Сущность и содержание научно-педагогического исследования



Каждый педагог, и практик и ученый, должен быть готов работать в исследовательском режиме. Вот обобщенная логика (алгоритм) научного исследования

1. Определение темы, проблемы, цели, объекта, предмета и задач исследования

2. Составление плана исследования и первого варианта плана выполнения самой работы.

3. Составление списка литературы по проблеме исследования.

4. Определение общей методики и методов исследования, базы исследования.

5. Изучение теории и истории вопроса, анализ базовых понятий (понятия, на которых строится исследование).

6. Изучение опыта решения данной проблемы на практике.

7. Сбор констатирующего материала.

8. Анализ и обобщение полученных результатов ипостроение на их основе гит тезы-предположения о возможном способе разрешения возникнувшей проблемы.

9. Разработка методики проверки гипотезы.

10. Проведение опытно-экспериментальной работы (пилотный (пробный) преобразующий (формирующий) эксперименты, опытная работа).

11. Проведение контрольных срезов.

12. Анализ и обобщение полученных результатов, формулировка теоретического обоснования проведенного исследования.

13. Выработка практических рекомендаций.

14. Оформление и литературная редакция текста.

 

Методологические принципы педагогики

Антропологический принцип. Системное использование данных всех наук о человеке, построение и осуществление педаго­гического процесса с учетом целостной приро­ды человека, его возможностей и потребностей.

Культурологический принцип. Культура в образовании выступает как его со­держательная составляющая, источник знаний о природе, обществе, способах деятельности, эмо­ционально-волевого и ценностного отношения человека к окружающим людям, труду, общению и т. д. Культура способствует развитию челове­ка и становлению его как творческой личности.

Этнический принцип. Образование и воспитание необходимо осуще­ствлять с учетом национальных традиций и менталитета народа, его культуры, националь­но-этнической обрядности, обычаев, привычек.

Принцип личностного подхода.Ориентация в педагогическом процессе на лич­ность как на цель, субъект, результат и глав­ный критерий его эффективности и продук­тивности

Принцип деятельностного подхода.Деятельность — основа, средство и решающее условие развития личности. Педагогический процесс должен строиться на основе учета ве­дущего вида деятельности для определенной возрастной группы воспитанников и органи­зации разнообразных видов деятельности, в которой воспитанник выступает в позиции субъекта познания, общения и отношений.

Принцип системного подхода.Педагогический процесс рассматривается как сложная система, в которой все компоненты взаимосвязаны и взаимозависимы. Такой под­ход позволяет выявлять общие системные свойства и качественные характеристики со­ставляющих систему отдельных элементов

Принцип информационного подхода.Информация становится главным ресурсом научно-технического и социально-экономи­ческого развития, существенно влияет на ус­коренное развитие науки, техники и различ­ных отраслей хозяйства, играет значительную роль в процессах воспитания и образования, культурного общения между людьми, а так­же в других социальных областях; процесс воспитания и обучения является прежде все­го особым, закрепленным в культуре спосо­бом оперирования информацией.

 

Методы педагогического исследования

Исследователи группируют методы научного исследованияследующим образом:

Эмпирические – эксперимент, наблюдение, опрос (беседа, интервьюирование, анкетирование), самонаблюдение, изучение продуктов деятельности, опыта, тестирование, групповая диффе­ренциация, описание и др.

Теоретические – анализ, синтез, объяснение, абстрагирование, обобщение, систематизация, классификация, индукция, дедукция, восхождение от абстрактного к конкретному, изучение литературы (составление библиографии, реферирование, конспектирование, аннотирование, цитирование), моделирование, метод графов и др.

Математические – математическая статистика, регистрация, рейтинг, ранжирование, шкалирование, репертуарная решетка, парное сравнение и др.


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 540; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ