Понимание сущности человека: противоречивость
1. Следование общественным стереотипом — автономность человека;
2. Свобода — одна из высших ценностей человека — полностью свободный — не значит счастливый;
3. Ч. — материальное существо — желание познать ценности установки;
4. Рациональность — эмоциональность;
5. Ч. — часть мира — требует уважения везде;
6. Потребность в общении — стремление к одиночеству;
7. Закономерности развития Ч — непредсказуемость;
8. Человек консервативен — революционен, Ч. Традиционен — креативен;
9. Требует стабильности — тяготится однообразием и рутиной.
Система образования РФ
1. ФЗ «об образовании в РФ» от 29.12.2012 №273—ФЗ
· Глава 2. Система образования
СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
| ||||
ФГОС, ФГТ, Образовательные стандарты, образовательные программы | Организации, осуществляющие образовательную деятельность | Федеральные гос. Органы и органы государственной власти субъектов РФ и органы местного самоуправления | Объединения (юридическое лицо и физическое лицо) Профсоюзы | Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку КО |
Стандарты
ФГОС ДО — дошкольного образования
1—4 начальное общее образование
5—9 основное общее образование
10—11 среднее общее образование
ФГОС — ?
Организации
Основное обязательное образование
ДОО — дошкольное
|
|
ОО — общеобразовательные
ПОО — профессиональные: среднее и высшее
Таблица из книжки
Образовательные программы
Основные образовательные программы:
Ø Основные общеобразовательные программы;
Ø Основные профессиональные образовательные программы;
Ø Основные программы профессионального обучения.
Дополнительные образовательные программы:
Ø Дополнительные общеобразовательные программы (дополнительные общеразвивающие, дополнительные профессиональные)
Ø Дополнительные профессиональные программы.
Система образовательная Архангельской области
Портал «Образование Архангельской области» arkh-edu.ru
Задание на выбор.
19.03.2018
Образование, образовательный процесс, педагогический процесс.
Аспекты образования
· Ценность (благо)
· Результат
· Процесс
· Система
Образование — ценность…
Образование — система …
Качество системы:
· Гибкость
· Динамичность
· Вариативность
· Стабильность
· Прогностичность
· Преемственность
· Целостность
Функциональное ядро общего образования
|
|
Образование — процесс..ъ
Цель Содержание
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!