Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.13 «Маркетинг»
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО входящим в состав укрупненной группы специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
Программа учебной дисциплины ОП.13 «Маркетинг» может быть использована для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего профессионального образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин (код ОП.13)
1.3. Цели и задачи дисциплины –требования к результатам освоения дисциплины:
Целью дисциплины является получение обучающимися знаний в области маркетинговой деятельности на основе изучения основополагающих принципов маркетинга.
Задачи дисциплины:
- изучить основы и сущность маркетинга; теорию и практику воздействия современного маркетингового механизма на конкурентные позиции фирмы на рынке;
- освоить основные направления и условия формирования имиджа организации;
- изучить методы сегментации рынка и маркетинговых исследований;
- ознакомиться с товарно-знаковой политикой и маркетинговым управлением;
|
|
|
- сформировать у обучающихся знания по организации и проведению различных мероприятий направленных на стимулирование продаж производимой предприятиями продукции (или оказываемых услуг).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- выбирать наиболее подходящее для целевого рынка дизайнерское решение;
- пользоваться информацией в конкретных условиях;
- оценивать поведение различных групп покупателей;
- рассчитывать исходную цену товара, выбрать метод ценообразования;
- разрабатывать комплекс мероприятий по формированию спроса и стимулированию сбыта;
- разрабатывать рекламу на отдельные виды товара и услуг;
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность и основные категории маркетинга;
- факторы маркетинговой среды;
- понятие конъюнктуры рынка;
- методы маркетинговых исследований;
- мотивы покупательского поведения;
- этапы жизненного цикла товара;
- виды и методы ценообразования;
- каналы товародвижения;
- содержание и методы формирования спроса и стимулирования сбыта;
- принципы организации маркетинговой службы на предприятии;
- виды рекламы.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
|
|
|
максимальной учебной нагрузки обучающегося 40 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36 часов;
в т.ч. лекций – 18 часов
практических – 18 часов
самостоятельной работы обучающегося 4 часа.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 40 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
| в том числе: | |
| лабораторные занятия | - |
| Лекции | 18 |
| практические занятия | 18 |
| контрольные работы | - |
| курсовая работа (проект) | - |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 4 |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | - |
| Другие виды самостоятельной работы: Доклады Домашняя работа, проработка конспекта Работа в библиотеке | 4 |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | |
Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.13 «Маркетинг»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| Тема 1.
Введение в маркетинг, его сущность, цели и функции.
| Содержание учебного материала | 4 | |||
| Понятие маркетинга и его концепции. Сущность и функции маркетинга. Цели и принципы маркетинга. Основные понятия используемые в маркетинге. | 2 | 1 | |||
| Практическое занятие: семинар на темы: Задачи и роль маркетинга. Маркетинг как система деятельности на рынке. тест | 2 | ||||
| Тема 2. Сегментация рынка. | Содержание учебного материала | 7 | 2 | ||
| Изучение конъюнктуры рынка. Понятие и критерии сегментации рынка. Виды сбыта Понятие маркетинговой среды. | 2 | ||||
| Практическое занятие семинар на темы: Сферы применения маркетинга Маркетинговая среда фирмы. Виды и функции конкуренции. Изучение конкурентных позиций тест | 4 | ||||
| Самостоятельная работа студентов: | 1 | ||||
| Тема 3. Маркетинговые коммуникации и исследования | Содержание учебного материала | 5 | |||
| Виды спроса и предложения. Потребности. Направления, методы и технологии исследований в маркетинге. Назначение и содержание маркетинговых коммуникаций | 2 | ||||
| Практические занятия: Изучение видов рекламы и РR (урок-демонстрация) Составление вопросов для анкетирования Изучение потребителей. семинар на темы: Формирование спроса. Закон спроса и предложения Факторы, определяющие потребительское поведение. Основные теории оценки потребительского поведения тестирование | 2 | ||||
| Самостоятельная работа студентов: Условия и порядок формирования предложения. Теории иерархии потребностей А. Мас-лоу и Клейтон Альдерфер. Регулирование спроса. Этапы маркетинговых исследований. | 1 | ||||
| Тема 4.
Маркетинговая товарная политика и планирование ассортимента. | Содержание учебного материала | 4 | |||
| Товар в системе маркетинга. Методы классификации товаров. Понятие, виды и структура товарного ассортимента. Формирование ассортимента. Товарная политика. Система товародвижения | 2 | 2 | |||
| Практическое занятие Семинар: РАЗРАБОТКА НОВОГО ТОВАРА Изучение этапов и видовжизненного цикла товара Тестирование | 2 | ||||
| Тема 5 Товарно-знаковая политика. | Содержание учебного материала | 5 | |||
| Товарная марка. Виды маркировки и её роль. Основные элементы и функции маркировки. Информационные знаки. Брендинговая деятельность фирм. Направление использования торговой марки в бизнесе - Франчайзинг | 2 | ||||
| Практические занятия: Изучение структуры маркировки и её содержания. Расшифровка условных обозначений на упаковке с товаром и маркировке. Тестирование | 2 | ||||
| Самостоятельная работа студентов: Производственная функция маркетинга. Основные свойства товаров. Основные маркетинговые решения относительно товаров. Виды франчайзинга и его роль. | 1 | ||||
| Тема 6 Обеспечение конкурентоспособности товара и стимулирование продаж. | Содержание учебного материала | 5 | |||
| Каналы продвижения товаров и услуг. Позиционирование товара. Понятие и виды конкуренции, конкурентов и конкурентоспособности товара Стратегические подходы к обеспечению конкурентоспособности товара | 2 | ||||
| Практические занятие семинар: Стимулирование сбыта. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ТОВАРА. Мерчандайзинг. Тестирование | 2 | ||||
| Самостоятельная работа студентов: Сбытовая функция маркетинга Проработка материала в конспекте. | 1 | ||||
| Тема 7. Ценообразование | Содержание учебного материала | 4 | |||
| Понятие, классификация цен и их функции. Ценовая политика Методы ценообразования Скидки, система ценовых скидок Факторы влияющие на цену | 2 | ||||
| Практическое занятие Решение задач. тестирование | 2 | ||||
| Тема 8. Маркетинговое управление. | Содержание учебного материала | 4 | |||
| Понятие, сущность и процесс управления в маркетинге Виды организационных структур маркетинга. Маркетинговое планирование. Изучение организационной структуры | 2 | ||||
| Практические занятия -Семинар: Информационная система управления маркетингом на предприятии. Контролинг в маркетинге. Маркетинговый контроль. Тестирование повторение изученного материала. | 2 | ||||
| Дифференцированный зачет | 2 | ||||
| Всего:
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||