СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА»
Утверждаю:
Декан юридического факультета
_______________ Т.А. Мечетина
«____» ________________ 2017 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
КРИМИНОЛОГИЯ
Уровень основной профессиональной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль: уголовно-правовой
Форма обучения: очная
Сроки освоения ОПОП: нормативный – 4 года
Факультет: юридический
Кафедра: уголовного права и процесса
Рязань, 2017
При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:
1. ФГОС ВОпо направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Минобрнауки России от «01» декабря 2016 № 1511.
2. Учебный план направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция направленность (профиль) Уголовно-правовой одобрен Ученым советом РГУ имени С.А. Есенина от «26» мая 2017 г. Протокол № 14.
Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена на заседании кафедры уголовного права и процесса от «16» июня 2017г. Протокол № 10.
Заведующий кафедрой __________________ И.В. Пантюхина
Рабочая программа дисциплины (модуля) одобрена Учебно-методическим советом юридического факультета от «28» июня 2017 г. Протокол № 11.
|
|
|
Председатель учебно-методического
совета факультета _________________ Л.Ю. Ларина
Разработчики:
д.ю.н., профессор _________________ Н.С. Артемьев
ассистент кафедры
уголовного права и процесса __________________ Е.С. Шуба
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Криминология»является формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для осуществления правоохранительной и экспертно-консультационной деятельности в области предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению, содействия пресечению коррупционного поведения и участия в проведении юридической экспертизы нормативных правовых актов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВУЗА
2.1.Дисциплина «Криминология» относится к вариативной части Блока 1.
2.2. Для изучения данной дисциплины необходимы следующие знания, умения и владения, формируемые предшествующими дисциплинами:
– Теория государства и права,
– Правоохранительные органы,
|
|
|
– Конституционное право,
– История государства и права России,
– История государства и права зарубежных стран,
– Философия,
– Социология,
– Уголовное право,
– Информационные технологии в юридической деятельности,
– Административное право.
2.3. Перечень последующих дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной:
– Криминалистика,
– Государственная итоговая аттестация.
2.4 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы
Изучение данной дисциплины направлено на формирование у обучающихся профессиональных (ПК) компетенций:
| № п/п | Номер/индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
| Знать | Уметь | Владеть | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | ПК-11 | Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | - основные понятия и категории криминологии; - особенности отдельных видов преступности и типологию личности преступников; - структуру профилактических мероприятий, применяемых в отношении отдельных видов преступлений и преступности. | - выявлять обстоятельства способствующие совершению преступлений; - давать криминологический прогноз по поводу влияния назначенного наказания на последующий отказ, либо продолжение, преступной деятельности; - планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений. | - навыками формулирования теоретических и практических предложений по совершенствованию уголовной политики в сфере борьбы с преступностью; - навыками комплексного решения криминологических проблем. - навыками комплексного решения криминологических проблем. |
| 2 | ПК-12 | Способен выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению | - признаки и особенности коррупционного преступного поведения; - понятие и виды детерминации, механизм совершения коррупционных преступлений; - методы и способы противодействия коррупционным преступлениям. | - правильно определять вид коррупционного преступления; - выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; - анализировать и выявлять детерминанты коррупционного поведения. | - навыками анализа статистической информации о преступлениях; - навыками анализа и выявления коррупционных преступлений и их закономерностей; - навыками анализа информации, содержащейся в судебной и иной правоприменительной практике по уголовным делам. |
| 3 | ПК-14 | Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | - понятие предотвращения и профилактики преступлений - понятие, методы и порядок проведения экспертизы нормативных правовых актов - понятие и виды корупциогенных норм. | - правильно применять методы и приемы проведения экспертизы нормативных правовых актов; - разрабатывать предложения для преодоления корупциогенности норм нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов. | - навыками анализа нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов на наличие в них коррупциогенных норм; - навыками выявления положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. |
Карта компетенций дисциплины
|
|
|
|
|
|
| КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ | ||||||
| НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: КРИМИНОЛОГИЯ | ||||||
| Цель дисциплины | Формированиепрофессиональных компетенций, необходимых для осуществления правоохранительной и экспертно-консультационной деятельности в области предупреждения правонарушений, выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению, содействия пресечению коррупционного поведения и участия в проведении юридической экспертизы нормативных правовых актов. | |||||
| В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | ||||||
| Профессиональные компетенции: | ||||||
| КОМПЕТЕНЦИИ | Перечень компонентов | Технологии формирования | Форма оценочного средства | Уровни освоения компетенции | ||
| ИНДЕКС | ФОРМУЛИРОВКА | |||||
| ПК-11 | Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | Знать: - основные понятия и категории криминологи; - особенности отельных видов преступности и типологию личности преступников; - структуру профилактических мероприятий, применяемых в отношении отдельных видов преступлений и преступности; Уметь: - выявлять обстоятельства способствующие совершению преступлений; - давать криминологический прогноз по поводу влияния назначенного наказания на последующий отказ, либо продолжение, преступной деятельности; - планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений. Владеть: - навыками формулирования теоретических и практических предложений по совершенствованию уголовной политики в сфере борьбы с преступностью; - навыками анализа различных видов преступлений и преступности; - навыками комплексного решения криминологических проблем. | Путем проведения лекционных, практических занятий, организации самостоятельной работы студента. | Собеседование, тестирование, индивидуальные домашние задания, решение практических задач, зачет. | ПОРОГОВЫЙ Способенвыявлять причины и условия совершения преступлений и иных правонарушений, а также формулировать меры для их предупреждения. ПОВЫШЕННЫЙ Способен выявлять причины и условия совершения преступлений и иных правонарушений, предлагать меры для их устранения, а также прогнозировать результаты их применения. | |
| ПК-12 | способен выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению;
| Знать: - признаки и особенности коррупционного преступного поведения; - понятие и виды детерминации, механизм совершения коррупционных преступлений; - методы и способы противодействия коррупционным преступлениям. Уметь: - правильно определять вид коррупционного преступления; - выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; - анализировать и выявлять детерминанты коррупционного поведения. Владеть: - навыками анализа статистической информации о преступлениях; - навыками анализа и выявления коррупционных преступлений и их закономерностей; - навыками анализа информации, содержащейся в судебной и иной правоприменительной практике по уголовным делам. | Путем проведения лекционных, практических занятий, организации самостоятельной работы студента. | Собеседование, тестирование, индивидуальные домашние задания, решение практических задач, зачет. | ПОРОГОВЫЙ На основе знаний признаков и форм коррупционного поведения, методологии его выявления, способен оценивать поведение как коррупционное. ПОВЫШЕННЫЙ Способен выявлять коррупционное поведение, давать ему оценку и формулировать предложения и применять меры по содействию его пресечению | |
| ПК-14 | готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции
| Знать: - понятие предотвращения и профилактики преступлений; - понятие, методы и порядок проведения экспертизы нормативных правовых актов; - понятие и виды корупциогенных норм. Уметь: - правильно применять методы и приемы проведения экспертизы нормативных правовых актов; - разрабатывать предложения для преодоления корупциогенности норм нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов. Владеть: - навыками анализа нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов на наличие в них коррупциогенных норм; - навыками выявления положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | Путем проведения лекционных, практических занятий, организации самостоятельной работы студента. | Собеседование, тестирование, индивидуальные домашние задания, решение практических задач, зачет. | ПОРОГОВЫЙ Готов осуществлять критическую оценку текстов проектов нормативных правовых актов на наличие в них факторов, способствующих совершении преступлений и правонарушений, а также проявления коррупции ПОВЫШЕННЫЙ Способенна основе знания юридической терминологии и профессиональных знаний в области права проводить юридическую экспертизу проектов нормативных правовых актов для выявления в них криминогенных и коррупциогенных положений | |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестр | ||
| № 6 | ||||
| Часов | ||||
| 1 | 2 | 3 | ||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) | 56 | 56 | ||
| В том числе: | ||||
| Лекции (Л) | 28 | 28 | ||
| Практические занятия (ПЗ) | 28 | 28 | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - | ||
| Самостоятельная работа студента (всего) | 52 | 52 | ||
| В том числе | - | - | ||
| СРС в семестре: | 52 | 52 | ||
| Курсовая работа | КП | - - | - - | |
| КР | ||||
| Другие виды СРС: | 52 | 52 | ||
| Изучение основной и дополнительной литературы | 12 | 12 | ||
| Подготовка реферата | 3 | 3 | ||
| Выполнение индивидуального домашнего задания | 13 | 13 | ||
| Подготовка к тестированию | 6 | 6 | ||
| Решение практических задач | 3 | 3 | ||
| Изучение криминологических показателей преступности и практических материалов | 9 | 9 | ||
| Подготовка к зачету | 6 | 6 | ||
| СРС в период сессии | ||||
| Вид промежуточной аттестации | зачет (З) | + | + | |
| экзамен (Э) | ||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | Часов | 108 | 108 | |
| зач. ед. | 3 | 3 | ||
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
2.1. Содержание разделов дисциплины (модуля)
| № семестра | № раздела | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
6
| 1 | Общие положения криминологии | Понятие, предмет, метод и система криминологии. История криминологии. Преступность и ее основные характеристики. Детерминанты преступности. Личность преступника. Механизм, причины и условия совершения конкретного преступления. Методика криминологических исследований. Криминологическое прогнозирование, планирование и программирование. Предупреждение преступности. |
| 2 | Криминологическая характеристика отдельных видов преступности | Экономическая преступность. Насильственная преступность. Преступность несовершеннолетних и молодежи. Организованная преступность. Рецидивная и профессиональная преступность. |
2.2. Разделы дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроля
| № семестра | № раздела | Наименование раздела дисциплины | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов | Формы текущего контроля успеваемости | ||||
| Л | ЛР | ПЗ | СРС | всего | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 6 | 1 | Общие положения криминологии | 18 | - | 18 | 25 | 61 | 1-9неделя Собеседование, проверка ИДЗ, тестирование, решение задач, обсуждение реферата. |
| 2 | Криминологическая характеристика отдельных видов преступности | 10 | - | 10 | 21 | 41 | 10-14 неделя Собеседование, проверка ИДЗ, тестирование. | |
| ПрАт | 6 | 6 | Зачет | |||||
| ИТОГО | 28 | 28 | 52 | 108 | ||||
2.3. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум не предусмотрен.
2.4. Примерная тематика курсовых работ
Курсовые работы не предусмотрены.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!