Практичні поради для збирачів етнографічних пам’яток
1. Перш за все потрібно ставитися з максимальною повагою до самого респондента, а також до його звичок, побуту, етичних переконань. Не можна повчати й переконувати його в протилежному від його поглядів.
2. Обов’язково через місцеву владу, школу, інші засоби сповістити про приїзд дослідників.
3. При записах матеріалу категорично забороняється додавати до текстів щось своє або редагувати їх, перекладати на сучасну літературну мову.
4. Мати добру обізнаність з українською етнографією та, зокрема, з культурою і побутом досліджуваної місцевості.
5. Уміти користуватися технічними засобами (магнітофоном, диктофоном, фотоапаратом, відеокамерою тощо).
6. Попередньо дізнатися про найбільш талановитих знавців у даному населеному пункті. Бажано, щоб респондент був уродженцем цього краю.
7. Не зловживати часом та фізичними можливостями респондентів.
8. Записи почати з того, що найкраще знає той чи інший респондент.
9. Збирачеві не можна переривати респондента під час його розповіді. Питання задавати лише після розповіді.
10. Запис матеріалів треба проводити до кінця, незалежно чи відповідають вони завданням збирача.
11. Найкраще проводити запис у природних умовах (на весіллі, проводах до війська, удома, за роботою).
12. Не завжди повинні бути слухачі під час записів. Особливо це стосується людей скромних, а також при записах ворожінь, замовлянь, чарувань тощо.
|
|
|
13. Пісні бажано записувати на диктофон.
14. Чітко дотримуватися синтаксичних і лексичних особливостей респондента.
15. Дослідник відповідає за кожне слово, яке через нього піде в науковий обіг.
16. Подати короткий історико-етнографічний нарис даної місцевості.
17. Кожний текст повинен бути чітко паспортизований:
- від кого записані матеріали (прізвище, ім’я, по батькові);
- національність виконавця;
- вік виконавця або рік народження;
- місце народження, проживання;
- освіта;
- професія;
- місце запису твору (назва села, району, області);
- ким записано (прізвище, ім’я, по батькові);
- дата запису.
Додаток С
Програма-запитальник для дослідження весільного обряду
(як приклад)
І. Загальні відомості про весільний обряд
1. Як називають весільний обряд у Вашому селі (місті)?
2. Які місцеві назви весільних чинів існують у Вашому селі й у чому полягають їх обрядові функції?
3. У якому віці найчастіше одружувалися та одружуються тепер у Вашому селі?
4 Скільки днів тривав раніше й триває тепер весільний обряд у селі?
5. В яку пору року найчастіше відбувалися весілля у Вашому селі та коли це робили раніше?
|
|
|
ІІ. Передвесільний цикл обрядів
1. Коли найчастіше сватають і кого беруть у свати у Вашому селі?
2. Як проходили обряди передвесільного циклу?
3. Які форми обрядової відмови сватам побутують чи побутували раніше у Вашому регіоні?
4. Яку промову виголошують традиційно свати у Вашому селі? (Запишіть текст).
5. Які традиційні атрибути сватання існують у Вашому регіоні та в чому полягають їх функції в обряді (хліб, хустки, сорочки, піднесення води, горілки тощо)?
6. Чи одразу батьки нареченої дають згоду на шлюб доньки під час сватання? Якщо ні, то коли це відбувалося?
7. Чи відомі у Вашому селі випадки, коли дівчата сваталися до хлопців? Із чим це пов’язано та як відбувалося?
8. Які пісні, приспівки чи примовки застосовуються в обрядах передвесільного циклу? (Запишіть тексти).
9. Як називається та як проходить у Вашому селі заключний обряд сватання (заручин)? Які обрядодії виконуються під час нього?
10. Коли у Вашому селі печуть весільний коровай? Хто це робить і які відомі Вам рецепти випічки?
11. Які пісні виконують під час обряду випічки весільного короваю у Вашому селі? (Запишіть тексти).
12. В яких обрядодіях весілля використовується коровай і обрядове печиво?
|
|
|
13. Які місцеві назви обрядового печива побутують у Вашому селі? В яких обрядодіях воно застосовується?
14. Хто здійснював обряд запрошення на весілля у Вашому селі та яка його місцева назва?
15. Чи характерним є для весілля у Вашому регіоні приготування весільних символів і атрибутів, якщо так, то як вони називаються?
16. Коли у Вашому селі дівчата починають прибирати гільце та квітчати коровай?
17. Як проходить дівич-вечір у молодої та молодого й чи відбувається цей обряд узагалі у Вашому регіоні? Яка місцева назва цього обряду?
ІІІ. Весілля
1. Які обрядодії відбуваються в день весілля?
2. У чий дім після шлюбу поверталися молоді?
3. Які обрядодії відбуваються після повернення із церкви?
4. У якому вигляді зберігся обряд викупу нареченої?
5. Як проходить обряд обдарування молодих і які весільні чини беруть у ньому участь?
6. Коли відбувається переїзд молодої до хати чоловіка?
7. Чи беруть участь у весіллі ряджені: «цигани», «дід», «баба» та ін.?
ІV. Післявесільний цикл обрядів
1. Скільки днів ще триває весілля у Вашому селі після головного весільного дня (вінчання молодих)?
2. Які обрядодії відбуваються в ці дні і як вони називаються?
(Зразок програми-запитальника, за бажанням та поставленою дослідником метою, можна змінювати, розширювати, доповнювати).
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!