Тема 11. Социологическое исследование: его программа и методы

Вопросы для обсуждения

1. Как выбирается тема для социологического исследования? Каким требованиям она должна отвечать?

2. Что характеризуют цель и задачи исследования? Сколько обычно формулируют задач? В каком порядке их располагают?

3. Как и для чего формулируют гипотезы исследования?

4. Как определяют объект и предмет социологического исследования?

5. Что такое генеральная совокупность, выборка? Какими способами определяют выборку?

6. Что означает репрезентативность выборки?

7. Проанализируйте методы сбора информации в социологии (анализ документов, в том числе контент-анализ; метод наблюдения; анкетирование).

8. Каковы особенности анкетирования?

9. Каковы основные разделы анкеты? Что включают в преамбулу и «паспортичку»?

10. Какие виды вопросов используются при составлении анкеты?

11. Каких ошибок нужно избегать при составлении отдельных вопросов и анкеты в целом?

Практические задания

1. Выберите тему социологического исследования. Разработайте программу исследования: сформулируйте цель, задачи, гипотезы. Выберите методы исследования.

2. Составьте социологическую анкету. Разработайте по 2-4 вопроса к нескольким задачам программы. Используйте разные виды вопросов. Придумайте контрольный вопрос. Составьте «паспортичку».

Основные понятия

Программа социологического исследования, объект исследования, генеральная совокупность, выборка, репрезентативность выборки, социологические документы, контент-анализ. Наблюдение в социологии.

Вопросы для самоконтроля

Правильны ли данные высказывания?

1. Сплошной опрос используется чаще выборочного.

2. Выборочное обследование требует более изощренной техники и методики, чем сплошное.

3. Опрос подразделяется на включенный и не включенный.

4. Один и тот же вопрос можно сделать открытым и закрытым.

5. Открытые вопросы легче обрабатывать на компьютере, но они требуют от социологов исчерпывающего знания предмета.

6. Закрытые вопросы используются там, где эти знания ограничены и исследование проводится с разведывательной целью.

7. Логика построения вопросов в анкете соответствует целям исследования и служит получению такой информации, которая проверяет гипотезы.

8. Все анкеты подразделяются на два типа – закрытые и открытые.

9. В социологической анкете необходимо указывать фамилию, имя и отчество.

10. Одна из отличительных черт социологического опроса – количество опрошенных.

11. Анализ документов бывает включенным и не включенным.

12. Если социолог изучает поведение забастовщиков, уличной толпы, подростковой группировки или бригады рабочих со стороны (в специальном бланке регистрирует все типы действий, реакций, формы общения и т.д.), то он проводит не включенное наблюдение.

13. Если же он встал в ряд забастовщиков, присоединился к толпе, участвует в подростковой группировке или устроился работать на предприятие (участие может быть анонимным или не анонимным), то он проводит включенное наблюдение.

14. Опрос – разновидность анкетирования.

15. Контент-анализ – разновидность опроса.

16. К документам в социологии относятся любые источники информации.

Тема 2.

Возникновение социологии. Этапы развития социологической мысли.

Цель:Ознакомится с этапами развития социологической мысли и основными социологическими парадигмами

Тема самостоятельной работы № 1.

Возникновение социологии. Этапы развития социологической мысли.

Задания

Заполните таблицу, в которой перечислите основные социологические парадигмы (теории) и сформулируйте их основные положения.

основные социологические парадигмы (теории)	основные положения

Составьте таблицу, отражающую соответствие различных социологических направлений, школ и их представителей.

Социологические школы	Представители
1. Теория социального конфликта	1.М.Вебер
2.Понимающая социология	2. Т.Парсонс
3. Формальная социология	3. О.Конт
4.Символический интеракционизм	4 Г.Тард
5. Психологическаясоциология	5.Э.Дюркгейм.
6. Этнометодология	6.А.Щюц
7.Структурно-функциональный анализ	7.Г.Гарфинкель
8. Феноменологическаясоциология	8.Дж.Хоманс
9.Теория социального обмена	9.Р.Дарендорф
10. Социологизм	10. Дж. Мид
11. Позитивизм	11.Ф.Тённис

Вопросы к зачету

1. Возникновение социологии. О. Конт как основатель социологии.

2. Объект, предмет, функции социологии. Место социологии среди других гуманитарных наук.

3. Общество как социокультурный феномен. Культура и общество.

4. Общество как система.

5. Социальные общности и группы, их виды.

6. Социальный институт: их виды и роль в обществе.

7. Социальные взаимодействия.

8. Типология обществ. Индустриальное и постиндустриальное общество.

9. Типология обществ. Глобализация в современном мире.

10. Понятие «личность». Процессы формирования личности и их описание в социологии.

11. Социализация, ее средства, агенты, этапы.

12. Ролевая теория личности.

13. Социальный контроль, его элементы и роль в обществе.

14. Девиантное поведение. Социология о причинах девиации.

15. Социальное неравенство в истории общества и его анализ в социологии.

16. Основные положения теории социальной стратификации.

17. Социальная мобильность и ее виды.

18. Маргинальность, ее виды и влияние на общество.

19. Тенденции социального расслоения в современной России.

20. Семья как объект социологии. Типология семей.

21. Функции семьи и их особенности в современном обществе.

22. Трудности и противоречия в развитии семьи в современном обществе.

23. Социальные проблемы в экономике. Экономическая социология.

24. Экономическая культура и ее роль в экономическом поведении.

25. Мотивы и стимулы труда. Развитие в социологии представлений о стимулировании труда.

26. Конкретно-социологическое исследование: его виды, этапы, программа.

27. Наблюдение и анализ документов как методы социологии.

28. Социологический опрос как метод социологии.

6. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Основная

1 Бабосов Е.М. Социология: учебник/ Е.М. Бабосов.- Минск: ТетраСистемс, 2011.- 285 с. (Эл. ресурс – Biblioclub.ru)

2. Глотов М. Б. Общая социология: учеб. пособие для студентов вузов по направлению «Социал.-экон. образование» / М.Б. Глотов. – М.: Академия, 2010. – 400 с. – 1 экз.(http://www.che.nsk.su/RAN/WIN/STRUCT/D1V1SION.HTM)

3. Исаев Б. А. Социология: учеб. пособие для студентов вузов/ Б. А. /Исаев- СПб.: Питер, 2010.-224 с. – 10 экз.

4. Лапин Н. И. Общая социология: учебное пособие для вузов /Н.И. Лапин – М.: Высшая школа, 2009. – 452 с. – 5 экз.

5. Общая социология. Хрестоматия /Сост. А.Г. Здравомыслов, Н.И. Лапин; В.Г. Кузьминов; Под общ. ред. Н.И. Лапина – М.: Высшая школа, 2006.- 786 с . – 30 экз.

6. Социология: Основы общей теории: учеб. пособие/ под общ. ред. А.Ю. Мягкова.- 5-е изд. М.: Флинта, 2011.- 255 с. ( Эл. ресурс – Biblioclub.ru).

7. Социология: учебник / под ред. проф. Ю.Г. Волкова; изд. 2-е. – Ростов н/Дону: Феникс ,2012. – 672 с. – 20 экз.

8. Социология: учеб. пособие для студентов пед. вузов / Урал. гос. пед. ун-т; под ред. Л.Я. Рубиной. – Екатеринбург, 2011. – 313 с. – 106 экз.

9.Социология: учебник для вузов / А.Ф. Борисов, А.В. Воронцов, А.И. Громов и др.; под ред. А.В. Воронцова. – М.: Дрофа, 2011. – 557 с. – 1 экз.

10.Тощенко Ж.Т. Тезаурус социологии. Книга 2. Методология и методы социологического исследования. М.: Юнити-Дана, 2013.- 487 с. – 1 экз.(http://www.isras.rssi.ru)

11. Шкаратан О.И. Социология неравенства.Теория и реальность. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – 526 с. – 1 экз.

Дополнительная

1. 1.Американская социологическая мысль: Тексты / Р.Мертон, Дж.Мид., Т.Парсонс, А.Шюц; - М., 1994.- 167 с. – 1 экз.Институт социологии РАН (http://www.isras.rssi.ru).

2.Антонова Н.Л. Демография: учебно-методическое пособие. Екатеринбург, Изд. уральского университета, 2014.- 153 с. – 1 экз.(сайт УрФУ – социологический ф-т).

3.Бауман З. Мыслить социологически: Пер. с англ. / Под ред. А.Ф. Филиппова.- М., 1996.- 23 с. – 1 экз.

4.Бачинин В.А. Сандулов Ю.А. История западной социологии./ В.А. Бачинин, Ю.А. Сандулов.- Спб.,2002.- 186 с.- 1экз.

5.Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире.- Спб.: Издательство «Университетская книга», 2001.- 416 с. – 1 экз.

6.Гидденс Э. Введение в социологию // Современная зарубежная социология (70-80-е годы).- М., 1993.- 380 с. -4 экз.

7.Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. Методология и методы. М.: ИНФРА-М, 2012.- 372 с. – 1экз.

8.Добреньков В.И. Фундаментальная социология в 15 т. / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА – М., 2004 – 2006 гг. – 1084 с. -1 экз. каждого тома.

9. Кравченко А.И. Социология: учеб. для студентов по несоц. спец./ А.И.Кравченко, В.Ф.Анурин.- СПб.: Питер, 2008.- 432 с. – 15 экз.

10.Общая социология: уч. пособ. для студентов вузов/ под общ. ред. А.Г.Эфендиева.- М.:ИНФЫ, 2008. 654 с. – 2 экз.

11.Павленок П.Д. Социология: уч. пособие / П.Д. Павленок, Л.И Савинов.- М.: Дашков и К., 2008. – 580с. – 3 экз.

12.Рогозин Д.М. Концептуальные рамки теории метода: лекция 1// Курс лекций по методологии социологического исследования: 2013/2014 уч. г. URL: http:wwwacademia.edu/4814861/1/2013-2014.

13.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. / П.Сорокин. - М.: Политиздат, 1992г.- 234 с. – 1 экз.Институт социологии РАН (http://www.isras.rssi.ru)

14.Социология в России / под ред. Ядова В.А.- М.: изд. Института социологии РАН, 2008г.- 314 с. – 1 экз. Институт социологии РАН (http://www.isras.rssi.ru)

15.Социология: учебник для студентов вузов / [В. Н. Лавриненко [и др.] ; под ред. В. Н. Лавриненко. 3-е изд., перераб. и доп. Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 448 с.

16.Социология: учебное пособие / [авт.-сост.: Г. А. Банных [и др.] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. экон. ун-т. - Екатеринбург: [Издательство УрГЭУ], 2013. 126 с. (сайт УрГЭУ).

Периодические издания

1. Вестник МГУ: социология, политология.

2. Вестник МГУ: философия.

3. Вопросы культурологии.

4. Вопросы философии.

5. Личность. Культура. Общество.

6. Общественные науки и современность.

7. Социально-гуманитарные знания.

8. Социология.

9. Социология – 4М: методология, методы, математическое моделирование.

10. Социология образования.

11. Социология: теория, методы, маркетинг.