Система тренеров. Совет старших тренеров. УТСы как средство повышения квалификации.



Сначала немного истории в моем понимании.

Давным-давно, на заре веков, когда по планете бродили динозавры, а солнце было молодым и ярким, существовал совет старших тренеров. Этот совет, состоящий из людей, которые получили звание Старший тренер клуба ТАКТ и им сочувствующих, которых могли привлекать время от времени. Этот совет регулировал направление тренировочного процесса в клубе: составлял глобальный план тренировок на год, анализировал новые веяния в теоретической и технической частях развития горного туризма/альпинизма, и включение/исключение тех или иных элементов в тренировочном процессе и в различных мероприятиях.Грубо говоря говорили – это зя, это низя.

Пройдемся по терминологии. В этом блоке тренером я буду называть человека, получившего звание Тренер клуба ТАКТ, а старшим тренером человека, получившего звание Старший тренер клуба ТАКТ. Людей, участвующих в тренировочном процессе в каком-либо виде, не буду относить к тренерам.

Для чего создавалась система тренеров? Для унификации и систематизации знаний и навыков в клубе. Это значит, что если вам будут рассказывать про что-то два разных тренера, то, с какой бы точки зрения они это не объясняли, суть будет одна и та же. Т.е. уровень понимания вопроса у тренеров на минимально необходимом уровне, который позволяет передавать эти знания доступно и системно. Звание тренер и старший тренер – это знак качества.Это значит, что человек имеет определенный уровень понимания в минимальном наборе знаний и навыков, который требуется от тренера. Можно не иметь звания Тренер клуба ТАКТ и знать и уметь достаточно много, но само звание дает понимание, что человек имеет необходимую систему знаний и может ее эффективно передать дальше. Тренера – это те люди, к которым можно обращаться по любым техническим вопросам, зная, что они дадут качественный ответ.

Хотя сделать всех сильными и умными – утопия, не всегда человек со званием Тренер клуба ТАКТ разбирается достаточно хорошо в каких-то аспектах, иногда даже хуже того, кого тренирует и это печально. Так же грустно, что у некоторых людей со званием Тренер клуба ТАКТ недостаточное осознание аспектов безопасности той или иной тренировки.

 

Теперь немного разницы между тренером и старшим тренером. Все банально, разница только в глубине понимания различных процессов, в уровне систематизации знаний и умений, в способностях передачи этой системы знаний и умений дальше.

 

Сама система тренеров и старших тренеров необходима для корректировки системы знаний и умений при передаче от одного поколения к другому. Т.к. если при передаче знания от человека к человеку само знание деградирует, то тренера – это люди которые позволяют корректировать уровень знаний отдельных групп людей. Старшие тренера необходимы для корректировки знаний как отдельных групп людей, так и знаний тренеров, т.к. их знания так же от поколения к поколению могут деградировать.

 

 

Учебно-тренировочные сборы(УТС).

Мощное средство повышения общей подготовки клуба ТАКТ. Проводятся два раза в год. Конечно уровень самого мероприятия зависит от уровня его организации, но я расскажу об идеальных УТСах в моем понимании.

В течение тренировочного цикла вы отрабатываете определенный набор навыков, которые планируют для вас советы тренеров на отделениях. Уровень подготовки напрямую зависит от уровня людей, организующих ваши тренировки. Зачастую это люди со званием не выше Тренер клуба ТАКТ, хотя бывает, что и старшие тренера подключаются к этому. Но в основном это тренера и люди, выступающие в качестве тренеров при помощи в организации и проведении тренировки. Т.е. уровень подготовки участников не выше уровня тренера. Бывает и так, что тренировки проводятся фрагментарно, что порождает в голове хаос.

 

Что же хорошего дают УТСы?

Первое – это объем тренировочных этапов в течение двух дней, которые позволяют увидеть систему знаний клуба, возможность упорядочить все что вы знали и собрать это все в единую систему в своей голове. После этого человек уже не будет прежним, у него будет более глубокое понимание процессов, что скажется позитивно как на дальнейшей подготовке к спортивным мероприятиям, так и на безопасности на самих спортивных мероприятиях. Но, конечно, каждый унесет столько сколько сможет.

Второе – это на каждом тренировочном этапе старшим стоит человек имеющий звание Старший тренер клуба ТАКТ, либо ставится в помощь тренеру, который претендует на звание Старшего тренера клуба ТАКТ или способен провести тренировку на этом уровне. Хоть все старшие тренера способны вести любой этап, но для максимальной эффективности стараются подобрать на каждый этап человека, который дальше всех продвинулся в определенной области. Два раза в год куча старших тренеров собирается, чтобы передать вам знания и опыт. Зачастую это люди, которых вы не то, что на обычных тренировках не увидите, но и вообще не сможете больше попасть к ним на тренировку, кроме как на УТСах.

 

Но это идеальное видение. В реальности бывает грустнее. Бывает так, что старших тренеров найти не получается и на этап ставятся тренера с недостаточной подготовкой. Что еще печальнее – это когда стажеры или участники знают больше и могут более доступно объяснить те или иные процессы, чем тренер, отвечающий за этап.


 

Безопасность

Безопасность – это основное требование предъявляемое любой деятельности, позволяющее получить минимум негативных последствий из возможных.

Безопасность и техника безопасности – не одно и то же. Техника безопасности – это свод правил, которые предъявляются к тому или иному виду деятельности или отдельным техническим действиям. Безопасность включает в себя учет требований техники безопасности.

Многие пункты техники безопасности написаны чужой или своей кровью, либо это умозаключения умных дядек и тётек, которые стараются предугадать возможное негативное развитие какого-либо сценария и уменьшить риски. Но надо помнить, что, хоть правила техники безопасности работают в большинстве случаев, слепое следование и соблюдение всех этих правил могут привести к риску аварийной ситуации.

Это следует из того, что в природе все подчиняется нормальному(гауссовому) распределению вероятности возникновения события из непрерывного множества возможных. Но техника безопасности не охватывает все возможные ситуации потому, что не может впринципе из-за своей дискретности, но она создана, чтобы охватить максимальное множество ситуаций.


 


 

Для того, чтобы обеспечить максимальный уровень безопасности, необходимо рассматривать каждый случай отдельно, в контексте условий ситуации. Производить наиболее детальную оценку и принимать решение основываясь на результатах анализа. Во многих случаях ваши решения будут совпадать с требованиями техники безопасности к данной ситуации/действию, но не во всех, будьте к этому готовы.

 

Безопасность какого-либо мероприятия складывается из множества факторов.Они могут быть прямыми и косвенными, либо таким образом восприниматься. Как большое уравнение с кучей переменных, в результате которого «безаварийное проведение мероприятия». При изменении одного из факторов(переменной) нам необходимо изменить(скомпенсировать) другие факторы, чтобы результат остался прежним. Существуют факторы, на которые мы не можем повлиять (природные явления), либо не способны предугадать их изменение или появление и вовремя внести коррективы в решение нашей задачи. Чем больше знаний и навыков имеет человек, и чем больше опыта их применения, тем больше факторов он способен учесть и скорректировать. Поэтому вероятность возникновения аварийной ситуации у более опытной группы меньше, чем у неопытной, но эта вероятность не исчезает, только уменьшается.

 

Существует бесконечное количество факторов, если следовать теории хаоса, влияющих на возникновение того или иного события. От того сколько раз вы моргнули за день, до того какие сегодня бури идут на Венере. Можно долго и упорно собирать эти факторы, но для определенных видов экстремальной деятельности набор этих факторов зафиксирован в более-менее полном виде, которые способен оценить среднестатистический человек.

 

Мы разберем пример прохождения горных маршрутов и ограничимся, для примера, небольшим количеством факторов:

1. Насколько сытная и здоровая еда была у группы на завтрак;

2. Техническая(знания и навыки и умение их применять) подготовка;

3. Скорость выполнения технических элементов(входит как умение вязать узлы, так и скорость прохождения участков горного рельефа, скорость приема пищи, скорость постановки бивака и пр.);

4. Следование требованиям Техники Безопасности.

 

Начнем с хорошего завтрака… или плохого. От того, как человек позавтракал будет зависеть его физическое и психическое состояние, концентрация и время, через которое эти факторы начнут деградировать. Часто, при планировании маршрута, обед убирают или делают через день заменяя перекусом. Соответственно возможности восстановить потерянные силы и зарядиться на дальнейшую деятельность становится сложно. Физическое состояние напрямую влияет на скорость и способность выполнять определенные технические элементы. Деградирующая психика разбалансирует эмоциональную составляющую и может порождать конфликты внутри группы, что делает группу более уязвимой. Потеря концентрации ведет к общему ухудшению тактической оценки ситуации, ухудшению качества выполнения технических элементов. Можно еще продолжать, но этого, думаю, будет достаточно.

 

 


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 508; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!