Становление педагогики как гуманистической науки
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГАОУ ВПО «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
________________________________________________________
ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
И ОБРАЗОВАНИЯ
Методическое пособие для студентов и преподавателей
Казань 2018
- Тематический план дисциплины «История педагогики и педагогической мысли»
| № мо ду-ля | Название модуля (темы) | Лекции (часов) | Семинары (часов) | Итого часов (с сам.работой, текущим контролем | Баллов за аттестацию | ||
| 1. | Модуль 1. История зарубежной педагогики | 48 | 24 | ||||
| 2. | Зарождение образования. Система образования и воспитания в античном мире | 2 | |||||
| 3. | Воспитание и школа в эпоху средневековья | 2 | |||||
| 4. | Становление педагогики как гуманистической науки о воспитании и обучении. Я.А.Коменский – основоположник педагогической науки Педагогика Я.А.Коменского | 2 | |||||
| 5. | Эпоха Просвещения и ее влияние на развитие образования. Педагогические идеи Д.Локка Теория естественного и свободного воспитания Ж.Ж.Руссо | 2 | |||||
| 6. | Развитие гуманистической мысли на рубеже ХУШ-Х1Х вв. Педагогическая деятельность и концепция И.Г.Песталоцци | 2 | |||||
| 7. | Становление массовой школы в странах Запада. Педагогическое учение Ф.-В.-А. Дистервега Педагогическое учение И. Ф. Гербарта | 2 | |||||
| 8. | Зарубежные гуманистические педагогические концепции конца ХIХ – начала ХХ века | 2 | |||||
| 9. | Основные направления развития зарубежной гуманистической педагогики ХХ в. Педагогическая система Я.Корчака | 2 | |||||
| 11. | Модуль 2. История отечественной педагогики в дооктябрьский период Исторические и социокультурные особенности становления и развития образования в России. Образование в допетровской Руси | 2 | 28
| 18 | |||
| 12. | Образование в эпоху Российского просвещения | 2 | |||||
| 13. | Реформы и контрреформы в отечественном образовании Х1Х века | 2 | |||||
| 14. | Нерусская школа в России. Развитие школы и педагогики татарского народа. Видные татарские просветители второй половины ХIХ века | 2 | |||||
| 15. | Развитие педагогики как науки и искусства. Педагогическая деятельность и концепция К.Д.Ушинского Педагогика К.Д.Ушинского | 2 | |||||
| 17. | Модуль 3. История отечественной педагогики в послеоктябрьский период Отечественная школа и педагогика в послеоктябрьский период | 2 | 36 | 18 | |||
| 18. | Педагогическая деятельность и взгляды С.Т.Шацкого и П.П.Блонского | 2 | |||||
| 19. | Педагогическая деятельность и теория А.С.Макаренко Проблема личности и коллектива в наследии А.С.Макаренко | 2 | |||||
| 20. | Отечественная школа и педагогика в 50-80-е гг. | 2 | |||||
| 21. | Педагогическая деятельность и гуманистическая концепция В.А.Сухомлинского | 2 | |||||
| Всего | 18 | 18 | 112 | 60 |
Содержание лекционных и семинарских
|
|
|
Занятий модулей дисциплины с литературой
Модуль 1.
Лекция 1.
Зарождение образования. Система образования
И воспитания в античном мире (2 часа)
1. Древневосточная цивилизация как прародина образования. Шумерская школа.
2. Система воспитания и образования в рабовладельческих государствах Древней Греции (Спарта и Афины).
Литература:
Очерки истории школы и педагогической мысли Древнего и средневекового Востока. - М., 1988
Жураковский Г.Е. Очерки истории античной педагогики. - М., 1963
Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли.- Л., 1978, с.8-16
Марру А.-И. История воспитания в античности (Греция) /Пер. с фр. М., 1998
Йегер В. Пайдейя: Воспитание античного грека (Эпоха великих воспитателей и воспитательных систем) /Пер с нем. М., 1997
Корнетов Г.Б. Педагогика античного общества //От глиняной таблички к университету: Образовательные системы Востока и Запада в эпоху древности и Средневековья. – М., 1998
|
|
|
Лекция 2.
Воспитание и школа в странах Западной Европы
В эпоху Средневековья (2 часа)
1. Возникновение и развитие средневекового образования. Становление христианского образования.
2. Церковные школы: содержание, формы и методы обучения.
3. Рыцарское воспитание.
4. Зарождение и развитие светского образования.
5. Схоластика. Фома Аквинский.
6. Создание ученых школ и университетов. Средневековые университеты как центры европейской культуры.
7. Педагогика эпохи Возрождения
Литература:
Антология педагогической мысли христианского средневековья: Пособие для учащихся педагогических колледжей и студентов вузов. В 2-х т. – М., 1994
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. Вып.1. Ч.1-2 /Под ред.К.И.Салимовой, В.Г.Безрогова. – М., 1989-1990
Зейлигер-Рубинштейн Е.И. Очерки по истории воспитания и педагогической мысли.- Л., 1978, с.16-20
Российская педагогическая энциклопедия. – М., 1993.- Т.1.- С.149; 159-162; Т.2.- С.180-184
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики /Сост. А.И.Пискунов. – М., 1971. – С.53-58
Лекция 3.
Становление педагогики как гуманистической науки
О воспитании и обучении.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 545; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!