Понимание сущности человека: противоречивость



1. Следование общественным стереотипом — автономность человека;

2. Свобода — одна из высших ценностей человека — полностью свободный — не значит счастливый;

3. Ч. — материальное существо — желание познать ценности установки;

4. Рациональность — эмоциональность;

5. Ч. — часть мира — требует уважения везде;

6. Потребность в общении — стремление к одиночеству;

7. Закономерности развития Ч — непредсказуемость;

8. Человек консервативен — революционен, Ч. Традиционен — креативен;

9. Требует стабильности — тяготится однообразием и рутиной.

 

Система образования РФ

 

1. ФЗ «об образовании в РФ» от 29.12.2012 №273—ФЗ

· Глава 2. Система образования

 

СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

ФГОС, ФГТ, Образовательные стандарты, образовательные программы Организации, осуществляющие образовательную деятельность Федеральные гос. Органы и органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления Объединения (юридическое лицо и физическое лицо) Профсоюзы Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку КО

 

Стандарты

ФГОС ДО — дошкольного образования

1—4 начальное общее образование

5—9 основное общее образование

10—11 среднее общее образование

 

ФГОС — ?

 

Организации

Основное обязательное образование

ДОО — дошкольное

ОО — общеобразовательные

ПОО — профессиональные: среднее и высшее

Таблица из книжки

 

Образовательные программы

 

Основные образовательные программы:

Ø Основные общеобразовательные программы;

Ø Основные профессиональные образовательные программы;

Ø Основные программы профессионального обучения.

 

Дополнительные образовательные программы:

Ø Дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие, дополнительные профессиональные)

Ø Дополнительные профессиональные программы.

 

Система образовательная Архангельской области

Портал «Образование Архангельской области» arkh-edu.ru

 

Задание на выбор.

 

19.03.2018

Образование, образовательный процесс, педагогический процесс.

Аспекты образования

· Ценность (благо)

· Результат

· Процесс

· Система

Образование — ценность…

 

 


 

 
 

 

 


Образование — система …

Качество системы:

· Гибкость

· Динамичность

· Вариативность

· Стабильность

· Прогностичность

· Преемственность

· Целостность

Функциональное ядро общего образования

Образование — процесс..ъ

 


Цель                                                        Содержание

                       


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!