Розподіл балів, які отримують студенти



І семестр. Залік

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

ЗМ № 1

ЗМ № 2

ЗМ № 3

 
Т1 Т2 Т3 Т4 Т5 Т6 Т7 Т8 Т9 Т10 Т11 Т12

Т13

65

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

                             

 

ІІ семестр. Проміжний модульний контроль

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

ЗМ № 4

ЗМ № 5

 
Т14 Т15 Т16 Т17 Т18 Т19 Т20 Т21 Т22 Т23

Т24

55

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

                         

 

Модульна контрольна робота № 1 – 40 балів (максимально)

За поточне тестування та самостійну роботу – 45 балів (максимально). 

Відповідно, за 2,5 кредити максимально – 250 балів.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності

Оцінка ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену, курсового проекту (роботи), практики для заліку
A 90 - 100 відмінно 

 

 

зараховано

B 82 - 89 дуже добре
C 74 - 81 добре
D 64 - 73 задовільно
E 60 - 63 достатньо
FX 35 - 59 незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з мож-ливістю повторного складання
F 1 - 34 незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни не зараховано з обо-в’язковим повторним вивченням дисципліни

Методичне забезпечення

1. Робоча програма навчальної дисципліни «Педагогіка».

2. Плани семінарських, індивідуальних занять.

3. Завдання для самостійної роботи.

4. Тексти лекцій з курсу.

 

 

Рекомендована література

5. Абашкіна Н.В. Організація навчально-виховного процесу у Вальдорфській школі // Початкова школа. – 1993. – № 1.

6. Антология педагогической мысли Украинской ССР /Составитель Н. П. Калиниченко. – М.: Педагогика. – 1988.

7. Бабиш С.Д. Школи Запоріжської Січі // Рад.школа. –1991.  – № 6.

8. Возняк М. Кирило-Мефодіївське братство. – Львів. – 1981.

9. Вульфсон Б.Л., Малькова З.А. Сравнительная педагогика. – Москва-Воронеж. – 1996.

10.  Гончаров Н.К. Педагогічна система Ушинський К. Д. – М.: Педагогіка. – 1974.

11.  Гринько Г. Нариси радянської просвітницької політики. –Харків.  – 1923.

12.  Декларація Норкомосу УРСР “Про соціальне виховання дітей”. – 1920.

13. Державна національна програма «Освіта» (Україна ХХІ ст.). – К., 1994.

14.  Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. – М., 1999.

15.  Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей. – М., 2000.

16.  Джуринский А.Н. История педагогики. – М., 1999.

17.  Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. – М., 1992.

18.  Дорошенко Д. Нарис історії України. – К., 1991. 

19.  Драгоманов М.П. Народні школи на Україні серед життя й письменства Росії. – К., 1977.

20.  Духнович А.В. Народная педагогика в пользу училищ и учителей сельских // В кн.: Антология педагогической мысли Украинской ССР. – М.: Педагогика. – 1998.

21.  Дью Дж. Школа и общество. – М., 1925.

22.  Дьюи Дж. Школа и ребенок. – М., 1983

23.  Жарський Є. Історія виховання // «Мандрівець». – 1994. – №1.

24. Закон України "Про загальну середню освіту" // Законодавство України про загальну середню освіту. Бюлетень законодавства і юридичної політики України. — К., 1999. — № 9.

25.  Закон України про освіту. 1991 (газета «Освіта» від 25 серпня), 1997 р. (ж. «Рідна школа», газета «Освіта»)

26.  История педагогики и образования / под ред. А.И.Пискунова. — М., 2001.

27.  Історія педагогіки / за ред.. М.С.Гриценка. — К., 1973.

28.  Каюков В.І. Цілющий елексир козацької педагогіки // Рад.школа. — 1993. — № 1

29.  Кодекс законів про народну освіту в УРСР. — 1922.

30.  Коменский Я.А. Великая дидактика // Избр. Пед. соч. — М., 1982. — Т.1.

31.  Коменский Я.А. Материнская школа. // Изб. Пед. соч. — М., 1982. — Т.1.

32.  Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С.Макаренко. Книга для учителя. — М.: Просвещение. — 1987.

33.  Коновець О.Ф. Просвітницький рух в Україні: ХІХ – перша третина ХХ ст. – К., 1992.

34.  Константинов Н.А. История педагогики. – М., 1974.

35.  Константинов Н.А., и др. История педагогики. – М., 1982.

36.  Концепції національного виховання.

37.  Концепція розбудови освіти в Україні. – К., 1995.

38.  Концепція школи нової генерації – української національної школи-родини. – К., 1994.

39.  Корнилов С.В. Педагогическое наследие А.Дистервега // Советская педагогика. – 1990. – №11.

40.  Лай В. Школа действия. Реформа школы сообразно требованиям природы и культуры, 1920.

41.  Лай В. Экспериментальная педагогіка. – М., Л., 1927.

42.  Левківський М.В. Історія педагогіки. – Ж., 2001.

43.  Локк Д. Мысли о воспитании // Пед. соч. – М., 1939.

44.  Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Г. Історія української педагогіки. – К., 1998.

45.  Любар О.О., Федоренко Д.Т. Історії педагогічної думки і освіти в Україні. – ч.3.: У неволі. - К., 1996.

46.  Макаренко А.С. Лекції про виховання дітей // Пед. твори. – К.: 1984. – Т.4

47.  Макаренко А.С. Педагогічна поема//Твори в 7-ми т.-Т.1. – К., 1953.

48.  Макаренко А.С. Проблеми шкільного радянського виховання. Методика організації виховного процесу // Пед. твори. – К.: 1984. — Т. 4;

49.  Медвідь Л.А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні. – К., 2003.

50.  Мейман Э. Лекции по экспериментальной педагогике. – М., 1922.

51.  Мельничук О.С. Історія педагогіки України. – Кіровоград, 1992.

52.  Мицько І.З. Острозька академія. К.: Науков.думка,1990.

53.  Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ ст..

54.  Олійник М. Родовід // Рад.школа, 1989, № 7.

55.  Олійників О.С. Козацька читанка. // Рад. школа –1989.  – № 4

56.  Паперна Г.О. Іван Франко про народну освіту. – Львів. – 1946.

57.  Педагогічні ідеї К.Д.Ушинського. – К.: Вища школа. – 1974.

58.  Песталоцци И.Г. Как Гертруда учит своих детей // Изб. Пед. соч. – М., 1981. –Т. І.

59.  Песталоцци И.Г. Лебединая песня // Изб. Пед. соч. В II т. – М., 1981. –Т.2.

60.  Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Избр. пед. соч. – М., 1985.

61.  Розвиток освіти і педагогічної думки на Україні / за ред.. М.Д.Ярмаченко. – К., 1991.

62.  Семчишин М. Тисяча років української культури. – К., 1993, розділ 8.

63.  Сисоєва С., Соколова І. Нариси з історії розвитку педагогічної думки. – К., 2003.

64.  Сірополко С. Народна освіта на Совєтській Україні. – Варшава. – 1934.

65.  Сірополко С. Історія освіти на Україні. – К., 1991, розділ ІІІ.

66.  Смаль В.З. Педагогічні ідеї І.Франка. – К., 1966.

67.  Сухомлинський В.О. Моя педагогічна система // Рідна школа. – 1988. – №№ 6, 7, 8, 9.

68.  Сухомлинська О.В. Біографія В.О.Сухомлинського у світті наукового аналізу // Рідня школа. – 1993. – № 8.

69.  Торндайк Едуард. Принципы обучения, основанные на психологи. – М., 1930.

70.  Українська національна систем виховання. – К.: КДИІ. – 1991.

71.  Ушинський К. Д. Статті: Рідне слово. Про народність у громадському вихованні. Праця в її психічному і виховному значенні. Про користь педагогічної літератури. Передмова до першого тому “Педагогічної антропології”. Вибр. пед. твори в 2-х т. – Т. 1. – К.: Рад.школа. –1983. 

72.  Фіцула М.М. Педагогіка /Навч.посібник. –К.: Академвидав. – 2005.

73. Федоренко Д.Т. Т.Г.Шевченко і народна педагогіка // Рідна школа. – 1993. – №3.

74.  Франко І.Я. Педагогічні статті і висловлювання. – К., 1961.

75.  Хижняк З.І. Києво-Могилянська академія. – К.: Вищ. школа. – 1988.

76.  Хілліг Г. Подряпини на образі видатного педагога // Рад.шк. – 1991. – №3

77. Чавдаров С., Гриценко М. Т.Г.Шевченко і народна освіта. – К., 1961.

78.  Шевченко Л.И., Заплатников Л.Т. Песталоцци Й.Г.: внутренний покой и внешний распорядок // Педагогіка. – 1996. – №3.

79.  Ярмаченко М.Д. Сучасність педагогічної спадщини А.С.Макаренка. – К.: Т-во “Знання” УРСР. –1988.

 


Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 355; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!