V1: Методологические подходы к развитию общества. Типология обществ. Основные принципы системного подхода как общенаучного.

V1: Социология как наука. Становление социологии.

V2: Предмет и объект социологии

I:*

S: Предметом социологии является:

-: мировое сообщество

-: отдельная социальная группа (семья, рабочий коллектив и т.д.)

-: общественное мнение

-: личность

I:*

S: Объектом социологии является:

-: внешняя политика Российской Федерации

-: отдельная социальная группа (семья, рабочий коллектив и т.д)

-: общественное мнение

-: психологическое состояние личности

I:*

S: Особенность методологического подхода социологии к предмету исследования:

-: гелиоцентризм

-: антропоцентризм

-: социоцентризм

-: позитивизм

I:*

S: Предметом социологии является:

-: российское общество

-: мировое сообщество

-: отдельная социальная группа (семья, рабочий коллектив и т.д.)

-: изменение образа жизни людей

I:*

S: Предметом социологии является:

-: взаимодействие различных социальных групп

-: международная политика

-: общество

-: экономика

I:*

S: Объектом социологии является:

-: общественное мнение

-: социальные взаимоотношения между разными слоями общества

-: экономическая политика

-: городское население

I:*

S: Сопоставьте науку и ее основной предмет исследования

L1: социология

L2: психология

L3: социальная психология

R1: взаимодействие социальных групп

R2: взаимодействие индивидов

R3: взаимодействие группы и индивида

V2: Особенности научного знания

I:*

S: Признаки научного знания (три варианта ответа):

-: нормативностью

-: передаваемостью

-: частным характером

-: объяснительным характером

-: вневременностью

-: эмпирической проверяемость

S: Признак, не присущий научному знанию:

-: передаваемость

-: нормативность

-: эмпирическая проверяемость

-: временность

S: В междисциплинарную матрицу социологии входят две науки, из перечисленных ниже:

-: политология

-: математика

-: психология

-: статистика

S: Социология молодежи в структуре социологического знания относится к:

-: общим социологическим теориям

-: теориям среднего уровня

-: эмпирической социологии

-: социологии образования

I:*

S: Совокупность методических и технических приемов для сбора первичной социологической информации относятся к:

-: эмпирической социологии

-: микросоциологии

-: макросоциологии

-: общей социологической теории

S: Общие для научного и религиозного знания черты (два варианта ответа):

-: эмпирическая проверяемость

-: общность

-: объяснительный характер

-: временность

I:*

S: Знание, основанное на наблюдении и опыте называется:

-: нормативным

-: эмпирическим

-: практическим

-: объяснительным

V2: Становление социологии как науки

I:*

S: Первая школа практической социологии появилась в конце XIX века в:

-: Лондоне

-: Нью-Йорке

-: Берлине

-: Чикаго

I:*

S: Социология как наука оформилась в:

-: в начале XX века

-: в период античности

-: в конце XVIII века

-: в середине XIX века

S: Понятие «социология» ввел ###

S: Закон интеллектуальной эволюции человечества, согласно которой человечество проходит три стадии развития разума – теологическую, метафизическую и позитивную - сформулировал:

-: Макс Вебер

-: Огюст Конт

-: Талкот Парсонс

-: Карл Маркс

S: Античный философ, которого можно назвать одним из предшественников социологии:

-: Аристотель

-: Сенека

-: Демокрит

-: Левкип

S: Аристотель считал опорой стабильности и порядка:

-: земледельцев

-: богатых людей

-: рабов

-: средний класс

S: Античный философов, автор трактата «Государство», в котором идеалом общества признавалось жестко стратифицированное общество:

-: Платон

-: Плотин

-: Аристотель

-: Демокрит

I:*

S: Первая школа практической социологии появилась в Чикаго:

-: начале XIX в.

-: конце XIX в.

-: середине XIX в.

-: начале XX в.

I:*

S: Христианская религия видит развитие человеческого общества как:

-: линейное прогрессивное

-: линейное регрессивное

-: циклическое

-: развитие по спирали

I:*

S: В период классической античности развитие человеческого общества виделось как:

-: линейное прогрессивное

-: линейное регрессивное

-: циклическое

-: развитие по спирали

I:*

S: В XIX веке в европейской философской и социальной мысли преобладал взгляд на развитие человеческого общества как на:

-: линейное прогрессивное

-: линейное регрессивное

-: циклическое

-: развитие по спирали

I:*

S: Философ XIX века, утвердивший в социологии постулат о единстве развития законов природы и общества и применивший принцип эволюционизма в изучении общества:

-: Огюст Конт

-: Эммануил Кант

-: Герберт Спенсер

-: Чарльз Дарвин

S: Э.Дюркгейм проанализировал следующие виды солидарности:

-: механическую и органическую

-: органическую и природную

-: естественную и искусственную

-: искусственную и родственную

S: Социолог, считавший основной задачей социологии - изучение «социальных фактов»:

-: Макс Вебер

-: Эмиль Дюркгейм

-: Георг Зиммель

-: Огюст Конт

S: Позитивизм опирается на два принципа:

-: законы развития природы и общества едины, и их возможно изучать сходными методами

-: законы общества отличаются от законов развития природы

-: основным орудием познания окружающего мира для человека является разум

-: познание человеком мира основывается на интуиции и вере

I:*

S: Две из предпосылок, создавших острую потребность в институционализации общественных наук в (в том числе и социологии) XIX веке:

-: бурное развитие капитализма привело к ускорению процессов развития общества и сопутствующему социальному кризису

-: крушение колониальных империй

-: две мировые войны вызвали желание избежать повторения подобных катастроф, поэтому возникли науки, изучающие общество

-: религия и философия были более не способны удовлетворять потребность общества в самопознании, в обществе уменьшалась вера в бога и укреплялась вера в разум.

I:*

S: Основоположник теории конфликта в социологии:

-: Макс Вебер

-: Эмиль Дюркгейм

-: Карл Маркс

-: Огюст Конт

S: Понятие «идеального типа» в социологию ввел:

-: Макс Вебер

-: Эмиль Дюркгейм

-: Георг Зиммель

-: Огюст Конт

I: *

S: Автор научного метода, получившего название «понимающей социологии»:

-: Макс Вебер

-: Эмиль Дюркгейм

-: Карл Маркс

-: Огюст Конт

S: Самый известный в мире социолог русского происхождения, один из классиков мировой социологии ###

I:*

S: Возрождение советской (российской) социологии произошло:

-: в 1930-е гг. ХХ в.

-: в 1960-е гг. ХХ в.

-: в 1980-е гг. ХХ в.

-: только в постсоветский период

I:*

Q: Философские и социальные концепции, лежащие в основе взглядов ученых на общество возникали в следующем хронологическом порядке:

1 : позитивизм

2 : марксизм

3 : цивилизационная теория

4 : постмодернизм

V1: Методологические подходы к развитию общества. Типология обществ. Основные принципы системного подхода как общенаучного.

V2: Типология обществ

I:*

S: Три характеристики, относящиеся к «традиционному» обществу:

-: малоурбанизированное общество

-: церковь отделена от государства

-: основа производства – ручной труд

-: велика роль общины, коллективизм преобладает над индивидуализмом

-: большинство населения работает в промышленности

-: классовое общество

-: обогащение законным путем всячески приветствуется

I:*

S: Три характеристики «индустриального» общества:

-: большинство населения работает в промышленности

-: приоритет индивидуализма над коллективизмом

-: бесклассовое общество

-: оптимальная модель политической организации власти – демократия

-: общество основано на информационных технологиях

-: церковь регламентирует жизнь общества.

-: малоурбанизированное общество

I:*

S: Три характерные для «постиндустриального» общества черты:

-: большинство населения занято промышленности

-: общество, основанное на информационных технологиях

-: большое количество субкультур, высокая степень дифференциации по интересам

-: общество, отдающее предпочтение благу большинства перед благом индивида

-: урбанизация 50%-70%

-: переход к мелкосерийному производству, отсутствие тотального диктата моды.

I:*

S: Три понятия, связанные с эпохой «модерна»:

-: мода

-: имидж

-: массы

-: субкультура

-: нация

-: сословие

S: К «индустриальному» обществу относятся три явления:

-: «Стройки века»

-: мелкосерийное производство

-: автоматизация производства

-: всеобщая грамотность

-: вмешательство церкви в дела государства

-: национальное государство

S: К чертам культуры «постмодерна» относятся три понятия:

-: креативность

-: централизация

-: унификация

-: разнообразие

-: фрагментарность

-: массовость

S: Постмодерн в культуре характеризуется:

-: появлением массовой моды

-: распространением новых мировых религий

-: формированием «клипового» сознания

-: созданием и распространением телевидения

S: Три явления, относящиеся к традиционному обществу:

-: империя

-: мода

-: национальное государство

-: сословный суд

-: всеобщее избирательное право

-: гендерное неравенство

I:*

S: Термин «постиндустриальное» общество был введен:

-: Ральфом Линтоном

-: Дениелом Беллом

-: Максом Вебером

-: Карлом Марксом

I:*

S: Два признака, характерные для традиционного общества:

-: выделение множества социальных институтов

-: секуляризация религии

-: естественное разделение и специализация труда, преимущественно по половозрастному признаку

-: персонализация межличностного общения

I:*

S: К характерным признакам традиционного общества не относится:

-: ручной труд

-: индивидуализм

-: коллективная собственность

-: синкретизм

I: *

S: Переход от традиционного общества к индустриальному и постиндустриальному с сохранением цивилизационной специфики называется:

-: вестернизация

-: цивилизация

-: модернизация

-: прогресс

I: *

S: Перестройка социальных институтов общества в соответствии с западными образцами:

-: модернизация

-: вестернизация

-: современное общество

-: модерн

I: *

S: Замедленное развитие техники и технологий является характерной чертой общества

-: постиндустриального

-: информационного

-: индустриального

-: традиционного

S: Восприятие времени в архаичных и традиционных обществах преимущественно:

-: историческое

-: глобальное

-: циклическое

-: линейное

S: Введение в оборот науки термина «индустриальное общество» чаще всего приписывают

-: Ш.Фурье

-: О.Конту

- А. де Сен-Симону

-: Р.Оуэну

S: В средневековой христианской Европе, чтобы заслужить положительную оценку общества дворянину нужно было деньги и богатства:

-: зарыть в виде клада, так как это приносило удачу и благосклонность богов

-: копить, накопление денег рассматривалась как добродетель

-раздавать вассалам, чтобы приобрести их уважение и поддержку

-: отдать королю

I: *

S: Сопоставьте тип общества и господствующий в нем тип экономических отношений:

L1: примитивное

L2: традиционное

L3: индустриальное

L4: постиндустриальное

R1: натуральное хозяйство, случайный характер торгового обмена

R2: преобладание экономики пропитания

R3: основа экономики-собственность на капитал

R4: основное средство обмена - информация

I: *

S: Сопоставьте тип обществ и существующий в нем уровень образования:

L1: примитивное

L2: традиционное

L3: индустриальное

L4: постиндустриальное

R1: устная передача накопленных знаний в индивидуальном порядке

R2: образование – удел элиты

R3: рост массовой грамотности, начало распространения всеобщего образования

R4: массовое распространение высшего образования

Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 369; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!