Хемиосмотическая гипотеза синтеза АТФ Митчелла. Сравнительная характеристика дыхания и горения.
Хемиосмотическая гипотеза Митчелла объясняет механизм синтеза АТФ на мембране митохондрии в процессе окислительного фосфорилирования.
1. Атом Н при помощи переносчиков поступает на поверхность внутренней мембраны митохондрии, где он окисляется с образованием Н+ и е;
2. Катионы (протоны) Н+ выносятся при помощи переносчиков на наружную поверхность внутренней мембраны. Для протонов эта мембрана непроницаема и они накапливаются в межмембранном пространстве, образуя протонный резерв;
3. Электроны с помощью переносчиков транспортируются к внутренней поверхности внутренней мембраны митохондрии. В матриксе есть Н2О, молекулы, которой диссоциируют. Образовавшиеся при этом гидроксил ионы (ОН-) вместе с электронами образуют отрицательный заряд на внутренней поверхности крист;
4. Из внешней среды в матрикс поступает О2, который соединяется с электронами с образованием очень активного, отрицательно заряженного О2-;
5. Когда разность потенциалов по обе стороны внутренней мембраны достигнет критического уровня в 200мВ, то во внутренней мембране митохондрии открываются каналы с АТФ-синтетазой;
6. Протоны Н+ устремляются по каналу, отдавая свою энергию на синтез из АДФ→ АТФ;
7. Выйдя из канала водород соединяется с активным О2- образуя Н2О.. Затем весь цикл повторяется.
УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОЦЕССА:
· Наличие О2;
· Целостность митохондриальной мембраны.
В итоге на мембране митохондрии синтезируется 34АТФ.
|
|
|
| ДЫХАНИЕ | ГОРЕНИЕ |
| 1.Сложный многоступенчатый процесс, в котором участвуют ферменты и t - невысокая. | 1.Простой процесс, t - высокая. |
| 2.Энергия запасается в АТФ. | 2.Энергия выделяется в виде тепла. |
| 3.Нет непосредственного соприкосновения с кислородом окисляемого вещества. | 3.Есть соприкосновение с кислородом окисляемого вещества. |
Особенности естественной классификации организмов.
Шведский натуралист Карл Линней создал первую стройную систему классификации живой природы в книге «Система природы»(1758г).
ЦЕЛЬ КЛАССИФИКАЦИИ – упорядочить живые организмы.
СИСТЕМАТИКА – наука о классификации организмов.
Два принципа классификации Линнея:
1.Бинарная номенклатура (двойное название вида).
2.Принцип иерархии, соподчиненности.
Наиболее распространенные систематические категории это:
Империя (Доклеточные, Клеточные)
Надцарство (Прокариоты, Эукариоты)
Царство (Вирусы, Дробянки, Архебактерии, Растения, Животные, Грибы)
Тип (отдел у растений)
Класс
Отряд (порядок у растений)
Семейство
Род
Вид
Современная классификация естественная, так как отражает естественное родство организмов и основывается на многих признаках.
|
|
|
Выберите представителей Царства Животные Подцарства Одноклеточные Тип Инфузории и охарактеризуйте.
| Тип Инфузории |
| 1. Обитают в пресной и морской воде. 2. Передвижение с помощью ресничек. 3. Два ядра – макронуклеус (регулирует процессы жизнедеятельности) и микронуклеус (половое). 4. Размножение бесполое путём деления на две клетки и половое – конъюгация - обмен ядрами. 5. Есть клеточный рот и глотка, удаление остатков через порошицу, сократительные вакуоли удаляют избыток воды и вредные продукты жизнедеятельности. 6. Дышит поверхностью тела 7. Хищник. 8. Трихоцисты под оболочкой - тельца, которые выстреливают в виде нитей для защиты. |
.
Билет 23.
Уровни организации живого.
1. Молекулярный представлен молекулами органических веществ - белков, липидов, полисахаридов, нуклеиновых кислот. Исследуется роль биологически важных органических макромолекул в жизни организмов( росте, развитии, хранении и передаче наследственной информации, обмене веществ и превращении энергии).
На молекулярном уровне проходит граница между живой и неживой природой.
2.Субклеточный или органоидный. Органоиды – это постоянные клеточные структуры, выполняющие определенные функции. На этом уровне изучают строение, функции, взаимодействия органоидов клетки, роль ядра – хранителя наследственной информации.
|
|
|
3. Клеточный. Клетка - структурная и функциональная единица живого. Это начальный уровень организации живого, который обладает всеми свойствами живого. На этом уровне исследуется морфология и физиология клеток, их специализация, функции клеточной мембраны , механизмы деления клеток, поток мембран в клетке, механизмы клеточной регенерации.
Неклеточных форм жизни нет, а существование вирусов лишь подтверждает это правило, так как вирусы проявляют свойства живых систем только в живых клетках.
4. Тканевый.Ткань - совокупность сходных по происхождению и строению клеток и межклеточного вещества, объединенных выполнением общей функции. Исследуется дифференцировка клеток на ткани , их строение, функции, регуляция.
5. Органный. Органы – это структурно-функциональные объединения нескольких типов тканей. Органы объединяются в системы органов. Исследуется строение, функции, взаимодействие органов.
6. Организменный. Организм - это целостная одноклеточная или многоклеточная живая система, способная к самостоятельному существованию, обладающая рядом свойств, которые отличают его от неживой природы. На этом уровне изучают организм как целое, способы его регуляции, поведение, адаптацию в разных экологических условиях.
|
|
|
7. Популяционно-видовой.Популяция – совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, занимающих часть ареала вида, частично или полностью изолированная от других популяций вида. Совокупность популяций образует вид. На этом уровне изучают законы внутривидовых взаимоотношений, факторы, влияющие на динамику численности и возрастной состав популяции, проблемы сохранения исчезающих видов.
8. Биогеоценотический или экосистемный уровень. Биогеоценоз (экосистема)– совокупность популяций разных видов в их взаимосвязи между собой и со всеми факторами среды их обитания (компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы). На этом уровне изучаются взаимоотношения организмов и среды, антропогенное влияние на экосистемы.
9. Биосферный уровень -. высшая форма организации живой материи, объединяющая все экосистемы планеты. Биосфера – живая оболочка Земли, охватывающая все явления жизни на планете. На этом уровне изучают глобальные биогеохимические циклы (круговорот веществ и превращение энергии), связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на Земле.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1089; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!