Алгоритм решения генетических задач
1. Внимательно прочтите условия задачи.
2. Сделайте краткую запись условия задачи.
3. Запишите генотипы и фенотипы скрещиваемых особей.
4. Определите и запишите типы гамет, которые образуют скрещиваемые особи.
5. Определите и запишите генотипы и фенотипы полученного от скрещивания потомства.
6. Проанализируйте результаты скрещивания. Для этого определите количество классов потомства по фенотипу и генотипу и запишите их в виде числового соотношения.
7. Запишите ответы на вопросы задачи.
Оформление задач
При оформлении задач по генетике используют генетическую символику.
Символика - перечень и объяснение условных названий и терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки.
Основные символы, принятые в традиционной генетике:
♀ - женский организм
♂ - мужской организм
х - знак скрещивания
Р - родительские организмы
F - потомство от скрещивания, число внизу или сразу после буквы указывает на порядковый номер поколения (F1 - гибриды первого поколения (прямые потомки родителей), F2 - гибриды второго поколения (возникают в результате скрещивания между собой гибридов F1)
А,В,С... - гены, кодирующие доминантные признаки
а, b, с... - аллельные им гены, кодирующие рецессивные признаки
АА,ВВ,СС - генотипы особей, моногомозиготных по доминантному признаку
Аа, Вb, Сс… - генотипы моногетерозиготных особей
аа, bb, сс... - генотипы рецессивных особей
|
|
АаВb ….. генотип дигетерозиготы
АаВbСс ….генотип тригетерозиготы
Делая записи, учитывают следующие правила:
1. На первом (слева) месте пишется женская (материнская) особь, на втором (справа) пишется мужская (отцовская) особь:
верная запись - ♀ААВВ х ♂аавв;
неверная запись - ♂аавв х ♀ААВВ).
2. Аллельные гены пишутся рядом
верная запись - ♀ААВВ;
неверная запись - ♀АВАВ).
3. При записи генотипа буквы пишутся в алфавитном порядке (ааВВ, а не ВВаа).
4. Если известен только фенотип, неизвестные гены обозначаются «?» или « _».
5. Под генотипом пишут фенотип: АА - жѐлтый, аа- зелѐный. (Не всегда).
6. У особей определяется и записывается тип гамет, одинаковые не повторяют.
7. Фенотипы и гаметы пишутся строго под соответствующим генотипом.
8. Записывается ход решения с объяснениями. Можно оформлять в виде решетки Пеннета. По вертикали записываются типы гаметы по материнской особи, а по горизонтали – отцовской. На пересечении столбца и горизонтальной линии записываются сочетание гамет, соответствующие генотипу образующейся дочерней особи.
9. Записывается вывод (ответ).
10. Запись типа «один ребенок будет больным, а другой здоровым» или «первый ребенок родится больным, а второй здоровым» неправильна, поскольку результаты указывают лишь на вероятность рождения тех или иных особей.
|
|
11. Результаты скрещивания всегда носят вероятностный характер и выражаются либо в процентах, либо в долях единицы (например, вероятность образования потомства, восприимчивого к головне, 50%, или ½. Соотношение классов потомства записывается в виде формулы расщепления (например, жёлтые и зелёные семена гороха в соотношении 1 :1).
При решении задач по генетике необходимо помнить:
1.Гамета имеет гаплоидный набор хромосом (генов).
2.В каждую гамету попадает только одна гомологичная хромосома из каждой пары (только один ген из каждой аллели).
3.Число возможных вариантов гамет равно 2, где n – число хромосом, содержащих гены в гетерозиготном состоянии.
4. При определении генотипов родительских особей всегда следует помнить, что один ген из аллельной пары дочерняя особь получает от материнского организма, а другой от – отцовского.
5.Гетерозиготные организмы при полном доминировании всегда проявляют доминантный признак. Организмы с рецессивным признаком всегда гомозиготны.
6. Некоторые задачи по генетике имеют несколько вариантов решения (например, в случае, когда генотип особи, несущей доминантный признак, неизвестен). При решении таких задач необходимо рассмотреть все возможные варианты скрещиваний.
|
|
Дать универсальную схему для решения разных типов задач по генетике практически невозможно. Здесь рассматриваются лишь основные этапы, в той или иной степени присутствующие при решении задач разного типа. При решении задач по определенным темам последовательность этапов может изменяться, а их содержание модифицироваться.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1006; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!