Пособие «Логопедический конструктор»
Nbsp; ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Прожерина Т.В. Логопедические пособия. – К. :СКОШИ 2012. – В брошюре представлены логопедические пособия. Оборудование, необходимое для проведения любой логопедической игры, может применяться вариативно, так как все игры предложены для многоцелевого использования в процессе коррекционного обучения и становления правильной речи школьников. Сборник адресован логопедам, воспитателям. Инновационные подходы к обучению и воспитанию детей с речевыми нарушениями получили широкое распространение в моей логопедической практике. В данной брошюре представлены логопедические пособия: «логокуб», «Дерево родственных слов», «Логопедический конструктор», которые я активно использую в своей работе. Оборудование, необходимое для проведения любой логопедической игры, может применяться вариативно, так как все игры предложены для многоцелевого использования в процессе коррекционного обучения и становления правильной речи дошкольников. Все эти пособия делают детей более активными, развивают познавательный интерес, в процессе игры развиваются все стороны речи, психические процессы, общая и мелкая моторика.
Пособие «Дерево родственных слов»
Цель: Формирование лексико – грамматического строя речи и словаря, развитие логического мышления, автоматизация звуков.
Описание пособия: Это игровое пособие представляет собой схематично нарисованное дерево, где от «корня» - главного слова «растут» на ветках родственные слова, которые используются и на автоматизацию звуков.
|
|
|
В приложении к пособию прилагаются конвертики с картинкой и словами.
Примерный набор картинок и слов: лист, луна, отец, дом, звезда, рыба, стол, снег, голубь и др. (см. Приложение 1).
Пособие «Логокуб»
Цель: Развитие всех сторон речи, психических процессов, общей и мелкой моторики рук.
Описание пособия: Это игровое пособие представляет собой серию кубиков, на гранях которых даны символы дидактических игр или упражнений. Пособие многофункционально, вариативно.
КУБ «ПРЕДЛОГИ»
Цель: Обучение умению правильно употреблять предлоги, выделять их в предложении, составлять с ними предложения.
Описание куба: На гранях куба изображены схемы предлогов.
Дети передают по цепочке куб, произнося считалку:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будешь кубик ты вращать!
Ребёнок, на котором закончилась считалка, вращает куб с закрытыми глазами, выбирает грань. Открыв глаза, называет её. Дети по очереди или по желанию придумывают предложения с этим «маленьким словечком» - предлогом. Педагог может задать тему, например: предложение про осень, в котором будет «маленькое словечко» на.
|
|
|
КУБ «ПРИСТАВОЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ»
Цель: Обучение умению различать по смыслу глаголы с общей корневой частью и разными приставками; подбирать при составлении словосочетаний нужный по смыслу приставочный глагол, а к глаголу – несколько существительных.
( пере-, под-, в-, от-, с-, вы-)
Оборудование: куб, игрушки, предметные картинки.
Описание куба: на гранях куба изображены схемы приставочных глаголов.
Задание 1(действие с игрушечной машинкой): выполнить действие, составить предложение с приставочным глаголом по схеме, выпавшей на грани куба.
Задание 2(действие с кубом и предметной картинкой): подобрать к картинке правильное и точное действие (глагол) и показать на кубе схему к этому глаголу.
Задание 3: выполнить действие по схеме на кубе.
Задание 4(действие с кубом и сюжетной картинкой): продолжить предложение с добавлением приставочного глагола (по схеме), показать соответствующую картинку.
Задание 5: кто подберёт больше приставочных глаголов по схеме.
Задание 6: составить словосочетание из приставочного глагола и местоимения.
Задание 7:к глаголу подобрать приставку, используя схему.
|
|
|
Задание 8(куб и картинки с изображением действий предметов и людей): подобрать приставочный глагол (по схеме) к существительному с предлогом. Например: К дому…, от дерева…
Задание 9: придумать продолжение сказки, используя приставочные глаголы (по схеме).
Задание 10: найти схему к слову – действию, обратную по смыслу. Например: входит – выходит, приехал – уехал.
Пособие «Логопедический конструктор»
Цель:Развитие тактильных ощущений, совершенствование звукопроизношения.
Описание пособия: В деревянном ящике с бортиками высотой 3 см оформлены отделения, в которых находится разнообразный материал: бархатная бумага, пушистые лоскутки, плотная рубчатая лента, пластмассовые детали конструктора с неровной поверхностью, гречневая крупа, горох, галька, бобы, зеркальце, перевёрнутая вверх дном пластмассовая пробка, полоска ковролина, кусочек рельефных обоев, линолеум, полоска коврика для ног.
Для развития тактильных ощущений – ребёнок проводит пальчиками по разным материалам, запоминая их и рассказывая о своих ощущениях. Затем закрывает глаза и повторяет движение, стараясь определить материал на ощупь.
Для совершенствования звукопроизношения: дети сравнивают разные звуки с характером поверхности материала: мягкий материал – мягкие звуки, твёрдый материал – твёрдые звуки. Логопед вместе с детьми решает, с каким звуком у них ассоциируется тот или иной материал.
|
|
|
Например, дошкольники стучат пальцами по гречневой крупе, произнося мягкие согласные: Дь-Дь-Дь, затем по гороху, произнося твёрдые согласные: Д-Д-Д. Проводят рукой по бархатной бумаге – Ш-Ш-Ш, стучат по камешкам, произнося напористо: Г-Г-Г. Зеркальце помогает ребёнку контролировать себя: он смотрит в него, определяя правильность произношения.
Приложение 1
Словарь родственных слов к пособию «Дерево родственных слов»:
Брат волк
Братец волчок
Братик волчиха
Браток волчонок
Братишка волчий
Дым жаба
Дымок жабий
Дымище жабище
Дымочек жабочка
Дымоход
дымка
колокол квас
колокольчик квасок
колокольня квашня
колоколенка закваска
рука лист
ручища листопад
рукавичка листок
ручка листочек
рукодельничать лиственница
рыба солнце
рыбина солнышко
рыбак солнечный
рыбка подсолнух
рыбалка солнцезащитные
рыболов
голубь
голубок
голубка
голубушка
голубочек
звезда
звездопад
звёздочка
звездочёт
луна
лунный
лунатик
луноход
отец
отче
отчий
отечество
звездолёт
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 743; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!