Основные направления эволюции



Задачки по генетике (61)

2. Клеточная теория, мужики, методы (53)

3. Основные направления эволюции (52)

4. Биосинтез белка. Генетический код (45)

5. Виды изменчивости (50)

6. Способы питания живых организмов (46)

7. Естественный отбор (47)

8. Отличия прокариот и эукариот (45)

9. Отличия растений, животных и грибов (38)

10. Фотосинтез, пластиды (38)

11. Половое и бесполое размножение (40)

12. Обзор царства растений (40)

13. Введение в генетику (40)

14. Факторы (движущие силы) эволюции (38)

15. Строение эукариотической клетки (25)

16. Экосистема (39)

17. Мейоз, отличия от митоза (36)

18. Обзор подтипа Позвоночных (39)

19. ДНК (35)

20. Хромосомы (36)

21. Классы и семейства цветковых растений (34)

22. Эволюция (33)

23. Вид, критерии вида (35)

24. Нервная система (33)

25. Вирусы (33)

26. Биологические науки (34)

27. Митоз, клеточный цикл (31)

28. Биосфера и живое вещество (32)

29. Экологические факторы (29)

30. Эволюция человека (антропогенез) (28)

31. Пластический и энергетический обмен (30)

32. Эмбриональное и постэмбриональное развитие (29)

33. Глобальные экологические проблемы человечества (27)

Задачи по генетике

При моногибридном скрещиванииизучается
- один признак;
- один ген;
- одна пара альтернативных генов;
- одна пара альтернативных признаков (все это одно и то же).

Моногибридные расщепления

1) Расщепления нет (все дети одинаковые) – скрещивали двух гомозигот АА х аа (первый закон Менделя).

2) Расщепление 3:1 (75% / 25%) – скрещивали двух гетерозиготАа х Аа (второй закон Менделя).

3) Расщепление 1:2:1 (25% / 50% / 25%) – скрещивали двух гетерозиготАа х Аа при неполном доминировании (промежуточном характере наследования).

4) Расщепление 1:1 (50% / 50%) – скрещивали гетерозиготу и рецессивнуюгомозиготуАа х аа (анализирующее скрещивание).

Первый закон Менделя
(закон единообразия, закон доминирования)

При скрещивании чистых линий (гомозигот) все потомство получается одинаковое (единообразие первого поколения, расщепления нет).

P AA x aa
G (A) (a)
F1 Aa

У всех потомков первого поколения (F1) проявляется доминантный признак (желтый горох), а рецессивный признак (зеленый горох) находится в скрытом состоянии.

Второй закон Менделя (закон расщепления)

При самоопылении гибридов первого поколения (при скрещивании двух гетерозигот) в потомстве получается расщепление 3:1 (75% доминантного признака, 25% рецессивного признака).

F1Aa x Aa
G (A) (A)
(a) (a)
F2 AA; 2Aa; aa

Неполное доминирование

Если две гетерозиготы скрещиваются при неполном доминировании (промежуточном характере наследования), то гетерозиготаАа имеет признак, промежуточный между доминантным и рецессивным (например, у ночной красавицы АА красные лепестки, Аа розовые, аа белые). Получается расщепление по фенотипу 1:2:1 (25% / 50% / 25%).

Анализирующее скрещивание

При скрещивании гетерозиготыAaсрецессивнойгомозиготойaa получается расщепление 1:1 (50% / 50%).

P Aa x aa
G (A) (a)
(a)
F1 Aa; aa

 

Клеточная теория, ученые, методы.

1. Все живые организмы на Земле состоят из клеток, сходных по строению, химическому составу и функционированию. Это говорит о родстве (общем происхождении) всех живых организмов на Земле (о единстве органического мира).

2. Клетка является:

· структурной единицей (организмы состоят из клеток)

· функциональной единицей (функции организма выполняются за счет работы клеток)

· генетической единицей (клетка содержит наследственную информацию)

· единицей роста (организм растет за счет размножения его клеток)

· единицей размножения (размножение происходит за счет половых клеток)

· единицей жизнедеятельности (в клетке происзодят процессы пластического и энергетического обмена) и т.п.

3. Все новые дочерние клетки образуются из уже существующих материнских клеток путем деления.

4. Рост и развитие многоклеточного организма происходит за счет роста и размножения (путем митоза) одной или нескольких исходных клеток.

Мужики

Гук открыл клетки.

Левенгук открыл живые клетки (сперматозоиды, эритроциты, инфузории, бактерии).

Броун открыл ядро.

Шлейден и Шванн вывели первую клеточную теорию («Все живые организмы на Земле состоят из клеток, сходных по строению»).

Методы

1. Световой микроскопувеличивает до 2000 раз (обычный школьный – от 100 до 500 раз). Позволяет изучать процессы, происходящие в живой клетке (митоз, движение органоидов и т.п.)

2. Электронный микроскоп увеличивает до 107 раз, что позволяет изучать микроструктуру органоидов. Метод не работает с живыми объектами.

3. Ультрацентрифуга. Клетки разрушаются и помещаются в центрифугу. Компоненты клетки разделаются по плотности (самые тяжелые части собираются на дне пробирки, самые легкие – на поверхности). Метод позволяет избирательно выделять и изучать органоиды.

 

 

Основные направления эволюции

Биологический прогресс:

· увеличение количества особей,

· расширение ареала,

· увеличение количества подчиненных систематических единиц (например, внутри класса увеличивается количество отрядов).

Причина: хорошая приспособленность вида к условиям окружающей среды.
Пример: крысы, тараканы, кошки.

Биологический регресс:

· уменьшение количества особей,

· сужение ареала,

· уменьшение количества подчиненных сис-единиц.

Причина: окружающая среда меняется быстрее, чем вид успевает к ней приспосабливаться.
Примеры: киты, слоны, гепарды.


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 383; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!