Семинар 8. Социальные институты и социальные организации.
Вопросы для обсуждения
1. Понятие «социальный институт». Структура, виды, функции социальных институтов.
2. Закономерности функционирования институтов.
3. Предмет социологии организации, его структура и динамика.
4. Механизмы, структура и функции организаций как социальных групп.
5. Теории социальных организаций в западной социологии: организация-машина (А. Файоль, Л. Урвик); бюрократическая модель организации (М. Вебер); организация-община (Э. Мэйо) и др.
Основная литература
1. Бабосов, Е.М. Социология управления: учеб. пособие для вузов / Е.М. Бабосов. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 288 с.
2. Голубева, Г.А. Социология: учеб. пособие / Г.А. Голубева, А.В. Дмитриев. – М.: Экзамен, 2004. – 224 с.
3. Кравченко, А.И. Социология: учеб. для вузов / А.И. Кравченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академ. проект, 2003. – 508 с. – (Guadeamus)
4. Основы социологии и политологии: учеб. пособие / под ред. А.О. Бороноева, М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2000. – 408 с.
5. Социология. Основы общей теории: учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005. – 912 с.
6. Социология: учебник / под общ. ред. В.Э. Бойкова. – М.: РАГС, 2004. – 496 с
7. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко. – М.: Гардарики, 2006. – 512 с.
8. Сухарев, О.С. Социальный вопрос: институты, инновации и экономическая политика / О.С. Сухарев. – М.: Экон. лит., 2004. – 292 с.
9. Филатова, О.Г. Общая социология: учеб. пособие / О.Г. Филатова. – М.: Гардарики, 2005. – 464 с.
|
|
|
Тематика докладов и сообщений
1. Государство и гражданское общество.
2. Формальные и неформальные организации. Бюрократия как социальное явление.
3. Производственные организации: функционирование, управление и нововведения.
4. Наука как социальный институт.
Контрольные вопросы
1. Что такое социальные институты и как они соотносятся с социальными организациями?
2. Какова формальная и содержательная сторона социальных институтов?
3. Каковы основные социальные институты, их виды?
4. Каковы условия нормального функционирования социальных институтов и когда возникают их дисфункции?
5. В чём проявляется легитимность государства?
6. Какова социальная роль договорных отношений в экономике?
7. Как реализуется интегративная функция систем образования?
8. Какова социальная функция религии?
9. Каковы основные функции социальных институтов семьи?
10. Какие типы социальных организаций вы знаете?
11. Каковы характерные черты идеального типа управления организацией, предложенного М. Вебером?
Глоссарий
Государство, образование, производство, религия, семья, социальная роль, социальная организация, социальный институт.
|
|
|
Семинар 9. Социальный контроль.
Вопросы для обсуждения
1. Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей: функции и структура.
2. Механизмы социального контроля.
3. Отклоняющееся поведение.
4. Проблема роста преступности и криминализации в современной России.
Основная литература
1. Кравченко, А.И. Социология: учеб. для вузов / А.И. Кравченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академ. проект, 2003. – 508 с. – (Guadeamus)
2. Социология. Основы общей теории: учеб. для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005. – 912 с.
3. Социология: учебник для вузов / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, В.Н. Нечипуренко. – М.: Гардарики, 2006. – 512 с.
Тематика докладов и сообщений
1. Отклоняющееся поведение и социальный контроль в сфере экономики.
2. Преступность в структуре общества.
3. Социология экономической преступности.
4. Социальный контроль над девиантностью в современной России.
5. Проблема коррупции в российском обществе.
6. Роль социальных институтов (семья, образование, трудовой коллектив) в предотвращении отклоняющегося поведения.
Контрольные вопросы
1. Каковы функции социального контроля и в каких формах он реализуется?
|
|
|
2. Выделите элементы и механизмы социального контроля, дайте их характеристику.
3. Каковы основные способы осуществления социального контроля в обществе или социальной группе?
4. Что означает понятие «девиация»?
5. Каковы формы социальных отклонений, наблюдаемых в обществе?
6. Что понимают под термином «аномия» в рамках социологических теорий отклоняющегося поведения? Как использовался термин «аномия» в исследованиях Э. Дюркгейма и Р. Мертона.
7. На чём основана типология отклоняющейся личности у Р. Мертона по отношению к целям и средствам их достижения?
8. Как можно сформулировать основную концепцию теорий «физических типов» и психоаналитических теорий? В чём их основные различия? Кто является основоположниками этих теорий?
9. Какова роль процесса социализации личности в построении социологических теорий социальных отклонений? Каким образом осуществляется влияние социальных институтов на отклоняющееся поведение личностей?
10. Как можно оценить индивидуальные и групповые социальные отклонения с точки зрения доминирующей культуры и субкультуры?
11. Дайте определение конформизма и нонконформизма.
Глоссарий
Агенты социального контроля, аномия, внешний и внутренний контроль, девиантное поведение, конформизм, обычаи, обязанности, ожидания поведения, ответственность, права, социальная и индивидуальная шкала оценок, социальный контроль, социальная норма, социальный порядок, социальные санкции, стандарты поведения, традиции, формальные и неформальный контроль, ценности.
|
|
|
Контрольное задание
1. Опишите проблемную ситуацию, характерную для социологического изучения какого-либо вида отклоняющегося поведения.
2. Составьте рабочий план проведения социологического исследования по девиантному поведению подростков.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 603; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!