Тема 5. Вивчення, узагальнення і розповсюдження передового досвіду. Упровадження досягнень педагогічної науки у шкільну практику.
1. Поняття „досвід”, „передовий та перспективний досвід”, „новаторський педагогічний досвід”.
2. Організаційні форми вивчення і узагальнення передового педагогічного досвіду.
3. Формування педагогічного досвіду.
4. Засоби розповсюдження і впровадження досягнень педагогічної науки і передового педагогічного досвіду.
Література:
1. Бойко А. М. Упровадження педагогічної інноватики в практику виховання [Текст] : монографія / Алла Микитівна Бойко ; Полт. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. – Полтава : ПНПУ, 2011. – 384 с.
2. Бондарь В.И., Красовицкий М.Ю. Проблемы выявления обобщения и использования передового педагогического опыта // Сов. пед. — 1989. — № 8. — С. 82-88.
3. Жерносек І. Моделювання передового педагогічного досвіду: реалізація прогностичної та моделюючої функції // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2003. — № 1. — С. 87-91.
4. Кустобаева Е.К. Управление процессом изучения и общения передового педагогического опыта // Методист. — 2002. — № 5. — С. 35-37.
5. Макаренко А.С. Деякі висновки з мого педагогічного досвіду // Твори: В 7 тт. — Т. 5. — 1954. — С. 209-230.
6. Передовий педагогічний досвід: Теорія і методика / Під ред. Л.Л. Момот. — К.: Рад.шк., 1990.
7. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором школи // Вибр. твори: В 5 тт. — Т. 4. — К., 1997. — С. 391-626.
Модуль 8. Стратегічні напрями розвитку української національної педагогіки
Тема 6. Стратегічні завдання виховання в сучасній педагогіці та школі
|
|
|
1. Особливості сучасної соціокультурної ситуації виховання дітей та учнівської молоді в Україні.
2. Виховний потенціал навчального процесу.
3. Завдання і зміст виховання в різних соціальних інститутах.
Література:
1. Педагогіка. Інтегрований курс теорії та історії педагогіки. – Ч. І. – За ред. А.М. Бойко. – К. – 2002. – С. 46-55.
2. Александрова Т. Через систему цінностей – до гармонійного розвитку особистості / Т.Александрова, Д.Кондратець // Сільська школа України. – 2006. – № 25-26. – С.13-16.
3. Бойко А. Упровадження інновацій як чинник оптимізації співвідношення педагогічної теорії і практики/ А. Бойко //Рідна школа: науково-педагогічний журнал. – 2011. - №8/9. – С. 15-22.
4. Левитес, Д. Г. Теория педагогического целеполагания [Текст] / Д. Г. Левитес // Школьные технологии. – 2010. – № 5. – С. 9–18.
5. Макаренко А.С. Цель воспитания // Соч.: В 8 т. – М., 1984. – Т. 4. – С. 41-49, 126.
6. Савченко О. Ключові компетентності – інноваційний результат шкільної освіти/ О. Савченко // Рідна школа: науково-педагогічний журнал. – 2011. – № 8/9. – С. 4-8.
7. Строкова, Т. А. Компетентностный подход и проблемы его реализации / Т. А. Cтрокова // Шкільні технології. – 2010. – № 3. – С. 9–12.
Тема 7. Інші найвизначніші постаті в українській національній педагогіці (О.В. Духнович, В.І. Вернадський, О.А. Захаренко)
|
|
|
1. Ідея виховання дітей у дусі патріотизму і національної гордості, в дусі любові до свого народу і відданості його інтересам у педагогічній спадщині О.В. Духновича.
2. Передбачення основних тенденцій розвитку освіти у педагогічній творчості В.І. Вернадського.
3. Концепція авторської школи О.А. Захаренка.
Література:
ПІДРУЧНИКИ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ПОСІБНИКИ:
1. Артемова Л.В. Історія педагогіки україни: Підручник. – К.: Либідь, 2006. – 424 с.
2. Любар О.О., Стельмахович М.Т., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посібник. К.: Знання, 2006. – 456с.
3. Персоналії в історії національної педагогіки. 22 видатних українських педагоги: Підручник /А.М.Бойко, В.Д.Бардінова та ін.; Під заг. ред.. А.М.Бойко – К.: Професіонал, 2004. – 576 с.
4. Сисоєва С.О., Соколова І.В. Нариси з історії розвитку педагогічної думки: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 308 с.
5. Українська педагогіка в персоналіях: Навчальний. посіб. для студентів вищих навчальних закладів. У 2-х книгах Кн.1. X-XIX століття /За ред. О.В.Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. – 624 с.
6. Українська педагогіка в персоналіях: Навчальний. посібник для студентів вищих навчальних. закладів. У 2-х кн. Кн. 2. – XX століття /За ред. О.В.Сухомлинської. – К.: Либідь, 2005. – 552 с.
|
|
|
7. Філімонова Т.В. Захаренко Олександр Антонович // Енциклопедія освіти / Гол. ред. В.Кремень. – К. : Юрінком інтер, 2008. – С. 315–316.
Твори о.в.духновича
1. Духнович О. Твори. – Ужгород, 1993.
2. Духнович А. Народная педагогия в пользу училищ сельских. Ч.1: Педагогия общая. – Л., 1857.
3. Духнович А. Книжица читальная для начинающих. – Будинь, 1847.
4. Духнович А. Дело от безделия: Естественно духовные рассуждения // Нове життя. – 1865. – №13.
5. Духнович А. Автобиография. – Ужгород, 1928.
Монографії, дисертації, художньо-публіцистичні твори про в.о.духновича
1. Науменко Ф.І. Основи педагогіки О.В.Духновича. – Л., 1964.
2. Машталер, О. В. Педагогічна і освітня діяльність О.В. Духновича [Текст] / О. В. Машталер ; Ред. Мазуркевич О.Р. – К. : Рад. школа, 1966. – 147 с. ЧЗ№4
3. Мишанич, Олекса З минулих літ [Текст] : Літературознавчі статі й дослідження різних років / Олекса Мишанич ; НАН України. Ін-т літератури ім. Т.Г. Шевченка. – К. : Вид-во Соломії Павличко "Основи", 2004. – 390 с. Н/а
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 476; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!