Список рекомендованої літератури
1. Астахова В. И. Болонский процесс – объективная необходимость развития высшего образования в Украине / В. И. Астахова // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства : Зб. наук. пр. / Харк. нац. ун-т iм. В. Н. Каразiна. – 2004. – C. 491–494.
2. Астахова Е. В. Трансформация социальных функций высшего образования в современных условиях / Е. В. Астахова ; ХГИ «НУА». – Х., 1999. – 76 с.
3. Герасіна Л. М. Вища школа: реформування в демократичному суспільстві / Л. М. Герасіна, А. Д. Ятченко. – Х. : Акта, 1998.– 272 с.
4. Городяненко В. Г. Социология образования в зеркале историографического знания / В. Г. Городяненко // Методологія, теорія та практика соціологічного аналізу сучасного суспільства : зб. наук. пр. – Х., 2001. – С. 444–452.
5. Дюргейм Э. Социология образования / Э. Дюркгейм. – М., 1996. – 77 с.
6. Еркович С. П. Образовательные концепции в зарубежной социологии : обзор. информ. / [С. П. Еркович]; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Науч.-исслед. ин-т высш. образования. – М., 1998. – 44 с.
7. Зиятдинова Ф. Г. Социальные проблемы образования/ Ф. Г. Зиятдинова ; Акад. соц. наук Рос. Федерации, Рос. гос. гуманитар. ун-т. – М., 1999. – 283 с.
8. Климова Г. П. Образование в контексте цивилизованного развития : монография / Г. П. Климова. – Х., 2007. – 247 с.
9. Лукашевич Н. П. Социология образования : консп. лекций / Н. П. Лукашевич, В. Т. Солодков ; Межрегион. акад. упр. персоналом. – К., 1997. – 224 с.
|
|
|
10. Михайлева Е. Г. Непрерывное образование как фактор развития интеллектуального потенциала украинского общества : монография / Е. Г. Михайлева ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2005. – 141 с.
11. Навроцкий А. И. Высшая школа: теория и практика модернизации / А. И. Навроцкий ; Харьк. нац. ун-т им. В. Н. Каразина. – Харьков, 2007. – 194 с.
12. Нагорний Б. Г. Студенство і сучасність / Б. Г. Нагорний, М. Л. Яковенко, А. В. Яковенко. – К. : Арiстей, 2005. – 160 с.
13. Научные школы: проблемы теории и практики : [монография / Авт.: В. И. Астахова, Е. В. Астахова, А. А. Гайков и др.] ; под общ. ред. В. И. Астаховой, Е. В. Астаховой ; Нар. укр. акад. – Х. : Изд-во НУА, 2005. – 331 с.
14. Нечаев В. Я. Социология образования / В. Я. Нечаев. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. – 200 с.
15. Осипов А. М. Социология образования: Очерки теории / А. М. Осипов. – Ростов н/Д : Феникс, 2006.
16. Саймон Б. Общество и образование / Б. Саймон. – М., 1989. – 197 с.
17. Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. – М., 1994. – 687 с.
18. Социология образования : библиогр. указ. публикаций на рус. языке / отв. ред. В. С. Собкина. – М., 1993.
19. Филиппов Ф. Р. Социология образования / Ф. Р. Филиппов // Социол. исслед.– 1994. – № 8/9.
20. Филиппов Ф. Р. Что дает социология образования / Ф. Р. Филиппов // Вестн. высш. шк. – 1989. – № 12.– С. 13–19.
|
|
|
21. Хворостов А. В. Шаг к построению социологической теории образования / А. В Хворостов // Социол. исслед.– 1993. – № 1. – С. 152–154.
22. Шаронова С. А. Универсальные константы института образования – механизм воспроизводства : монография / С. А. Шаронова. – М. : Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2004. – 357 с.
23. Шереги Ф. Э. Социология образования: прикладной аспект / Ф. Э. Шереги, В. Г. Харчева, В. В. Сериков. – М. : Юрист, 1997. – 304 с.
Завдання для самостійної роботи
1. Дайте визначення категорій: генезис, інституціоналізація, наукова школа, соціологічні підходи до вивчення освіти, соціологічне дослідження, проблеми освіти.
2. Складіть таблицю:
| Дослідник | Період діяльності | Праці, присвячені проблемам освіти | Проблематика досліджень | Внесок в розвиток соціології освіти |
3. Проаналізуйте і опишіть процес інституціонального оформлення соціології освіти як галузі соціологічного знання.
4. Покажіть вплив розвитку освіти на інші соціальні сфери, зміну її місця і ролі у суспільстві, особливості формування проблематики соціологічних досліджень у цій галузі.
5. Складіть перелік періодичних соціологічних видань, в яких аналізуються проблеми реалізації Болонського процесу в Україні.
|
|
|
Питання для самоконтролю
1. Визначіть специфіку становлення і розвитку соціології освіти як самостійної галузі соціологічного знання.
2. Проаналізуйте погляди на освіту основоположників соціологічного знання.
3. Проаналізуйте соціологічні підходи до вивчення освіти у працях зарубіжних соціологів середини ХХ століття.
4. Виділіть особливості соціологічних підходів до вивчення проблем освіти у Росії в кінці ХІХ – у першій половині ХХ століття.
5. Прослідкуйте процес інституціоналізації соціології освіти у 60–80-і роки ХХ століття.
6. Назвіть основні наукові школи у соціології освіти, виділіть основні напрями їх досліджень.
7. Виділіть основні напрями розвитку соціології освіти у 1980-1990-і роки.
8. Прослідкуйте процес формування проблематики соціології освіти.
9. Охарактеризуйте сучасний етап розвитку соціології освіти.
10. Проаналізуйте етапи розвитку, напрями досліджень української школи у соціології освіти.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 358; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!