Раздел 1. Общие вопросы возрастной анатомии и физиологии



Предмет, задачи  и содержание дисциплины. Методы исследований, значение возрастной анатомии и физиологии для педагогики, психологии, медицины, физического воспитания. Анатомические термины и номенклатура. Организм как единое целое. Единство формы и функции. Нейрогуморальные механизмы регуляции процессов жизнедеятельности.

Индивидуальное развитие организма (онтогенез). Закономерности роста и развития детей и подростков. Пропорции тела на разных этапах возрастного развития. Физическое и психофизиологическое развитие.

    Возрастная периодизация. Календарный и биологический возраст, их соотношение, критерии определения биологического возраста на разных этапах онтогенеза, их влияние на развитие детского организма. Акселерация эпохальная и индивидуальная. Акселераты, ретарданты, медианты. Сенситивные и критические периоды развития ребенка.

        Наследственность и среда, их влияние на развитие детского организма. Влияние различных внешних факторов (физических, химических, биологических, социальных) на организм в процессе пренатального и постнатального роста и развития.

Раздел 2. Возрастные особенности регуляторных систем

    Нейрогуморальная регуляция роста и развития детского организма.

    Гуморальная регуляция функций организма. Система желез внутренней секреции, ее развитие в пренатальный и постнатальный периоды. Гетерохронность созревания желез внутренней секреции. Роль гормонов на различных этапах онтогенеза.

    Гипофиз, строение, развитие. Гормоны гипофиза, их влияние на рост и развитие организма. Гипер-, гипофункции гипофиза. Регулирующее влияние гормонов гипофиза на функции желез внутренней секреции.

    Эпифиз, строение, развитие. Гормоны эпифиза, их влияние на половое развитие организма.

    Щитовидная железа, строение, развитие, функциональное значение на разных этапах онтогенеза. Гормоны щитовидной железы, их влияние на рост, развитие организма, обмен веществ и энергии. Нарушения функций щитовидной железы у детей и подростков.

    Околощитовидные (паращитовидные) железы, строение, развитие. Влияние гормонов околощитовидных желез на обмен кальция в организме ребенка. Роль витамина D в кальциевом обмене.

    Вилочковая (тимус, зобная) железа, строение, развитие. Участие гормонов вилочковой железы в иммунных реакциях организма. Влияние гормонов вилочковой железы на функцию половых желез.

    Поджелудочная железа, строение, развитие. Влияние гормонов поджелудочной железы на углеводный обмен. Гетерохронность функционирования в разные возрастные периоды. Нарушения функций поджелудочной железы.

    Надпочечники, строение, развитие. Гормоны коркового вещества надпочечников, их влияние на обмен веществ, половую систему плода и ребенка. Роль гормонов коры надпочечников в осуществлении адаптивных реакций организма при действии стресс-факторов. Особенности адаптации организма ребенка к стрессовым факторам. Гормоны мозгового вещества надпочечников, их роль в адаптивных реакциях организма.

    Половые железы, строение, развитие. Мужские и женские половые гормоны, их влияние на развитие организма в разные возрастные периоды. Роль половых гормонов в регуляции обмена веществ. Гормональная регуляция полового созревания. Стадии полового созревания.

    Нервная регуляция функций организма. Нервная система, ее значение. Общий план строения нервной системы. Центральный и периферический отделы нервной системы. Соматическая и вегетативная нервная система.

    Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы. Строение нейрона. Классификация нейронов. Гетерохронность созревания нейронов и нервных волокон. Синапс, строение.

    Рефлекторный принцип работы нервной системы. Особенности рефлекторной деятельности в различные возрастные периоды.

    Отделы центральной нервной системы, строение, функциональное значение. Анатомо-физиологические особенности созревания мозга в онтогенезе. Головной мозг. Ретикулярная формация. Промежуточный мозг, гипофиз. Подкорковые центры и кора головного мозга. Кора больших полушарий. Лобные отделы мозга. Созревание мозга и усложнение функций отделов головного мозга с возрастом. Формирование условных рефлексов в процессе индивидуального развития ребенка под влиянием факторов окружающей среды. Методы оценки функциональной организации мозга. Диагностика нарушений и задержки развития нервной системы ребенка.


Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 628; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!