Lektion 4: Wir lernen Fremdsprachen

Grammatik: Präsens

Übung 1 Lesen Sie und übersetzen den Text

Wir sind Studenten. Wir studieren an der Universität an der Fakultät für Wirtschaft. Mein Fach ist Management. Wir studieren viele Fächer. Wir lernen auch Fremdsprachen: Deutsch, English, Französisch.

Ich lerne Deutsch. Wir haben Deutsch dreimal in der Woche: am Montag, am Mittwoch und am Freitag.

Die Gruppe ist nicht groß. Wir sind 10 Studenten. Der Unterricht beginnt um 9 Uhr. Viertel vor neun sind alle Studenten da. Es lautet. Die Lektorin kommt in den Übungsraum und begrüßt die Studenten. Sie sagt: „Guten Morgen!“ wir antworten „Guten Morgen!“ und nehmen Platz.

Zuerst prüft die Hochschullehrerin die Hausaufgaben. Wir lesen und übersetzen den Text. Der Text ist kompliziert, aber wir lesen und übersetzen richtig.

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Übung 2 Bilden Sie ein Dialog

Wir machen uns bekannt

1. Guten Tag! Wollen wir uns bekannt machen?	A. Ich bin Ingenieur von Beruf und arbeite auf einem Betrieb
2. Mein Name ist Nadia Petrova	B. Ich heiße Anton Fedorenko
3. Was sind Sie von Beruf?	C. Ich komme aus Vinnytsia Gebiet
4. Wo kommen Sie her?	D. Danke für das Kompliment
5. Oh! Sie sprechen gut Deutsch	E. Wollen wir gute Freunde sein!
6. Freut mich sehr, Sie kennen zu lernen

Übung 3 Machen Sie miteinander bekannt. Stellen und beantworten Sie die Fragen

1) Wie heißen Sie?

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2) Wie ist Ihr Name?

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3) Was sind Sie von Beruf?

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4) Als was arbeiten Sie?

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5) Wo arbeiten Sie?

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6) Wo wohnen Sie?

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7) Wie ist Ihre Adresse?

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Übung 4 Lesen Sie die Information und stellen Fragen

1) Peter Martins kommt aus Hamburg. Er ist Ingenieur. Er spricht Deutsch und English und versteht Dänisch und Schwedisch.

2) Fritz Wenzel ist aus Leipzig. Er spricht Deutsch und ist Lehrer für Russisch. Er versteht auch English.

3) Marlies Demont wohnt in Bern. Sie ist Studentin. Sie spricht Deutsch und Französisch.

Übung 5 Bilden Sie Sätze

Der Lehrer	die Hausaufgaben prüfen, den Text lesen, die Sätze diktieren, die Fehler korrigieren, die Grammatik erklären, Beispiele anführen;
Die Hörer	den Deutschkurs besuchen, Deutsch lernen, zweimal in der Woche zum Unterricht gehen, den Lehrer begrüßen, auf die des Lehrers antworten, die Grammatik üben, mit dem Audiokurs arbeiten, die Aussprache verbessern.

Übung 6 Wie heißt das auf Deutsch?

Книжка ________________; зошит ________________; дошка ________________; лінійка ________________; олівець ________________; ручка ________________; підручник ________________; стіл ________________; стілець ________________; папір ________________; домашнє завдання ________________; вправа ________________; папка________________; вимова ________________; правопис ________________.

Übung 7 Übersetzen Sie ins Deutsche:

1) Це зошит однієї студентки

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2) Це кімната батька.

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3) Лекція пана Шульца почнеться о 8 годині.

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5) Відповідь студента правильна.

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Deutsch.

Nein, ledig.

Ich habe keine Kinder.

1969, in München

Schon 5 Jahre

Ja, genau

Ja. Stimmt

Nein, leider nicht

Übung 8 Ergänzen Sie die Fragen und Antworten.

1 Sind Sie Herr Haufiku?

2 Wann und wo sind Sie geboren?

3 Welche Staatsangehörigkeit(en) haben Sie?

4 Sind Sie verheiratet?

6 Haben Sie Kinder?

7 Wie lange sind Sie schon in Deutschland?

8 Sprechen Sie Englisch?

Lektion 5: Im Übungsraum

Grammatik: Artikel, Substantive, Verneinungen

Übung 1 Lesen Sie und übersetzen den Text

Hier ist ein Zimmer. Es ist ein Übungsraum. Es liegt oben. Der Übungsraum ist groß und hell. Hier gibt es drei Fenster. Die Fenster sind breit und hoch. Die Decke ist weiß. Die Wände sind hellgrün. Oben hängen vier Lampen. Vorn hängt eine Tafel. Die Tafel ist dunkelbraun. Rechts ist eine Tür. Die Tür ist weiß. Darüber hängt eine Uhr. Links gibt es viele Tabellen und Bilder. Hier stehen auch mehrere Tische und Stühle. Heute haben die Hörer drei Stunden Deutsch. Zuerst kommt der Gruppenälteste. Er öffnet das Fenster und lüftet das Zimmer. Er bringt ein Stück Kreide und einen Schwamm. Dann schreibt er das Datum an die Tafel. Jetzt ist alles in Ordnung vor dem Unterricht.

Übung 2 Beantworten Sie Fragen zum Text

1. Wo liegt der Übungsraum?

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2. Wie seht das Zimmer aus?

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3. Wie viel Fenster hat es?

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4. Ist die Decke weiß?

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5. Was hängt oben?

6. Wo ist die Tür?

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7. Was steht noch im Zimmer?

__________________________________________________________________.

Übung 3 Setzen Sie richtigen Artikeln ein

1. Der Student fragt d ____ Lehrer. 2. Er erklärt d ____ Wort und diktiert d ____ Satz. 3. Der Hörer schreibt d ____ Satz. 4. Die Lehrerin verbessert d ____ Fehler und wiederholt d ____ Frage. 5. Wer versteht d ____ Regel nicht?

Übung 4 Gebrauchen Sie das Verb „haben“ in entsprechender Person

1. Was ____ Sie hier? – Ich ____ einen Bleistift. 2. ____ Sie auch einen Bleistift? – Nein, ich ____ einen Kugelschreiber. 3. Oleg Bilyk ____ ein Buch. 4. Wir ____ Unterricht. 5. ____ ihr auch Unterricht?

Übung 5 Beantworten Sie die Fragen, bilden Sie Negationen mit kein, keine.

1) Hast du eine Uhr?

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2) Haben Sie morgen Unterricht?

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3) Hat Wadim Kyryliuk ein Wörterbuch?

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4) Habt ihr heute eine Übersetzung?

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5) Haben Sie einen Freund?

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Übung 6 Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Genitiv.

1) Das sind die Bucher … (der Lektor, der Lehrer, der Student Petrow, die Lektorin)

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2) Hier sind die Kontrollarbeiten … (die Studenten Petrenko und Pawlenko, die Schuler)

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3) Das ist der Name ...(ein Arzt, eine Ärztin, ein Student)

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Übung 7 Gebrauchen Sie die eingeklammerten Substantive im Dativ

1) Er sagt das … (der Lektor, die Lektorin, die Studenten)

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2) Schreibt er … ? (der Vater, die Lehrerin, die Freundin)

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3) Es geht … gut (der Großvater, die Frau, das Kind)

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Lektion 6: Meine Freunde

Grammatik: Possessiv und Personalpronomen

Übung 1 Lesen Sie und übersetzen den Text

Ich habe viele Freunde, meine besten Freunde sind Nina und Alex.

Nina ist 21 Jahre alt. Sie ist ein nettes und angenehmes Mädchen. Sie hat dunkel braune Augen, schwarze Augenbrauen, lange, schwarze Wimpern, eine gerade Nase und nicht sehr große Stirn. Mir gefällt auch ihr blondes lockiges Haar gut. Sie ist immer modern und sorgfältig angekleidet. Nina ist sehr intelligent, arbeitsam und verantwortlich.

Mein Freund Alex studiert an der Fakultät für Biologie. Er ist 22 Jahre alt, hoch von Wuchs und breitschuldig. Seine Stirn ist hoch, seine Nase und Mund sind klein. Seine Gesichtsfarbe ist frisch und gesund. Er ist höfflich, klug und mutig.

Meine Freunde kommen oft zu mir zu Besuch.

Übung 2 Sie sind mit den Freunden im Cafe. Fragen Sie, was haben die Freunde gern, was möchten sie essen oder trinken.

Übung 3 Beschreiben Sie Ihre Freundin / Ihren Freund. Gebrauchen Sie dabei den angegebenen Wortschatz

Das Äußere des Menschen: jung, groß, klein, hoch von Wuchs, niedrig von Wuchs, mittelgroß, etwa 20 jährig, dick, dünn; schlank / mollig; sportliche Figur; schlank / korpulent; blaue, dunkelblaue, hellbraune, dunkle Augen; blond / schwarz, lockendes Haar; schöngeformte, gerade, lange, spitze Nase; hübscher, kleiner, großer Mund; ovale, mageres, rundes, angenehmes Gesicht; schöne, weiße, gerade Zähne; modern, sauber, sorgfältig, schlampig, nachlässig, elegant, sportlich, modisch angekleidet.

Charaktereigenschaften: kommunikabel, offen, aufrichtig, heiter, lebhaft, frisch, sympathisch, nett, frech, fröhlich / mürrisch; redselig / verschlossen, reizbar, aufdringlich, charakterfest, mutig, zielbewusst, arbeitsam, hilfsbereit.

Übung 4 Übersetzen Sie in die Muttersprache

1. Dieter hat Sport gern.

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2. Mark mag Sport ganz besonders.

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3. Petra findet Musik Spitze.

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4. Bettina interessiert sich sehr für Musik

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5. Claudia mag Mathematik überhaupt nicht.

Übung 5 Was passt zusammen? Lesen Sie die Sätze und sortieren Sie.

Dialog1

1 Was machst du denn heute Abend? ___ a) Ja, das ist eine gute Idee.

2 Das kannst du doch immer machen. b) Ach nein, dazu habe ich keine Lust. Ich möchte heute in die Disko gehen. __ Ich will heute nicht tanzen gehen.

3 Wollen wir zusammen essen gehen? __ c) Ja. Du kannst ja unten klingeln.

4 Soll ich dich abholen? ___ d) Ich will ein bisschen lesen und fernsehen.

Dialog 2

1 Ist der Chef schon da? __ a) Am Samstag kann ich nicht. Ich muss am

2 Ich habe für Samstag zwei Karten für den Wochenende zu Hause bleiben und packen. Tigerpalast. Möchten Sie mitkommen? ___ b) Klar. Fragen kostet nichts.

3 Wir können auch erst um elf gehen. Da gibt es c) Nein, nein, vielen Dank, das ist mir

noch eine Spätvorstellung.__ einfach zu viel,

4 Darf ich Sie denn wieder einmal fragen? __ d) Nein, der kommt heute erst um elf.

Soll ich ihm etwas ausrichten?

Übung 6 Übersetzen Sie ins Deutsche.

У мене є брат. Він живе зараз у Чернівцях.

Йому 30 років.

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Ігор працює технологом на заводі.

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Він одружений.

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Його дружина теж працює, вона лікар.

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Я часто відвідую сім’ю свого друга.

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Übung 7 Setzen Sie die entsprechenden Possessivpronomen ein

1) Er hat einen Freund. Das ist ______ Freund. 2) Der Lehrer liest eine Zeitung. Das ist _____ Zeitung. 3) Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist _____ Haus. 4) Die Hörerin Pawlenko hat eine Schwester. Das ist _____ Schwester. 5) Wir haben ein Buch, zwei Hefte und zwei Bleistifte. Das sind _____ Buch, _____ Hefte und _____ Bleistifte.

Übung 8 Setzen Sie die entsprechenden Possessivpronomen in den Nominativ ein

1) Geht es dir gut? Bist _____ gesund? 2) Ich kenne ihn gut, ____ ist aus Odessa. 3) Der Lektor stellt an uns Fragen. ____ antworten gut. 4) Ich kenne euch. _____seid aus der Gruppe 4. 5) Ich schreibe ihr. _____ ist in Deutschland.

Übung 9 Setzen Sie die Possessivpronomen in den Akkusativ ein

1) Ich bin krank. Die Freunde besuchen _____ jeden Abend. 2) Seid ihr um 7 da? Ich besuche _____ . 3) Du sprichst sehr schnell. Ich verstehe _____ schlecht. 4) Wir sind schon wieder da. Besuchen Sie _____ morgen. 5) Sind Sie Berliner? Ich verstehe _____ gut.

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 881; Мы поможем в написании вашей работы!

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