Задание для экзаменующегося № 1
Вариант 4
Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
З4, З8, З15, У1, У2, У3, У4, ОК2, ОК4, ОК5, ПК5.1, ПК3.1
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание. Для его выполнения воспользуйтесь предложенным конспектом занятия по развитию речи и алгоритмом его анализа.
Время выполнения- 10 мин.
Задание
Текст задания:
Внимательно прочитайте и проанализируйте конспект занятия по развитию речи, дополните его программным содержанием, методами и приема руководства, необходимым речевым материалом.
Условия: студенты работают индивидуально, самостоятельно выполняют задание, используя предложенные материалы.
Критерии оценки:
«отлично»- студент правильно и точно формулирует задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с учетом особенностей возраста детей; адекватно оценивает использование методов, приемов и средств организации занятия, направленных на речевое развитие детей; правильно предлагает речевой материал в соответствии темой занятия и с учетом особенностей возраста детей;
«хорошо»- студент допускает некоторые неточности, ошибки (1-2) при формулировке задач обучения, воспитания и развития личности дошкольника; при определении методов, приемов организации занятия, направленной на речевое развитие детей; правильно предлагает речевой материал в соответствии темой занятия и с учетом особенностей возраста детей;
|
|
«удовлетворительно»- студент формулирует задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника с ошибками (3-4), затрудняется в определении методов и приемов организации занятия, направленной на речевое развитие детей; предлагает речевой материал не соответствующий теме занятия и без учета особенностей возраста детей;
«неудовлетворительно»- студент не может формулировать задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольников в соответствии с поставленными целями; не имеет знаний о структуре занятия и в целом по методике речевого развития детей.
Приложение 4
Конспект занятия по развитию речи
Старшая группа
Тема: Закрепление произношения звука [Ш].
Задачи:
образовательные:
развивающие:
воспитывающие:
Методы и приемы:
Материал:
демонстрационный:
раздаточный:
Ход занятия
I Воспитатель: -Ребята, сегодня мы будем с вами учиться произносить звук [ш].
(Воспитатель показывает и объясняет артикуляцию звука)
- Чтобы правильно сказать звук [ш], нужно губы слегка вытянуть вперед кружочком, зубы слегка сомкнуть, язык поднять к верхним зубам».
|
|
(Дети активно воспринимают показ и объяснение, реагируют вытягиванием губ, произнесением звука, стараясь придать нужное положение органам артикуляции).
- Послушайте, как я произношу звук. Посмотрите, как я говорю, посмотрите на мои губы.
(Многократное изолированное повторение звука [ш])
Физминутка
…
II Воспитатель: - Молодцы, присаживайтесь на свои места.
Отгадывание загадок
Мягкие лапки, а в лапках - цап-царапки. (Кошка)
Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы - твои труды. (Карандаш)
Это кто в пруду живет,
Кто покоя не дает?
Кто кричит по вечерам:
«К вам да к вам!
К вам да к вам!»? (Лягушка)
Воспитатель: - Молодцы, разгадали все загадки. Во всех этих трех словах кошка, карандаш, лягушка есть звук [ш].Давайте их повторим еще раз все вместе громко, тихо и шепотом. (Произнесение сопровождается изменением силы голоса).
Воспитатель: - Я вам сегодня предлагаю, поиграть со мной в новую игру, она называется «Измени слово».По порядку я буду называть разные слова, а вы должны изменить эти слова так, чтобы в них появился звук [ш]:
Хлеб - хлебушек,
Орехи - орешки,
Муравей - муравьишка,
Корова - коровушка,
|
|
Горох - горошек,
Рыба - рыбешка,
Петух - петушок,
Мальчик - мальчишка,
Камни - камешки,
Мама - матушка.
Воспитатель: -А давайте с вами выучим дети новые чистоговорки со звуком [ш].
…..
Воспитатель: -Молодцы, теперь я прочитаю рассказ, где будут встречаться слова с нашим звуком. Вы внимательно его послушайте, а потом назовите слова со звуком [ш].
(Чтение рассказа воспитателем).
…
III Воспитатель: -Ребята, сегодня мне очень понравилось как мы с вами работали. Вы справились со всеми заданиями.
- Давайте вспомним, с каким звуком мы сегодня познакомились? (Ответы детей).
- Вам понравилось занятие?
Воспитатель:На этом наше занятие закончено.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 360; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!