Объем дисциплины и виды учебной работы
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
Фундаментальной биологии и
биотехнологии
Сапожников В.А./____________/
«_____» _____________2008__ г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина « Цитология с основами гистологии»_
(наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа 020000 – Естественные науки
(номер и наименование укрупненной группы)
Направление 020200.62 – Биология (бакалавр)
(номер и наименование направления)
Институт Фундаментальной биологии и биотехнологии
Кафедра Физиологии растений и биотехнологии
Красноярск
2008
Учебная программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 020000 – Естественные науки
направления (специальности) 020200.62 – Биология (бакалавр)
Программу составили:
доцент, к.б.н. Голованова Тамара Ивановна ______________
профессор, д.б.н. Сетков Николай Александрович _______________
доцент, к.б.н. Боровкова Галина Ивановна _______________
ст. преп. Горбанева Тамара Борисовна _______________
|
|
|
ассистент Иванова Анна Николаевна _______________
Заведующий кафедрой Волова Т.Г. __________________
(фамилия, и. о., подпись)
«_____»_______________2008 г.
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры Физиологии растений и биотехнологии
2008 г. протокол №
Заведующий кафедрой Волова Т.Г. __________________
(фамилия, и. о., подпись)
Учебная программа обсуждена на заседании НМСИ _____________
__________________________________________________________________
«______» __________________ 2008 г. протокол № _____________
Председатель НМСИ __________________________________________
(фамилия и. о., подпись)
Аннотация
Учебная программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 020000 – Естественные науки
направления (специальности) 020200.62 – Биология (бакалавр)
В программе изложены цели, задачи курса. Представляется структура дисциплины и распределение трудоемкости дисциплины по отдельным видам занятий. Дается распределения учебного материала по модулям, состав модулей.
|
|
|
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины
Целью дисциплины «Цитология с основами гистологии» является формирование у студентов представлений о взаимоотношении между организмом и клеткой на различных уровнях организации живой материи, о системе интеграционных механизмов, регулирующих в многоклеточном организме развитие и жизнедеятельность клеток, получение знания о гистогенезе, строении и функциях тканей растений и животных; формирование понятия об общих принципах организации тканей и сохранении тканевого гомеостаза при изменении окружающей среды, определение значения структурно-функционального уровня организации тканей для понимания основ жизнедеятельности организма.
Задачи изучения дисциплины
Одной из важнейших задач данного курса является изучение строения клеток и тканей. Ознакомление студентов с новыми достижениями науки необходимо, чтобы студенты знали, чем живет наука в данный момент, какие «горячие точки» в ней привлекают внимание исследователей.
Выпускник по направлению 020200.62–Биология (бакалавр) в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности должен обладать универсальными компетенциями и профессиональными компетенциями:
|
|
|
а) общенаучными (ОНК) – базовыми знаниями в области общей биологии, необходимыми для освоения обще-профессиональных дисциплин;
б) инструментальными (ИК) – владения работы с компьютером и исследовательскими навыками;
в) социально-личностными (СЛК) – настойчивостью в достижении цели и заботой о качестве выполняемой работы.
г) обще-профессиональными (ОПК) – современные представления о принципах структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмах гомеостатической регуляции; представления о принципах клеточной и тканевой организации биологических объектов, биофизических и биохимических основах, мембранных процессов и молекулярных механизмах жизнедеятельности; способность применять современные экспериментальные методы работы и навыки работы с современной аппаратурой; базовые представления об основных закономерностях генетики, микро- и макроэволюции, понимание роли эволюционной идеи в биологическом мировоззрении.
д) профильно-специализированными (ПСК) – способностью использовать теоретические знании и практические навыки для овладения основами теории и методов биологических исследований; способностью использовать знания, умения и навыки в области цитологических и гистологических исследований для освоения теоретических основ и методов биологии и экологии.
|
|
|
Курс «Цитология с основами гистологии» предполагает формирование у студентов определенных знаний, умений и навыков.
Знания:
- принципов современных методов исследования клеток;
- эволюции клеток;
- единства и разнообразия клеточных типов;
- физико-химических свойств клеток;
- структуры клеток;
- физиологии клеток;
- функций отдельных клеточных компонентов;
- процессов воспроизведения клеток, их репарации, приспособления к условиям среды;
- процессов, позволяющих судить об общих для всех клеток свойствах и функциях;
- особенностей строения специализированных клеток, этапов становления их особых функций и развития специфических клеточных структур;
- тканей, их происхождение в индивидуальном и историческом развитии.
Умения:
- систематизация знаний о клетке, полученных при изучении научной литературы;
- использование современных методов исследования клеток, тканей и процессов, происходящих в них;
- проведение исследований химического состава и химической динамики клеток;
- исследование отдельных клеточных компонентов;
- грамотное изложение теоретического материала, умение вести дискуссию;
- использование знаний, полученных в этом курсе, в своей практической деятельности.
Навыки:
- приготовление временных и постоянных препаратов;
- перевод временных препаратов в постоянные;
- работа с постоянными препаратами;
- работа с микроскопической техникой;
- окрашивание срезов;
- фиксация и хранение объектов.
Межпредметная связь
Объектом изучения «Цитологии» является клетка.
Клетка – это элементарная самовоспроизводящаяся единица структуры и функции абсолютно всех живых существ, обнаруживаемых на планете Земля. Клеточная организация присуща как самым маленьким одноклеточным микроорганизмам, так и крупным многоклеточным макрообъектам.
Несмотря на существование огромных различий между отдельными клетками, в каждой из них возможно выделение четырех основных структурно-функциональных подсистем, имеющих сходную молекулярную организацию:
1. Все клетки окружены плоскими двухслойными мембранами, структурную основу которых составляют амфифильные молекулы липидов; в подобные мембраны «вмонтированы» различные белки, определяющие особенности их функционирования. Несмотря на вариации в химическом составе и строении мембранных белков и липидов у различных клеток, принципиальная организация цитоплазматической мембраны всегда одна и та же; одинакова и выполняемая ими функция.
2. Наследственная информация во всех клетках хранится в виде ДНК, где она записана в виде линейного текста из триплетных кодонов. Код однозначен и универсален. В настоящее время у отдельных организмов обнаружено несоответствие смысловой нагрузки некоторых кодонов, что расценивается как существование своеобразных «диалектов», отражающих специфичность эволюции и функционирования данных биологических объектов. Однако подобные минорные отклонения не отменяют представлений об идентичности принципа кодирования наследственной информации у всех известных форм жизни.
3. Во всех клетках имеется принципиально одинаково устроенный аппарат биосинтеза белков, центральную роль в котором играют РНК. Совместное действие всех типов РНК обеспечивает процесс перевода информации в линейную последовательность аминокислот, формирующих первичную структуру белков. У различных клеток могут быть обнаружены различия в процессе образования и «созревания» мРНК, размере и молекулярной организации рибосомных субъединиц, количестве тРНК и т.д., однако это не отменяет универсального принципа организации аппарата трансляции у всех известных форм жизни. Разнообразие типов РНК, их значение в жизнедеятельности клетки, недавнее обнаружение у некоторых РНК (так называемых «рибозимов») самостоятельной ферментативной активности позволило выдвинуть гипотезу о главенствующей роли данного типа молекул в процессе возникновения жизни на Земле.
4. Для всех клеток характерно существование подсистемы - ограниченной мембранной цитоплазмы с локализованными в ней ферментами. Их разнообразие определяет возможность совместного и скоординированного протекания множества биохимических реакций, определяющих своеобразие органической жизни. Белки-ферменты играют важную роль в функционировании структурно-функциональных подсистем.
Ни одна из описанных выше подсистем не способна к длительному самостоятельному существованию, однако все вместе они образуют единую и принципиально не упрощаемую биологическую систему, которая получила название «клетка».
Клеточный уровень организации представлен клеткой и ее производными.
Тканевый же уровень объединяет клетки и их производные. В состав тканей могут входить клетки различной генетической детерминации, однако основные свойства тканей определяются ведущими клетками.
Курс «Цитология с основами гистологии» даёт представление об общих закономерностях организации клеточных структур и внутриклеточных процессах, универсальных для всех клеток, организации регуляторных механизмов целостной клетки, знаниях о структурно-функциональной организации тканей и тканевом гомеостазе с использованием современных физико-химических и гистологических методов исследований.
Курс является основой для преподавания отдельных специальных дисциплин в соответствии с ООП магистратуры по направлению «Биология»; объединяет естественнонаучные подходы в изучении строения и функционирования клетки и тканей.
«Цитология с основами гистологии» – дисциплина, располагающаяся на стыке биологических и точных наук, изучающих клеточный и тканевый уровни организации живых систем. Для изучения данного курса необходимы знания эмбриологии, общей биологии, ботаники, зоологии, микробиологии, биохимии, физиологии животных и растений, биотехнологии, генетики, иммунологии, альгологии.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр |
| 5 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3 (108) | 3 (108) |
| Аудиторные занятия: | 1,25 (45) | 1,25 (45) |
| Лекции | 0,84 (30) | 0,84 (30) |
| лабораторные работы (ЛР) | 0,41(15) | 0,41(15) |
| контроль самостоятельной работы (КСР) | 0,05 (2) | 0,05 (2) |
| Самостоятельная работа: | 1,70 (61) | 1,70 (61) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 0,95 (34) | 0,95 (34) |
| Реферат | 0.5 (18) | 0.5 (18) |
| Решение задач | 0,25 (9) | 0,25 (9) |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
Содержание дисциплины
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 310; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!