |||
| Практические занятия (ПЗ) | 216 | 216 | |
| Семинары (С) | |||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||
| Самостоятельная работа (всего): В том числе: | 54 | 54 | |
| Курсовой проект (работа) | |||
| Расчетно-графические работы | |||
| Реферат | |||
| Другие виды самостоятельной работы: | |||
| Самостоятельная работа | 54 | 54 | |
| Выполнение домашнего задания | |||
| Вид промежуточной аттестации | + | + | |
| Общая трудоемкость: часы | 216 | 216 | |
| зачетные единицы | 6 | 6 | |
|
|
|
Форма обучения: заочная
| Вид учебной работы | Всего часов | Курс | |
| 4 | |||
| Аудиторные занятия (всего): В том числе: | |||
| Лекции | |||
| Практические занятия (ПЗ) | 216 | 216 | |
| Семинары (С) | |||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||
| Самостоятельная работа (всего): В том числе: | 54 | 54 | |
| Курсовой проект (работа) | |||
| Расчетно-графические работы | |||
| Реферат | |||
| Другие виды самостоятельной работы: | |||
| Самостоятельная работа | 54 | 54 | |
| Выполнение домашнего задания | |||
| Вид промежуточной аттестации | + | + | |
| Общая трудоемкость: часы | 216 | 216 | |
| зачетные единицы | 6 | 6 | |
|
|
|
Содержание производственной практики
Тема 1. Ознакомление с организацией психологической работы служб
учреждений
Ознакомление с организацией психологической работы служб учреждений, предприятий и фирм; изучение опыта накопления и использования социально-психологических характеристик.
Тема 2. Оценка прогностических возможностей психодиагностических
методик
Оценка прогностических возможностей психодиагностических методик по конкретным ситуациям психологической работы - психологическому обеспечению деятельности, профессиональному отбору и расстановке персонала, профилактике отклоняющегося поведения и оказанию психологической помощи. Развитие практических навыков в организации и проведения исследовательских и психопрогностических мероприятий по выявлению заданных психологических характеристик личности и группы.
Тема 3. Консультирование сотрудников учреждений
Консультирование сотрудников учреждений и организаций по вопросам психологии групп; социально-психологическим особенностям формирования и функционирования коллективов; характеру проявления групповых явлений и их учету в повседневной деятельности; уровню совместимости и психологической компетентности управленческих структур.
|
|
|
Тема 4. Подготовка социально-психологических рекомендаций
Подготовка социально-психологических рекомендаций по улучшению морально-
психологического климата, развивающему обучению и воспитанию членов групп, обеспечению комфортной психологической среды саморазвития личности, профилактике социальных отклонений и деструктивных конфликтов в поведении личности и группы.
Подготовка материалов и экспертная оценка состояния взаимодействия и общения в группе на различных уровнях: руководитель – подчиненный; ветеран – новичок; учитель – ученик; ученик – ученик.
Тема 5. Клинико-психологическое исследование
Разработка программы клинико-психологического исследования. Основные задачи проведения клинико-психологического исследования. Диагностический процесс как процесс различения нормы и патологии. Различие медицинского и клинико-психологического диагноза. Виды клинико-психологической диагностики. Использование диагностических данных при проведении психологической коррекции, психотерапии, реабилитации.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Формы текущего контроля |
| 1 | Подготовительный этап, включающий организационное собрание, инструктаж по технике безопасности. | Отметка в дневнике |
| 2 | Прохождение практики на предприятии, сбор, обработка и анализ полученной информации. | Отметка в дневнике |
| 3 | Подготовка отчета по практике. | Отметка в дневнике |
| 4 | Защита практики, у руководителя практикой от кафедры. | Зачет с оценкой |
В процессе организации производственной практики руководителем от выпускающей кафедры и руководителем от предприятия (организации) должны применяться современные образовательные и научно-производственные технологии.
1. Мультимедийные технологии, для чего ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям и специалистам предприятия (организации) экономить время, затрачиваемое на изложение необходимого материала и увеличить его объем.
2. Компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и систематизации технико-экономической и финансовой информации, разработки планов, проведения требуемых программой практики расчетов и т.д.
Также в процессе прохождения практики должны применяться следующие технологии: наблюдение, беседа, сбор, первичная обработка, систематизация и анализ материалов, описание полученного на практике опыта в отчете и др.
Учебно-методическое руководство производственной практикой студента осуществляется кафедрой социальной и практической психологии факультета Гуманитарных наук и дизайна.
Перед началом практики проводится установочное собрание, на котором разъясняются задачи практики, ее содержание и формы отчетности.
Для руководства производственной практикой назначаются два руководителя: от выпускающей кафедры, а также от предприятия (учреждения, организации) – места прохождения практики.
Направление на практику оформляется распорядительным актом руководителя организации или иного уполномоченного им должностного лица с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией или профильной организацией, а также с указанием вида и срока прохождения практики.
Ответственный за организацию и проведение производственной практики от кафедры выполняет следующие функции:
- осуществляет организационное и учебно-методическое руководство практикой обучающихся и контроль за ее ходом;
- составляет рабочий график (план) проведения практики;
- разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период практики;
- представляет интересы обучающегося перед руководством фирмы - места прохождения практики;
- координирует выполнение календарного плана работы;
- обеспечивает выполнение всей текущей работы по организации и проведению практики;
- организует консультации для обучающихся на кафедре по вопросам выполнения программы практики, оформлению отчета по практике, при необходимости составляет график консультаций;
- обеспечивает обучающихся учебно-методической и сопроводительной документацией;
- осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;
- принимает отчеты о практике, контролирует их качество и оценивает выполненную работу.
В фирмах (организациях, учреждениях) непосредственное руководство производственной практикой обучающихся возлагается на выделенных для этих целей высококвалифицированных специалистов. При организации практики руководитель практики от фирмы (организации) выполняет следующие функции:
- непосредственно и повседневно направляет производственную деятельность обучающихся, обеспечивает им нормальные условия труда, разрешает все вопросы, связанные с прохождением практики, согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты;
- обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимися, проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилами внутреннего трудового распорядка;
- обеспечивает обучающимся возможность ознакомления и подбора материалов:
- консультирует обучающихся по вопросам работы с документацией, поясняет используемые на практике приемы ее анализа, обобщения и выработки решении;
- консультирует обучающихся по экономическим и специальным вопросам, как своими силами, так и с привлечением других специалистов;
- осуществляет контроль за деятельностью практиканта и использованием рабочего времени;
- по окончании практики дает характеристику (отзыв) наобучающихся с оценкой уровня их профессиональной и теоретической подготовки, отношения к выполнению заданий и программы практики.
Студенты при прохождении производственной практики обязаны:
- своевременно и в установленный срок явиться на предприятие (в организацию, учреждение), назначенную для прохождения практики;
- полностью выполнять индивидуальные задания, предусмотренные программой практики; обеспечить сбор информации и данных, необходимых для написания отчета о практике;
- проявлять высокую организованность, соблюдать трудовую и служебную дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режима работы и охраны труда, установленные на предприятии (в организации, учреждении);
- систематически вести дневник и необходимую отчетность по практике;
- подготовить письменный отчет о прохождении практики и представить его на кафедру для зашиты.
При прохождении практик, предусматривающих выполнение работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие медицинские осмотры (обследования) в соответствии с Порядком проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от12апреля 2011 г. № 302н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября 2011 г., регистрационный № 22111), с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 296н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2013 г., регистрационный № 28970) и от 5 декабря 2014 г. № 801н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2015 г., регистрационный № 35848).
Для более глубокого изучения отдельных вопросов по согласованию с руководителем практики от института студент выбирает индивидуальное задание (аналитического, исследовательского характера или в виде сбора необходимой информации из предлагаемых кафедрой направлений исследований.
Собранный материал индивидуального задания используется студентами в научно-исследовательской работе, при написании курсовых работ и для написания выпускной квалификационной работы.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!