География Белгородской области
Определение особенностей географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика.
Тема 4. Россия в современном мире
Россия и страны СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи с России с другими странами мира.
Формы и средства контроля:
· Фронтальный и индивидуальный устный опрос
· Фронтальная и индивидуальная письменная работа
· Географические диктанты
· Тестирование
· Самостоятельная работа
· Практические работы:
1.Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.
Цель: формирование умений составлять экономико-географическую характеристику угольного бассейна по картам и статистическим показателям.
Оборудование: учебник, атлас, статистические материалы.
2.Составление характеристики одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам.
Цель: формирование умений составлять экономико-географическую характеристику металлургической базы по картам и статистическим материалам.
Оборудование: учебник, атлас, статистические материалы.
|
|
|
3.Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.
Цель: формирование умений анализировать экономические карты и обосновывать принципы размещения машиностроительных предприятий различного типа.
Оборудование: учебник, атлас.
4.Составление и анализ схемы хозяйственных связей Двино-Печорского района.
Цель: формирование знаний о последовательности экономико-географической характеристики территории, умений составлять такие характеристики и схемы хозяйственных связей.
Оборудование: учебник, атлас.
5.Сравнение ГП и планировки двух столиц- Москвы и Санкт-Петербурга.
Цель: развитие умений сравнивать ГП и планировки агломераций, выявлять черты сходства и различия.
Оборудование: учебник, атлас.
6.Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.
Цель: формирование умений выявлять и анализировать рекреационный потенциал регионов.
Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература.
7.Определение факторов развития и сравнения специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья.
Цель: углубление знаний о разделении труда; формирование умений выявлять факторы развития и производственные связи, существующие между районами.
|
|
|
Оборудование: учебник, атлас, контурные карты.
8.Составление характеристики Норильского промышленного узла.
Цель: формирование умений оценивать условия жизни и деятельности человека, давать характеристику промышленного узла.
Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература.
Перечень учебно-методических средств обучения
Литература основная:
учебник -География России. Хозяйство. Регионы/ Таможняя Е.А., Толкунова С.Г. под общей ред. В.П.Дронова –М.: Вентана-Граф, 2011 г.
дополнительная:
1.География. 9 класс: поурочные планы по учебнику В.П. Дронова и др. Часть II/авт.-сост. О.В. Антушева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 239с.
2. Евдокимов В.И. География. Полный курс в географических диктантах. – 2-е изд. – М.: «Московский Лицей», - 2004, 312 с.
3. Евдокимов В.И. Тесты по географии России: 8-9 классы: к учебнику под ред. В.П.Дронова «География России. 8-9 классы/В.И. Евдокимов. – М.: Изд-во «Экзамен», 2009. – 109с.
4. Жижина Е.А.Поурочные разработки по географии: население и хозяйство России. 9 класс. – М.: «ВАКО», 2009, - 288с.
5. Петин А.Н. География Белгородской области: Метод. Пособие для учителей. (примерное поурочное планирование). 8-9 классы/ А.Н. Петин., Т.В. Сластина. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2006. – 96 с.
|
|
|
6. Петрова Н.Н. Тесты по географии. 6-10 классы: Метод. Пособие. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2000. – 128 с.
7. Пятунин В.Б. Контрольные и проверочные работы по географии. 6-10 классы: Метод. Пособие. – М.: Дрофа, 1996. – 192с.
8. Сиротин В.И. Практические и самостоятельные работы учащихся по географии (6-10 классы): Книга для учителя. – М.: «Просвещение», 1997.
Оборудование и приборы:Мультимедиа-курс География России: Хозяйство и регионы. 9 класс. Разработан в соответствии с учебником географии для 9 класса под редакцией В.П. Дронова. Авторы учебного материала: В.П. Дронов, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя., Н.Н. Роготень.
Компьютер, мультимедиа учебник по географии для учащихся 8 классов. География России.
Географические карты (мира, отдельных областей земного шара, комплексные, политические, физические, России), печатные раздаточные пособия, статистические материалы, рисунки и тексты, комплекты таблиц демонстрационных по географии, портреты ученых-географов и путешественников.
Коллекция «Горные породы и минералы», теллурий, набор таблиц по разделам курса,
ОБЪЕКТЫ НАТУРАЛЬНЫЕ: гербарий растений природных зон России и мира, коллекция горных пород и минералов, коллекция полезных ископаемых различных типов.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 803; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!