Population en France : 60 millions d’habitants.



Nbsp;

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ

МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА

Н. П. Юр’єва 

 

ЗБІРНИК ТЕКСТІВ І ЗАВДАНЬ

З дисципліни «Ділова іноземна мова»

(французька мова)

(для організації практичної роботи

Студентів 1-2 курсів денної форми навчання

За напрямом підготовки

ТУРИЗМ»)

Харків

 2010

 

Збірник текстів і завдань з дисципліни «Ділова іноземна мова» (французька мова) (для організації практичної роботи студентів 1-2 курсів денної форми навчання за напрямом підготовки 6.020107 - «Туризм»).

 

Авт. Н. П. Юр’єва. Харк. нац. акад. міськ. госп-ва. – Х.: 2010. - 117c.

 

 

Рекомендовано кафедрою іноземних мов,

протокол № 8 від 6.04.2010.

 

 


Avant-propos

Le recueil de textes et d’exercices pour les étudiants en management de tourisme s’adresse aux débutants complets aussi bien qu’aux « faux débutants ». Il constitue un outil d’apprentissage et de rafraîchissement des connaissances.

Cet ouvrage permet à l’étudiant à la fois d’apprendre le français et de découvrir la réalité de la vie en France, les différences culturelles, les informations essentielles sur la France, le langage de la vie quotidienne, le tout en un temps très court. Ainsi, en 120 à 150 heures de cours selon les publics, il sera possible d’acquérir une bonne base de grammaire et de vocabulaire, simple et fonctionnelle, et de se sentir à l’aise dans la communication orale et écrite.

Chacune des unités porte sur un thème particulier qui corresponde aux aspects essentiels de la vie en France et de l’activité professionnelle des étudiants en management de tourisme :

I. Les présentations (la nationalité, la profession) ;

2.  Le calendrier et les horaires ;

3. L’école en France (l’enseignement secondaire et supérieur) ;

4.  La ville (les itinéraires, la localisation, le patrimoine) ;

5. Les transports en commun et en ville ;

6.  Les transports ferroviaires (le train, la SNCF) ;

7. Les transports aériens (à l’aéroport) ;

8. Les transports aériens (en avion, service de repas) ;

9. Les généralités sur la France ;

10. La météo (le climat et le temps) ;

11. Le temps libre (les loisirs, les sports, les week-ends) ;

12. Les vacances

et comprend des textes, dialogues et documents à lire, complétés par une liste d’expressions -clés de la conversation. Les notions acquises sont mises en pratique dans les exercices variés (vrai ou faux, associations, mots à retrouver, exercices à trous…), qui peuvent se pratiquer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.

L’objectif visé consiste à acquérir le « savoir » linguistique et à développer également le « savoir-faire » et le « savoir -être » en amenant l’étudiant à l’autonomie linguistique.

 

I.  PRÉSENTATIONS

PAPIERS D’IDENTITÉ

 
Nom : Chardin   Prénom : Maurice   Date et lieu de naissance : né le 21 juillet 1949 à Bordeaux  

 

 

Profession : guide –

interprète

 

Adresse : 15, place

de la Cathédrale

35000 Rennes

Délivré le : 6 septembre 1965

à Rennes

 

Antoine Martin Voyagiste   26, boulevard Danton 35000 Rennes Tél. : 02 12 21 18 17

 

 

 

Nom :      Leguen       

Prénom : Véronique          

Profession :  Personnel

navigant commercial

Date de naissance : 12 janvier 1967

Lieu de naissance :   Paris 15e

Adresse : 29, rue de la Poste

                    35000 Rennes

Délivré à : Paris, le 24/ 5/ 1995

Valable jusqu’au 23/ 5/ 2005

Signature :

 

 

LES CARS BLEUS       HENRI RABOT            Autocariste            Portable : 06 74 27 02 06   152, avenue de la République – 94 290 Villeneuve-le Roi Tél. : 01 45 27 84 62

■ 1.  Qu’est-ce que c’est ? – C’est une carte de visite.

    Qui est-ce ? –C’est Véronique Leguen.

 

Voici les réponses. Quelles sont les questions ?

– _________? –  Ce sont des passeports. – ________ ? – Ce sont des agences de voyages. – _________ ? – C’est un autocariste. – _________ ? – C’est un permis de conduire. –  _________? – Ce sont des touristes italiens.

■ 2.  Répondez :  –Véronique Leguen est française ? – Oui,  ______. Elle travaille comme hôtesse de l’air ? – Oui, ______. –  Maurice Chardin est allemand ? – Non, ______. – Henri Rabot est guide-interprète ? – Non, ______.

– Antoine Martin habite à Bruxelles ? – Non, ______.

Indicatif présent

C’est /il est

 

Qui est-ce ? C’estDaniel. Il est guide.

Il est espagnol. C’est un guide de l’agence EspagneVoyages.

Qui est-ce ? Ce sont Michel et Jules.

Ils sont stewards. Ils sont français.

Ce sont des stewards de la compagnie Air France.

être avoir verbes en -er
  Je suis Tu es Il/elle/on est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont     J’ai Tu as Il/elle/on a Nous avons Vous avez Ils/elles ont     Je travaille Tu travailles Il/elle/on travaille Nous travaillons Vous travaillez Ils/elles travaillent  

LA  NATIONALITÉ

 

 

Il est…   allemand américain anglais belge canadien chinois colombien danois espagnol européen français grec italien japonais malien mexicain norvégien portugais suisse   Elle est …   allemande américaine anglaise belge canadienne chinoise colombienne danoise espagnole européenne française grecque italienne japonaise malienne mexicaine norvégienne portugaise suisse   Ils habitent…   en Allemagne … aux États-Unis… en Angleterre… en Belgique… au Canada… en Chine… en Colombie… au Danemark… en Espagne… en Europe… en France… en Grèce… en Italie… au Japon… au Mali… au Mexique… en Norvège… au Portugal… en Suisse…       à Berlin à New York à Londres à Bruxelles à Montréal à Pékin à Bogota à Copenhague à Madrid à Strasbourg à Toulouse à Athènes à Venise à Tokyo à Bamako à Acapulco à Oslo à Lisbonne à Lausanne  

 

Pour demander :                        Pour répondre :

 

- Vous êtes de quel pays?          - Je suis d’Autriche.

- Tu viens d’où ?                        - Je viens d’Inde.

- Vous venez de quel pays ?       - Je viens de Tunisie.

- Quelle est votre nationalité ?              - Je suis autrichienne.

- Ta nationalité c’est quoi ?        - Je suis russe. (= Je viens de Russie).

 

LA  PROFESSION

Il est…   étudiant professeur directeur vendeur caissier steward guide interprète animateur comptable réceptionniste employé serveur agent de comptoir billettiste secrétaire informaticien ingénieur coiffeur chanteur médecin architecte peintre acteur gardien ouvrier agriculteur danseur pharmacien Elle est…   étudiante professeur directrice vendeuse caissière hôtesse de l’air guide interprète animatrice comptable réceptionniste employée serveuse agent de comptoir billettiste secrétaire informaticienne ingénieur coiffeuse chanteuse médecin architecte peintre actrice gardienne ouvrière agricultrice danseuse pharmacienne Ils travaillent …   (ils vont/ils étudient à l’université) dans un lycée, un collège dans une école, une entreprise dans un magasin dans un supermarché dans une compagnie aérienne dans une agence de voyages dans une agence de voyages dans un bureau, une entreprise dans un hôtel dans un bureau, une banque dans un restaurant, un café, un bar dans une agence de voyages dans une agences de voyages dans une entreprise dans un bureau dans un bureau d’études, une usine dans un salon de coiffure dans un cabaret, un théâtre dans un cabinet médical, un hôpital dans un cabinet d’architecture dans un atelier dans un théâtre dans un musée, un parking dans une usine, un atelier dans une ferme, à la campagne à l’opéra, dans un théâtre dans une pharmacie  

Pour demander                          Pour répondre

- Qu’est-ce que vous faites (dans la vie) ? - Je travailledans la mode,

                                                             je suis styliste.

- Qu’est-ce qu’il fait comme métier ?            - Il est autocariste.

- Tu fais quoi ?                                     - Je suis plombier.

- Quelle est sa profession ?                  - Elle est standardiste.

- Son métier c’est quoi ?                                - Elle est secrétaire.

- Vous faites quoi comme travail ?       - Je suis avocate.

- Ton travail c’est quoi ?                     - Je suis réceptionniste.

■ 3.  Devinez.  Exemple :Il travaille dans un salon de coiffure, il est coiffeur.

 

1. Elle travaille sur un ordinateur et elle répond au téléphone, elle est _______.

2. Ils jouent dans des films, ils sont _______.

3. Ils étudient à l’université, ils sont _______.

4. Elle dessine des immeubles, des appartements, des maisons, elle est _______.

5. Il travaille dans un restaurant ou dans un café, il est _______.

6. Elle travaille dans un hôtel, à la réception, elle est _______.

 

■ 4.  Soulignez le mot qui ne va pas dans chaque série.   

Exemple : allemande – norvégien – grèce – italien – anglaise – belge – espagnole

 

1. mexicain – canadienne – italienne – chine – malienne – colombien

2. chinois – américaine – japonais – inde – portugaise – allemand

3. canadienne – mexicain – danois – europe – norvégien – japonaise

 

■ 5. Complétez par « un » ou « une » et barrez le mot qui ne va pas dans chaque série (parfois deux possibilités)

1. un/une secrétaire     _______ vendeur     _______ standardiste         

_______ comptable     _______ employé              _______ informaticienne

2. _______ forfaitiste     _______ chanteuse  _______ agriculteur

_______ guide         _______ comédienne _______ photographe

3. _______ agent         _______ steward     _______ réceptionniste

_______ serveur      _______ coiffeur      _______ caissière

 

■ 6. Complétez par le masculin ou le féminin.

Ex. : Jean est acteur et Sophie est aussi actrice. Ils jouent une pièce     au théâtre la semaine prochaine.

 

1. Alain est _________ et Barbara est aussi animatrice. Ils travaillent dans la même entreprise. 2. Joseph est agriculteur et sa femme est ________ ; ils ont une grosse ferme. 3. Alice est _________ et Pierre est aussi gardien au musée d’Orsay. 4. Manuel est caissier dans un grand magasin et Sabine est _________ dans un supermarché.

■ 7. Complétez ces phrases par la nationalité qui convient.

 

1. Je suis étudiant à Tokyo, je suis _________. 2. Sacha est _________, il habite à Moscou. 3.Marina  est _________, elle est vendeuse dans une librairie à Milan. 4. Carlo est _________, il tient une pharmacie à Barcelone. 5. Ravi travaille comme ingénieur à New Delhi, il est _________. 6. Elle est ________, elle vit et travaille en Allemagne.

■ 8.   Complétez le dialogue suivant en conjuguant les verbes.

 

- Je (s’appeler) Françoise. J’ (avoir) 27 ans. J’ (habiter) à Paris. Je (travailler) pour Air France. Je (être) P.N.C.

- P.N.C. ?

- Personnel navigant commercial, si vous (préférer).

- Vous (voler) sur quels avions ?

- Chez Air France, nous (voler) sur Boeing et Airbus.

- Et vos conditions de travail ?

- Elles (être) bonnes. On (avoir) de la chance !

 

La forme négative : ne (n’) + verbe + pas   Ce n’est pasle directeur. Ce nesont pasdes touristes. Je netravaille pasdans cet hôtel.  

 

■ 9. Répondez négativement aux questions suivantes.

Ex. : Vous êtes italien (français) ? – Non, je ne suis pas italien. Je suis français.

 

1. C’est le guide (un touriste) ? Non, _______.

2. Vous êtes Robert Alain (Roger Alain) ? Non, _______.

3. Vous avez trente deux ans (trente trois ans) ? Non, _______.

4. Vous êtes P.N.C. (pilote)? Non, _______.

5. Vous travaillez pour l’agence Alpha (Intervoyages) ? Non, _______.

6. Vous vous appelez Henri Blanchet (David Lee) ? Non, _______.

 

■ 10. Kamel Charfaoui se présente. Lisez ce qu’il dit et complétez la fiche d’identité.

 

« Je me présente, je m’appelle  Kamel Charfaoui.J’ai 43 ans et je suis guide indépendant depuis dix ans. Je parle deux langues étrangères : le français et l’espagnol. J’accompagne les touristes français, belges et espagnols pendant leur séjour dans mon pays. Mon pays, c’est l’Algérie, je suis algérien. J’habite à Alger et je travaille pour trois agences de voyages. Mon lieu de travail ? Je suis à l’avant du car, à côté du chauffeur, un micro à la main ! »    FICHE D’IDENTITÉ Nom :Kamel____________________ Prénom : ___________Âge : ______ Pays d’origine : _________________ Nationalité : ____________________ Profession : ____________________ Langues parlées :arabe (langue maternelle)_____________________ _______________________________ Expérience professionnelle :_______ _______________________________

 

 ■ 11. Faites des phrases pour les présenter.

 

1. Christine Lemercier – trente ans – française – chef de réservation – agence de voyages.

2. Carlo Paillares – espagnol – Barcelone – guide – agence de réceptif.

3. Marina et Lia – vingt-cinq ans – italiennes – animatrices – village de vacances.

4. Nicolaos Suraqui – grec – trente et un ans – billettiste – voyagiste.

 

■ 12. Mettez l’article indéfini un, une ou des.

 

A._____ monument : _____ église, _____ château, _____ palais, _____ temple, _____ cathédrale, _____ théâtre.

B._____ animation : _____sport, _____ jeu de société, _____ spectacle, _____ feu d’artifice, _____ discothèque.

C._____ hébergement : _____ hôtel, _____ location, _____ gîte, ______ résidence de tourisme.

D.Ce client réserve _____ billet d’avion, _____ séjour dans _____ hôtel 4?, _____ excursion pour découvrir la ville, _____ visites guidées des musées et _____ soirée à l’opéra.

E.C’est ____ agent de comptoir, il travaille dans ____ agences de voyages.

F.Je cherche ____ restaurant avec ____ grande salle pour ____ groupe de 50 personnes.

G.Il accompagne ____ touristes dans ____ hôtel du centre-ville.

H.____ forfaits touristiques sont en vente sur Internet.

I.____ voyagiste possède souvent ____ hôtels et ____ compagnie aérienne.

 

■ 13. Mettez l’article défini le, la, l’ ou les.

A.Monsieur Ardin aime ____ mer, ____ sports, ____ cuisine italienne, ____ musique moderne.

B.Madame Leroux aime ____ thalassothérapie, ____ soleil, ____ plage, ____ randonnée.

C.L’hôtesse de l’air accueille ____ passagers.

D.Martine, c’est ____ guide de ____ agence de réceptif Bingo.

E.____ vol AF 227 est annulé à cause du mauvais temps.

F.____ billets sont sur ____ comptoir.

G.____ animateur souhaite ____ bienvenue aux touristes.

H.Vous aimez ____ sécurité et ____ convivialité ? Venez chez Bingo !

I.____ nombre de participants est limité à 15 par groupe.

J.____ musées de Paris sont fermés ____ mardi.

K.A Paris, il y a ____ musée d’Orsay, ____ musée du Louvre.

L.A Rome, j’aime beaucoup ____ fontaine de Trevi.

 

 

ALLER CONNAITRE DEVOIR FAIRE
Je vais Tu vas Il/elle/on va Nous allons Vous allez Ils/elles vont Je connais Tu connais Il/elle/on connaît Nous connaissons Vous connaissez Ils/elles connaissent Je dois Tu dois Il/elle/on doit Nous devons Vous devez Ils/elles doivent Je fais Tu fais Il/elle/on fait Nous faisons Vous faites Ils/elles font

■ 14. Complétez le dialogue suivant en conjuguant les verbes.

À l’aéroport Charles-de-Gaulle

 (Deux femmes assises attendent un avion.)

Première femme : Vous (être) française ?

Deuxième femme : Non, je (être) belge mais j’(habiter) en Suisse. Et vous, vous (être) de quelle nationalité ?

Première femme : Moi, je (être) canadienne et je vis à Paris. Je (aller) à Rome. Je (être) informaticienne et je (devoir) travailler là-bas. Vous aussi, vous (aller) à Rome ?

Deuxième femme : Oui, mon fils (travailler) à Rome, sa femme (être) italienne ; c’(être) une photographe très célèbre : Adriana Tempesta, vous (connaître) ?

Première femme : Euh, non… Et votre fils, qu’est-ce qu-il (faire) ?

Deuxième femme : Maintenant, il (être) journaliste et il (être) aussi peintre, il …

Le haut-parleur : Les passagers du vol Air France 321 à destination de Rome (être) invités à se présenter porte 15.

Deuxième femme : C’(être) notre avion, on y (aller) !

■ 15. Complétez avec les pronoms toniques.

Ex. :Lui, il arrive à 12 heures 30.

1. ____, tu aimes le train, ____ je préfère l’avion.

2.  ____, elle est hôtesse de l’air.

3. ____, vous travaillez pour un tour-opérateur, ____, nous travaillons dans une agence de réceptif.

4. ____, c’est Miguel, il est guide chez Bingo. C’est le collègue de Justine, il travaille avec ____.

5. ____, ils arrivent à l’aéroport, ____, elles sont à l’hôtel.

Les pronoms toniques

 

Ils accentuent un nom ou un pronom.

 

Moi, je … Toi, … Lui, il … Elle, …   Nous, nous … Vous, vous … Eux, ils … Elles, elles …

 

Ils s’emploient après une préposition.

Ex. : Elle travaille avec luià Air France.

 

■ 16. Lisez le bulletin individuel de recensement de la population :

  1. Relevez les questions concernant : a) l’identité (le nom et le prénom) b) le lieu de travail et le domicile c) la profession d) la nationalité e) l’âge 2. Relevez les réponses concernant : a) l’identité (le nom et le prénom) b) le lieu de travail et le domicile c) la profession d) la nationalité e) l’âge 3. Imaginez le dialogue entre l’agent recenseur et Maxime Vincent.  
Nom :  Vincent______________ Prénom :Maxime_____________ Adresse :46, rue Sedaine_______        75011 Paris__________ Téléphone :01 45 63 80 32______
1 Sexe ? Masculin   1        Féminin □ 2
2 Date et lieu de naissance ? Né(e) le  2 7  0 1  1 9 5 7                 jour   mois      année à _________Paris____________       commune  7 5                 France_____ département                 pays  
3 Nationalité ? - Française    - Etrangère □     Votre nationalité ?________________
4 Profession ?     informaticien_____________
5 Adresse de l’employeur ?    Université de la Sorbonne, Rue Saint-Jacques, Paris Tél. 01 47 66 51 32     

Population en France : 60 millions d’habitants.

Population active : 26 millions (26 115 000).

· Les hommes : 14 millions (14 230 000).

· Les femmes : 12 millions (11 925 000).

Secteur primaire : 5%

Agriculture, forêt, pêche.

Secteur secondaire : 25%

Industrie et mines.

Secteur tertiaire : 70%

Services (administration, commerce, banque, enseignement, santé, armée…)

■ 17. Devinez dans quel pays ces personnes passent leurs vacances.

Pérou – Irlande – France – Grèce – Thaïlande – États-Unis – Norvège – Égypte Italie

1. Ils aiment l’art, le bon vin, les fromages, ils sont en __________. 2. Elle aime visiter des vieilles villes, des musées, manger des pâtes, elle est en __________. 3. Ils s’intéressent aux villes modernes, aux espaces immenses, au jazz, ils sont aux __________. 4. Elle est passionnée d’archéologie, de pyramides et de temples, elle est en __________. 5. Il parle bien espagnol, il aime les hautes montagnes et la civilisation inca, il est au __________. 6. Il adore la mer, l’archéologie, les climats méditerranéens, il est en __________. 7. Ils aiment la forêt, les lacs et la vie naturelle, ils sont en ____________. 8. Ils aiment les paysages exotiques, les temples bouddhistes, ils sont en __________. 9. Il aime la musique, la bonne bière et la nature sauvage. Il passe ses vacances en ________.

 

■ 18. Quelle est la langue officielle des pays suivants (certains pays en ont plusieurs) ? Associez les deux colonnes.

 

1. Le Brésil                                 a. l’hindi et l’anglais

2. Le Honduras                          b. le français, l’allemand et l’italien

3. L’Egypte                                         c. le russe, l’ukrainien

4. Le Sénégal                             d. l’espagnol

5. La Finlande                           e. le portugais

6. L’Iran                                    f. le français

7. Israël                                     g. le suédois et le finnois

8. La Suisse                                        h. le persan

9. L’Inde                                    i. l’hébreu

10. L’Ukraine                            j. l’arabe

 

■ 19. Connaissez-vous un peu la géographie de la France ? Complétez les phrases à l’aide des noms suivants : Corse – Champagne – Bretagne – Marseille – Bourgogne – Lille – Loire Strasbourg

1. Il est breton, il habite en __________, à Rennes.

2. Ils sont du Nord, ils habitent à __________.

3. Il y a beaucoup de beaux châteaux dans les Pays de la __________.

4. Il habite à Ajaccio, en __________.

5. Elle habite dans un grand port de la Méditerranée, à __________.

6. Dijon est la capitale de la _________.

7. Reims est la ville principale de la __________.

8. Elle habite en Alsace, à __________.

■ 20. Maurice Durand, sociologue, étudie les cas suivants. Qui choisit-il pour a) et b) ?

a)Femme active, plus de 25 ans, secteur tertiaire.     b) Homme actif, plus de 40 ans, secteur secondaire. 1.  Je m’appelle Cécile Catala. J’ai trente ans, je suis vendeuse de pizzas. 2.  Je suis Michel Lépine. J’ai cinquante ans, je suis agriculteur. 3.  Yves Bourgade, quarante-cinq ans, ingénieur aéronautique. 4.  Je m’appelle Marie Laforet. J’ai vingt-cinq ans, je travaille, je suis infirmière.

■ 21. Continuez la liste. Les noms les plus fréquents

 

En France : Martin, Bernard, Dupont, Petit, Durand, Thomas, Lefèvre …

En Espagne : Martinez, Gonzalez …

En Italie :Martini, Rossi …

En Grande-Bretagne :Smith, Jones, Brown …

En Ukraine : …

■ 22. Quels sont les prénoms à la mode dans votre pays ? en France ?

 Garçons : … , …              Filles : …, …

■ 23. Qui dit « tu », qui dit « vous » ? Indiquez la forme convenable (a ou b).      Ex. : Marine (5 ans) à sa grand-mère :

a. Tu me donnes un bonbon, s’il te plaît ?

b.Vous me donnez un bonbon, s’il vous plaît ?

 

1. Elise (28 ans) à son patron (55 ans) :

A.Tu as le numéro de téléphone de M. Albertini ?

B.Vous avez le numéro de téléphone de M. Albertini ?

 

2. Un homme à une femme âgée dans le métro :

A.Prends ma place, je t’en prie.  B. Prenez ma place, s’il vous plaît.

 

3. Une femme (40 ans) à un inconnu (40 ans) :

A.Tu peux me dire où est la rue des Vosges, s’il te plaît.

B.Vous pouvez me dire où est la rue des Vosges, s’il vous plaît.

 

4. Charles Normand (33 ans) à son collègue de 29 ans :

A.A demain, passe une bonne soirée ! 

B.A demain, passez une bonne soirée !


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 848; Мы поможем в написании вашей работы!

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