ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА АДМІНІСТРАТИВНОГО ПРАВА
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Заступник декана юридичного факультету з навчальної роботи
___________ Лотюк О.С.
«____»____________20__ року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
АДМІНІСТРАТИВНЕ-ПРОЦЕСУАЛЬНЕ ПРАВО
Для студентів
Галузь знань – 0304 «Право»
Напрям підготовки – 6.030401 «Правознавство»
КИЇВ – 2013
Робоча програма навчальної дисципліни «Адміністративне-процесуальне право»для студентів галузі знань «Право», напряму підготовки «Правознавство».
«____» ______________ 2013 року – 24 с.
Розробник: Задирака Наталія Юріївна,
доцент кафедри адміністративного права, кандидат юридичних наук
Робоча програма навчальної дисципліни «Адміністративне-процесуальне право» затверджена на засіданні кафедри адміністративного права
Протокол № ___ від «___»_________ 20___ року
Завідувач кафедри цивільного права ____________ Гриценко І.С.
«___» __________ 20___ року
Схвалено науково - методичною комісією юридичного факультету
Протокол №___ від «___» __________ 20___ року
Голова науково-методичної комісії _____________ Безклубий І.А.
|
|
|
«___» __________ 20___ року
Схвалено предметною комісію з економічних та юридичних наук при Науково-методичній раді Університету
Протокол №___ від «___» __________ 20___ року
Голова предметної комісії _____________ Луцишин З.О.
«___» __________ 20___ року
© Задирака Н.Ю., 2013
ВСТУП
Навчальна дисципліна «Адміністративне-процесуальне право» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за ОКР «Бакалавр» галузі знань 0304 «Право» з напряму підготовки8.03040101 «Правознавство».
Викладається у І семестрі ІІІ курсу бакалаврата в обсязі 72 години.
( 2 кредитів ECTS) зокрема: лекції – 51 год., семінарські заняття – 34 год., самостійна робота – 38 год. У курсі передбачено 2 змістових модулі та 2 модульні контрольні роботи. Завершується дисципліна – іспитом.
Мета дисципліни– забезпечення оволодіння студентами бакалаврату юридичного факультету спеціальними знаннями з проблем регулювання суспільних відносин, що виникають в сфері публічного управління, та формулювання шляхів виходу із таких ситуацій.
Завдання– дослідити актуальні проблеми адміністративного-процесуального права та виробити пропозиції по їх вирішенню.
|
|
|
Курс складається із 2 змістовних модулів.
В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати:
· теоретичні аспекти адміністративного-процесуального права;
· чинне галузеве вітчизняне та іноземне законодавство, що регулює суспільні відносини, які виникають в сфері публічної адміністрації.
вміти:
· проводити аналіз особливостей регулювання суспільних відносин, що виникають в сфері публічної адміністрації;
· робити висновки і пропозиції з удосконалення нормативно-правової бази;
· складати проекти підзаконних нормативно-правових актів та актів звернень громадян до органів виконавчої влади;
· складати позовні заяви, апеляційні та касаційні скарги, ухвали та рішення адміністративного суду.
Місце дисципліни«Адміністративне-процесуальне право» є провідним з огляду на те, що реалізація конституційних прав здійснюється органами виконавчої влади та місцевого самоврядування, а правову оцінку їх діяльності можуть давати лише спеціально створені адміністративні суди.
Зв’язок з іншими дисциплінами:«Адміністративне право», «Публічна адміністрація в Україні», «Конституційне право», «Місцеве самоврядування в Україні», «Судоустрій» та інші.
|
|
|
Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти.
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 4, а у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 5 - 7. Обов’язковим для заліку є відвідування лекцій та семінарів з дисципліни, а також набрання критично-розрахункового мінімуму балів.
Оцінювання за формами контролю:
| ЗМ1 | ЗМ2 | |||
| Min. – _ балів | Max. – __ бали | Min. – __ бали | Max. – __ балів | |
| Усна відповідь | 1 | 3 | 1 | 3 |
| Доповнення | 1 | 2 | 1 | 2 |
| Наукове повідомлення | 2 | 3 | 2 | 3 |
| Модульна контрольна робота | 1 | 7 | 1 | 6 |
Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 11 балів для одержання заліку обов’язково відпрацювати пропущені із поважних причин семінарські заняття.
У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до „Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу” від 1 жовтня 2010 року.
При простому розрахунку отримаємо:
| Змістовий модуль1 | Змістовий модуль2 | залік | Підсумкова оцінка | |
| Мінімум | 6 | 5 | 11 /49 | 60 |
| Максимум | 20 | 20 | 40/60 | 100 |
При цьому, кількість балів:
|
|
|
· 1-34 відповідає оцінці «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;
· 35-59 відповідає оцінці «незадовільно» з можливістю повторного складання;
· 60-64 відповідає оцінці «задовільно» («достатньо»);
· 65-74 відповідає оцінці «задовільно»;
· 75 - 84 відповідає оцінці «добре»;
· 85 - 89 відповідає оцінці «добре» («дуже добре»);
· 90 - 100 відповідає оцінці «відмінно».
Шкала відповідності(за умови заліку)
| За 100 – бальною шкалою | За національною шкалою |
| 90 – 100 | Зараховано |
| 85 – 89 | |
| 75 – 84 | |
| 65 – 74 | |
| 60 – 64 | |
| 1 – 59 | не зараховано |
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Змістовий модуль І
Тема 1.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!