Тест 21. Выявить соответствие текстов, обозначенных цифрами и буквами.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По проверке знаний студентов по курсу «Педагогика»
Раздел «Теория воспитания»
специальности «Информатика»,
«Социальная работа», «Психология»
Тест 1. Продолжить фразу.
Слово «воспитание» по смыслу близко...
- питанию;
- становлению;
- испытанию;
- формированию;
- перевоспитанию.
Тест 2. Указать неверное суждение.
Субъект воспитания – это...
- педагог;
- взрослый;
- родитель;
- одноклассники;
- человек, который имеет воспитательную роль;
Тест 3. Указать неверное суждение.
Воспитание – это…
1. организованная деятельность ребенка;
2. активное взаимодействие ребенка с современной ему культурой;
3. осмысление ребенком ценностного содержания жизни;
4. сборник нравственных поучений;
5. режим для ребенка.
Тест 4. Продолжить фразу.
Многообразие воспитательных систем порождается...
1. больших количеством людей;
2. многообразием идеально представляемого результата;
3. многообразием организационных форм;
4. многообразием содержания;
5. многообразием методов.
Тест 5. Выявить неверное суждение.
Принцип — это...
1. мостик из теории в практику;
2. высокая степень обобщения;
3. исходная установка;
4. общее руководящее положение;
5. конкретные рекомендации.
Тест 6. Продолжить фразу.
Целостное воспитание — это воспитание, апеллирующее к воспитаннику, как...
1. к объекту воспитания;
2. к ключевому объекту внимания педагога;
|
|
|
3. к средству воспитания;
4. к человеку, совершающему ошибки;
5. к субъекту воспитания.
Тест 7. Выявить неверное суждение.
Решающим для благоприятного развития личности является…
1. активность самого ребенка;
2. возраст ребенка;
3. любовь взрослых к ребенку;
4. защищенность ребенка;
5. ценностные отношения к объектам деятельности.
Тест 8. Указать неверную фразу.
Любить ребенка — значит признавать за ребенком...
1. право на существование его таким, каков он есть;
2. уважение истории жизни ребенка;
3. психическое состояние ребенка;
4. право на вседозволенность;
5. физическое состояние ребенка.
Тест 9. Продолжить фразу.
Дети в школу приходят за…
1. знаниями;
2. умениями;
3. навыками;
4. продвижение разнообразных отношений;
5. отметками.
Тест 10. Продолжить фразу.
Отношения проявляются в …
1. речи;
2. эмоциональных реакциях;
3. действиях;
4. поступках;
5. мечтах.
Тест 11. Продолжить фразу.
Программа воспитания – это…
1. очерченный круг деятельности;
2. нетипичные положения;
3. перечень ожидаемых результатов;
4. подробная инструкция;
5. разбор воспитательных реакций.
Тест 12. Указать неверное утверждение.
Субъектом воспитания является тот, кто…
|
|
|
1. имеет программу воспитания;
2. воспитывается (ребенком);
3. ставит осмысленную цель воспитания;
4. подбирает средства и методы воспитания;
5. оценивает результаты воспитания.
Тест 13. Выявите соответствие текстов, обозначенных цифрами и буквами.
1. директор школы;
2. заместитель директора по воспитательной работе;
3. заместитель директора по учебной работе;
4. классный руководитель;
5. школьный психолог;
6. учитель;
7. социальный работник;
А. раскрывает научные закономерности учебной дисциплины;
Б. оказывает социально-педагогическую помощь детям;
В. оказывает помощь по коррекции и саморегуляции взаимодействий с миром;
Г. тактик воспитания;
Д. стратег и тактик воспитания индивидуальности ребенка;
Е. тактик воспитательного процесса в сфере научно-познавательной деятельности;
Ж. стратег воспитания.
Варианты ответов:
- 1А 2Б 3В 4Г 5Д 6Е 7Ж;
- 1Ж 2А 3Б 4Е 5Г 6Д 7В;
- 1Ж 2Е 3Г 4А 5Б 6Д 7В;
- 1Д 2А 3Е 4В 5Б 6Г 7Ж;
- 1Ж 2Г 3Е 4Б 5В 6А 7Д;
- 1Ж 2Г 3Е 4Д 5В 6А 7Б;
- 1Ж 2Е 3Г 4Д 5В 6А 7Б.
Тест 14. Продолжить фразу.
Социум в переводе с латинского языка переводится как...
1. умный человек;
2. название профессии;
3. человек в окружении людей;
4. социальный педагог;
5. социальные отношения.
|
|
|
Тест 15. Продолжить фразу.
Коллектив – это…
1. взаимодействующая общность;
2. единая социально-ценностная деятельность;
3. диффузная группа;
4. аморфная группа;
5. большая группа различных людей.
Тест 16. Продолжить фразу.
Методику организации детского коллектива в советской дидактике не разрабатывал...
1. С.Т. Шацкий;
2. А.С. Макаренко;
3. М.Н. Скаткин;
4. И.П. Ильин;
5. В.А. Караковский.
Тест 17. Продолжить фразу.
Под национальной идентификацией понимают…
1. осознание собственной уникальности;
2. осознание уникальности своей нации;
3. паритетные отношения людей;
4. социальные межнациональные конфликты;
5. подавление людьми одной национальности людей, относящихся к другой национальности.
Тест 18. Продолжить фразу.
Модель организации деятельности педагога и ребенка, конструируемой с целью формирования ценностного отношения к миру и самому себе, называют…
1. акмеологией;
2. аксиологией;
3. методом воспитания;
4. личностно-ориентированным обучением;
5. педагогическом менеджментом.
Тест 19. Продолжить фразу.
В педагогике основными методами воспитания являются: метод…
1. диагностики;
2. убеждения;
3. коррекции;
4. упражнения;
5. оценки.
|
|
|
Тест 20. Продолжить фразу.
Средством воспитательного процесса не является…
1. предмет;
2. звук;
3. животные и растения;
4. человек;
5. события.
Тест 21. Выявить соответствие текстов, обозначенных цифрами и буквами.
1. аудиальный;
2. визуальный;
3. кинестетический;
А. художественный образ, фотография, видеозапись;
Б. ритмические движения, позы, жесты, тактильные прикосновения;
В. стихи, шум моря, слово.
Варианты ответа:
1. 1А 2В 3Б;
2. 1Б 2А 3В;
3. 1В 2Б 3А;
4. 1А 2Б 3В;
5. 1В 2А 3Б.
Тест 22. Продолжить фразу.
Форма — это то, благодаря чему...
1. явление существует для восприятия;
2. содержание обретает плоть;
3. что-либо существует;
4. создается представление;
5. обнаруживается видимая часть.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1299; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!