Лабораторная работа №2. Построение графика функции
Nbsp; САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Кафедра информатики МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ k выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL по дисциплине «ИНФОРМАТИКА» для студентов технических специальностей дневной формы обучения Составители: Юшков С. А. Ермоленко Т. И. Самара 2005 УДК 681. 3. 01 Методические указания по выполнению лабораторных работ с использованием MS EXCEL по дисциплине «Информатика» для студентов технических специальностей дневной формы обучения. - Самара: СамГАПС, 2005.- 12 с. Утверждено на заседании кафедры информатики 05.03.2005г., протокол № 7. Печатается по решению редакционно-издательского совета академии. Данные методические указания содержат примеры выполнения лабораторных работ с описанием применения пакета МS Excel при решении инженерных, математических задач, в качестве простейшей однотабличной базы данных. Указания предназначены для студентов технических специальностей дневной формы обучения. Составители: Сергей Анатольевич Юшков Татьяна Ивановна Ермоленко Рецензенты: Доцент кафедры АСОИиУ, к.т.н. А. В. Авсиевич. Профессор кафедры менеджмента и коммерции Самарского филиала ВЭГУ, к.т.н. Л. С. Попов. Редактор: И. А. Шимина Компьютерная верстка Подписано в печать Формат Бумага Тираж Заказ №
Введение.
Одним из решающих факторов ускорения научно - технического прогресса на современном этапе является широкое использование средств вычислительной техники во всех областях человеческой деятельности. Современные условия эксплуатации железных дорог предъявляют высокие требования к специалистам, которые обязаны сочетать знания по своей специальности с навыками использования современных персональных компьютеров для решения разнообразных инженерных задач.
|
|
|
Основное назначение данных методических указаний - кратко, доступно, на конкретных примерах показать применение электронных таблиц MS Excel – заполнение рабочих листов, копирование информации, вычисление в таблицах, использование стандартных функций, подведение итогов, построение диаграмм и графиков.
Данные методические указания необходимы для первоначального изучения студентами технических специальностей принципов создания простых таблиц, приемов копирования и переноса информации, расчетов в таблицах, построения простейших диаграмм в пакете MS Excel.
Методические указания дают возможность студентам ознакомиться с порядком оформления отчета по лабораторным работам, а также освоить технологии решения прикладных задач по темам, соответствующим утвержденной программе лекционного курса.
|
|
|
Большое количество пояснительных комментариев, включенных в разделы, делает методические указания необходимыми при самостоятельном выполнении студентами лабораторных работ.
Требования к оформлению отчёта по лабораторной работе
Отчет должен содержать следующие пункты:
1. Условие задачи.
2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
3. Описание формул в ячейках таблицы.
4. Результаты расчетов (входные и выходные данные).
Начать выполнение лабораторной работы необходимо с постановки задачи. При постановке задачи нужно определить, какие данные и какие формулы будут вводиться в соответствующие ячейки. Необходимо также указать, по каким формулам будет производиться расчет, и какие условия для этого должны выполняться.
Лабораторная работа №1. Табуляция функции
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
2.1. Условие задачи.
Найти и вывести на экран все значения функции 
на отрезке [A,B] с шагом D. Подсчитать количество значений функции, больших 10.
2.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
|
|
|
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
- Объединяем ячейки A1-С1 и пишем текст «Табуляция функции».
- В ячейке A4 набираем текст «начало отрезка».
- В ячейке А5 набираем текст «конец отрезка».
- В ячейке А6 набираем текст «шаг».
- В ячейках В4, B5, В6 будут находиться значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно.
- В ячейке А8 набираем текст «Проверка исходных данных».
- В ячейке В8 будет находиться результат проверки исходных данных.
- В ячейке A10 набираем текст «значение аргумента».
- В ячейке В10 набираем текст «значение функции».
- В ячейках A11-А20, B11-В20 будут находиться значения аргумента и функции соответственно.
- В ячейке D10 набираем текст «количество значений функции >=10».
- В ячейке D20 будет находиться значение количества Р >=10.
Для этой задачи входными данными являются: начало отрезка, конец отрезка и шаг. Необходимо, чтобы значение начала отрезка было меньше значения конца отрезка, а шаг был больше нуля.
2.3. Описание формул в ячейках таблицы.
В ячейки В4 и В6 вводим значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно. Для проверки входных данных в ячейку B8 запишем формулу
|
|
|
=ЕСЛИ(И(В4<В5;В6>0);”верно”;”повтор ввода”).
Первое значение аргумента должно равняться началу отрезка, поэтому в ячейку А11 записываем формулу =B4.
В ячейках А12-А20 должны быть следующие значения аргумента (предыдущее значение плюс шаг). Если значение аргумента становится больше конца отрезка, то выводим сообщение «Конец отрезка». Для этого в ячейку А12 записываем формулу
=ЕСЛИ((А11+B$6)>B$5;”конец отрезка”;A11+B$6) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А20.
В ячейку В11вводим формулу для расчета значения функции =24,9*СТЕПЕНЬ(СТЕПЕНЬ(SIN(2*A10);2);1/7) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки В20.
Для подсчета количества значений функции больших или равных 10ячейки D11-D19 заполним единицами и нулями (единица, если удовлетворяет условию Р>=10, ноль - если нет). С этой целью в ячейку D10 запишем формулу
=ЕСЛИ(В11>=10;1;0) и копируем ее вниз по столбцу до ячейки D19.
В ячейку D20 запишем формулу
 |
=СУММ(D11:D19), где и получим искомый результат.
2.4. Результаты расчетов (входные и выходные данные).
Лабораторная работа №2. Построение графика функции
Порядок выполнения лабораторной работы рассмотрим на конкретном примере.
3.1. Условие задачи.
Нарисовать график функции Y=AB|sin(AB)|.
3.2. Описание и расположение рассчитываемых величин и комментариев в таблице.
Для выполнения задачи в программе MS Excel открываем рабочий лист 1 и заполняем его следующим образом:
- Объединяем ячейки A1-G1 и пишем текст задания.
- В ячейке A4 набираем текст «начало отрезка».
- В ячейке А5 набираем текст «конец отрезка».
- В ячейке А6 набираем текст «шаг».
- В ячейках A5, B5, C5 будут находиться значения начала отрезка, конца отрезка и шага соответственно.
- В ячейке A8-A9 набираем текст «значение аргумента».
- В ячейке В8-B9 набираем текст «значение функции».
- В ячейках A10-А21, B10-В21 будут находиться значения аргумента и функции соответственно.
Для решения задачи необходимо выполнить следующие условия:
1. Начало отрезка должно быть меньше конца отрезка.
2. Начальное значение аргумента должно равняться началу отрезка.
3. Конечное значение аргумента должно равняться концу отрезка.
4. Количество шагов примем равным 10.
3.3. Описание формул в ячейках таблицы.
В ячейки А5 и В5 вводим значения начала и конца отрезка соответственно. В ячейку С5 записываем формулу для расчета шага
=(B5-A5)/10.
В ячейку А10 нужно записать начальное значение аргумента и проверить условие – начало отрезка должно быть меньше конца отрезка, поэтому записываем в ячейку А10 следующую формулу
=ЕСЛИ(A5<B5;A5;”повтор ввода”).
В ячейку А11 нужно записать следующее значение аргумента и определить конец отрезка. Для этого в ячейку А11 запишем формулу =ЕСЛИ(А10>=B$5;”конец отрезка”;A10+C$5)
и копируем ее вниз по столбцу до ячейки А21.
В ячейку В10 запишем формулу для расчета значений функции Р
=A10*АВS(SIN(A10))
и скопируем ее вниз по столбцу до ячейки В21.
Для построения графика выделим значения аргумента и функции (А10-А20, В10-В20), затем на панели инструментов выбираем пиктограмму «Мастер диаграмм», выбираем тип диаграммы (точечная), ее вид и нажимаем кнопку «Готово». Полученную диаграмму размещаем на рабочем листе.
3.4. Результаты расчетов (входные и выходные данные).
 |
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 552; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!