Районирование как метод географического синтеза
Районирование – одно из фундаментальных понятий рекреационной географии. Самое общее традиционное представление о районировании сводит его сущность к мысленному делению территории на части по каким-либо признакам.
В современной географии известны два взгляда на сущность районирования. Согласно одному из них, которого наиболее последовательно придерживается Б. Б. Родоман, районирование– это«выявление, выделение, разграничение любых ареалов в любо среде».
Научный опыт, накопленный географией в области районирования, особенно природного, позволяет дать более строгое содержательное определение этого понятия. Прежде всего, следует ввести существенное ограничительное условие: районирование – не всякое территориальное членение, а деление определенного, а именно регионального уровня, объектом которого являются достаточно крупные территориальные образования с олее или менее сложной внутренней структурой. Согласно современным представлениям, существует два главных уровня территориальной дифференциации — региональный и локальный, которые принципиально различаются не только по масштабам соответствующих выделов, но и по закономерностям, лежащим в основе их происхождения.
Объектами районирования являются единичные, или индивидуальные, территориально целостные образования, выражаемые на карте одним контуром, которым могут ыть присвоены собственные названия Кавказ, Мещера, Московская область и т.п.
|
|
|
Типологические (классификационные) объединения географических объектов (почв, ландшафтов, населенных пунктов) независимо от того, выражаются ли они на карте разорванными контурами или сплошным территориальным массивом, к районированию не относятся, так же как и ареалы (см. ниже).
Сложность определения понятия районирование связана с тем, что оно относится одновременно и к некоторому действию (процессу) и к его результату, а кроме того, к специализированному направлению или разделу науки(географии в целом или отдельный географической дисциплине).
Чтобы лучше понять сущность и значение районирования, необходимо сначала внести ясность в понятие о его объектах, т.е. региональных, территориальных подразделениях. Подобные подразделения могут выделяться по разным признакам и, следовательно, какого-либо слитно универсального районирования не существует.
Районировать можно любые объекты, в размещении которых наблюдаются закономерные региональные различия, в том числе отдельные компоненты ландшафта или отрасли хозяйства. Таким образом, получается множество перекрывающихся систем районирования климатическое, ландшафтное, рекреационное и др., создающих как ы его многослойность.
|
|
|
Районирование можно рассматривать в двух направлениях: отраслевое и комплексное. К настоящему времени сложились два самостоятельных направления комплексного районирования — физико-географическое (ландшафтное) и экономическое, или социально-экономическое, которые изучает непосредственно географическая наука. Рекреационное районирование – есть отраслевое, так как объектом его являются рекреационные комплексы и системы.
Всем системам районирования, независимо от их содержания, присуща иерархичность, т.е. разноуровенность (разный ранг) выделяемых территориальных единиц и их таксономическая соподчиненность. Для обозначения таксонов разного ранга используются специальные термины:
район округ, провинция, область и т.п. Для наименования общего, внетаксономического понятия, относящегося к региональным подразделениям любого порядка, наиболее подходит термин регион (хотя в социально-экономической географии в этом качестве олее принят район).
Некоторые авторы отождествляют регион с ареалами или, во всяком случае, не проводят между ними четких различий, внося тем самым немалую путаницу в принципы и методы районирования. Необходимо отметить главные различия между обоими понятиями:
|
|
|
1) ареал всегда выделяется по одному признаку; для региона это скорее исключение: хотя один признак является определяющим, практически всегда учитываются сопутствующие. Например, некоторые районы могут выделяться по преобладанию черноземных почв, но отличаться друг от друга по наличию или количественным соотношениям второстепенных почв (пойменных, солонцов и т.д.);
2) ареал состоит из однородных элементов, которые не заполняют его сплошь и нередко занимают лишь ничтожную часть с площади. Регион в отличие от ареала состоит из неоднородных элементов, в совокупности сплошь заполняющих занятую им территорию;
3) понятие «регион» предполагает территориальную целостность,
внутреннюю связность, определенную пространственную структуру. Далеко не всякий ареал отвечает этим признакам, он можно объединять множество дискретных, не связанных между собой объектов, часто с дисперсным распространением;
4) каждый регион предполагает наличие других, смежных регионов того же класса (рекреационных, экономических и т.п.), т. является частью целостной системы территориального деления образующей континуум на земной поверхности в виде особо слоя или«покрова». Для ареала указанное условие не обязательно. Ареалы одного класса могут быть изолированными один от другго, единичными, «разорванными» (например, ареалы многих видов растений и животных, в особенности редких и эндемичных).
|
|
|
Существенное методологическое и теоретическое значение в рекреационной географии имеет вопрос о соотношении понятий«регион» и «система», а конкретнее— можно ли рассматривать рекреационный регион как географическую территориальную систему. Вопрос этот практически недостаточно изучен и не может иметь однозначного ответа.
Б. Б. Родоман отличает районы однородные (гомогенные характеризующиеся внутренним однообразием), от коннекционных, объединяемых какими-либо связями. Но такое противопоставление может иметь лишь чисто теоретическое значение, чески абсолютно однородных районов не ывает, – если не подразумевать под ними ареалы. В каждом регионе можно наблюдать ту или иную степень однородности и внутренней связности.
С точки зрения системного подхода, признается первостепенное значение внутренних и внешних связей для формирования региона как целостного образования. Используя терминологию Б. Б. Родомана, можно сказать, что региону должны ыть одновременно присуши свойства коннекционности при наличии относительной однородности по строго оговоренным критериям. Но, не все реально выделяемые регионы разных классов и рангов или хотя ы их ольшинство, отвечают этим условиям. В наибольшей степени к ним приближаются комплексные физико-географические(ландшафтные) и экономические регионы. На регионы этих двух классов распространяется понятие о географических системах.
Необходимо подчеркнуть диалектическую сущность районирования как единства деления и объединения. Указанное обстоятельство упускают из в многие специалисты, односторонне определяющие районирование как деление, или членение. Между тем целостность всякого региона как системного образования обусловлена интеграционными процессами разной природы и разных масштабов. Отсюда следует главный методологический принцип районирования, уже давно признанный ландшафтоведами: районирование следует осуществлять одновременно «снизу» и «сверху». В переводе на общнаучный язык это означает, что при районировании необходимо сочетать индуктивный подход с дедуктивным.
На практике индуктивный подход выражается в объединении и низших территориальных выделов в высшие (начиная по возможности с элементарных единиц – фаций или урочищ в ландшафтоведении) с последовательными переходами к таксономическим ступеням все более высоких рангов. Важнейшим инструментом при этом служит соответствующая тематическая карта (ландшафтная, экономическая и др.).
Серия разномасштабных карт одной и то же тематики создает объективную основу для изучения пространственных соотношений между таксонами по мере перехода от низших ступеней районирования к высшим.
Дедуктивный подход выражается в опоре на известные закономерности территориальный дифференциации высшего порядка (например, широтную зональность) и на существующие, пусть еще неточные, схемы микрорайонирования, как комплексные, так и отраслевые. Именно в этом случае к процедуре районирования применим термин деление. Процесс деления непрерывно контролируется «снизу» результатами эмпирического исследования, выполненного индуктивным путем. Итоговая схема районирования является, следовательно, продуктом синтеза обоих подходов.
В системе районирования любой низший таксон относится к расположенному выше на таксономической лестнице как видовое понятие к родовому. Районирование подчиняется всем логическим правилам деления объема понятия. Назовем основные из них.
1) на каждой таксономической ступени следует применять одно же основание(правило единства основания деления);
2) сумма выделенных регионов данного таксономического ранга должна ыть равна объему делимого, т. е. иерархически расположенного выше таксона(соразмерность деления);
3) выделенные регионы не должны перекрываться, так чтобы любой участок территории принадлежал только одному региону(непересекаемость классов);
4) таксономическая лестница должна ыть непрерывной, т.е. при делении нельзя пропускать логические ступени(непрерывность деления).
Итак, можно сказать, что представление о районировании как всяком членении территории по каким-либо признакам имеет мало научного смысла.
Районирование – это система принципов и методов выявления, делимитации и систематизации возможных региональных подразделений (регионов) земной поверхности. Его нельзя сводить к чисто технической процедуре деления или членения. Важное научное значение районирования состоит в том, что оно служит необходимым звеном в изучении региональной структуры.
Метод классификации
Метод классификации традиционно используют в географии туризма, но в данном пособии мы считаем уместно его рассмотреть, применительно к рекреационной географии. Классификация – это «группировка изучаемых объектов по совокупностям (классам), различающимся между собой преимущественно количественными признаками, а наблюдаемое при этом качественное различие между соседними классами отражает, как правило,
динамику развития объектов или их иерархический порядок».
Деление объектов на классы осуществляется в соответствии с выбранным основанием, т.е. классификационным признаком. От того, насколько ясным удет его смысловое содержание, а также информационное наполнение, зависит обоснованность классификации.
Классификация предполагает выполнение четырех правил:
1) соразмерности деления. Сумма выделенных классов должна равняться объему делимого понятия;
2) единства основания деления. В процессе деления не допускается смена классификационного признака;
3) непересекаемости классов. Каждый выделенный класс должен
исключать другой, т.е. не пересекаться с ним и не ыть его частью;
4) непрерывности деления. Деление следует проводить с охватом всех логических ступеней.
Классификации проводятся, как правило, с использованием методов математической статистики, которые позволяют значительно сузить набор анализируемых показателей. Обработка информации может осуществляться с помощью компонентного и кластерного анализа, способами нормирования, методами обработки динамических рядов и др.
Математико-статистическое построение выполняется в несколько этапов в определенной логической последовательности:
− первичная обработка данных. Формирование азы данных, статистически обоснованное восполнение недостающей информации;
− сокращение числа показателей и, как следствие, объема информационного массива при сохранении его репрезентативности и аналитических свойств. Эта операция проводится с помощью процедуры компонентного анализа;
− универсализация векторов данных на основе разных вариантов нормирования. В результате информация, отличающаяся количественной, качественной и динамической неоднородностью, может сопоставляться и анализироваться;
− классификация территориальных объектов (стран, территорий и т.д.) выполняется автоматически с помощью процедуры кластерного анализа;
− итоговая обработка результатов кластеризации. Интерпретация полученных результатов и формирование адаптированной к содержательному анализу азы данных.
В географии существуют разные подходы к классификации стран по уровню развития туризма. Некоторые авторы ограничиваются лишь одним показателем вклада международного туризма в национальную экономику, обычно долей доходов от международного туризма в валовом внутреннем продукте. Более обоснованной представляется классификация на основе системы показателей, всесторонне характеризующих страны как туристские направления, их сходства и различия.
Характеристика информационной базы. Основными источниками информации при составлении классификации стран мира по уровню развития международного туризма служат материалы статистических публикаций ряда международных и национальных организаций – ООН, Всемирного анка, Международной организации труда, Всемирного совета по путешествиям и туризму, национальных туристских администраций и статистических управлений.
Важной проблемой при проведении международных сравнений является обеспечение сопоставимости данных по странам. В международном туризме начало межстрановым сравнениям было положено после Второй мировой войны. Осуществляющие их организации с самого начала стремились привести данные к сопоставимому виду. За последние десятилетия в этом направлении ыли сделаны реальные шаги достигнуты принципиальные результаты. Особую роль здесь сыграла деятельность ЮНВТО по упорядочению понятийного аппарата, разработке принципов и методов статистических исследований применительно к сфере туризма, оказанию помощи в проведении опросов и обработке данных, осуществлению обмена опытом и специалистами на всех уровнях.
Подготовка ЮНВТО пакета документов, включающего методические материалы по сбору данных, формам отчетности и т.д., принятие его Статистической комиссией ООН и распространение среди национальных туристских администраций и статистических управлений явились важной вехой в деле совершенствования статистического учета в туризме. Благодаря этим усилиям удалось привести к сопоставимому виду величины одноименных показателей международного туризма, относящиеся к разным странам или к разным периодам времени одной той же страны. Прежде всего, это касается главных показателей международного туризма – числа туристских прибытий и объема туристских доходов.
Еще в начале 1980-х гг. при учете туристских прибытий по странам допускались существенные расхождения. Они касались минимальной продолжительности пребывания вне постоянного места жительства, нижней возрастной границы учета путешествующих лиц, а также цели поездки. 10% стран исключали из числа туристов лиц, путешествующих с деловыми целями. В одних странах регистрация прибытий велась по странам происхождения туристов, в других – по гражданству. В тех случаях, когда получить олее сопоставимые и точные данные о международном туризме, по мнению составителей статистических справочников, не представлялось возможным, в примечаниях указывалось на несоответствия в расчетах показателей.
Для сопоставимости показателя туристских прибытий решающее значение имела работа ЮНВТО по унификации понятия «турист». В результате к 2001 г. 192 страны (территории) из 203, включенных в издание международного статистического справочника по туризму «Compendium of Tourism Statistics», вели учет туристских прибытий в соответствии с рекомендациями ЮНВТО. Предоставленные ими статистические данные характеризовались, в основном, единством предметного содержания, методики расчета и единиц измерения, что обеспечивая их сопоставимость.
B отличие от натурального показателя туристских прибытий, трудности исчисления стоимостных индикаторов развития международного туризма, прежде всего туристских доходов, а также расходов, возникают из-за необходимости их пересчета в другую валюту, влекущего за собой почти неизбежные неточности и даже ошибки.
Например, доходы Южной Европы от международного туризма в 1997 г. уменьшились на 1% по сравнению с 1996 г. Падение произошло, главным образом, вследствие сокращения поступлений в Испании и Италии – ведущих туристских странах региона – в результате ослабления испанской песеты и итальянской лиры. Пересчитанные в национальных валютах доходы от международного туризма в этих странах имели в те же годы положительную динамику, отражающую рост туристской активности.
Здесь же следует упомянуть и о другой проблеме, возникающей при исчислении доходов от международного туризма. Среди международных организаций сохраняются разногласия относительно содержания показателя доходов от международного туризма и методики его исчисления. Выступая за полноту сведений о международном туризме, ЮНВТО включает в состав туристских доходов поступления по линии международных пассажирских транспортных перевозок на том основании, что ольшую часть доходов международный пассажирский транспорт имеет от обслуживания туристов и экскурсантов. В то же время Международный валютный фонд, отвечающий за разработку методики составления платежных алансов, во избежание двойного счета рекомендует проводить туристские доходы и поступления от международных транспортных перевозок по разным статьям платежного баланса – «Путешествия» и «Транспорт» соответственно. Недоучет поступлений от международных пассажирских транспортных перевозок приводит к занижению доходов от международного туризма на 15—20%, а в таких удаленных странах, как Австралия, ЮАР или Япония, – в среднем на 30%. Сведения о полных туристских доходах в страновом разрезе содержатся в статистических справочниках ЮНВТО и Всемирного совета по путешествиям и туризму.
Важным направлением туристского счетоводства является оценка воздействия международного туризма на национальную экономику. В данном случае проблема состоит не столько в обеспечении сопоставимости данных по странам(всегда актуальной для сравнительного анализа), сколько в полноте и достоверности информации.
В 2001 г. Всемирный совет по путешествиям и туризму опубликовал оценки экономического влияния международного туризма по 161 стране мира, учитывающие не только известные ранее прямые, но, самое главное, — косвенные эффекты воздействия. Сопоставимые по странам данные Всемирного совета позволяют существенно продвинуть классификацию стран мира по уровню развития в них туристского сектора.
Таким образом, в 1980—1990-е гг. система статистического учета в международном туризме была основательно усовершенствована. Не все проблемы туристской статистики, имеющие прямое отношение к классификации, получили разрешение. Весьма неполными являются данные о международных отбытиях туристов и их расходах, сохраняется проблема унификации статистики средств размещения и др. Тем не менее, проведенный анализ информационной азы международного туризма позволяет утверждать, что она отвечает главным принципам сравнения.
Существующий массив данных о международном туризме является необходимым и достаточным для построения классификации.
Отбор и характеристика показателей. Классификация стран строится на основе системы показателей, всесторонне характеризующей международный туризм. Это означает многомерно-статистический подход к изучению проблемы. Он призван обеспечить олее высокую надежность получаемых результатов, свести к минимуму субъективность оценок.
Определение состава исходных показателей в многомерно-статистических исследованиях представляет собой важнейшую задачу. Отбор показателей проводится с целью всесторонне охарактеризовать уровень и особенности развития туристского рынка в странах мира. Он осуществляется исходя из следующих принципов:
− показатели должны отражать сущность исследуемого явления– рынка международного туризма;
− все показатели должны ыть относительными (доля в процентах,
душевые показатели или в расчете на единицу площади территории), поскольку только они позволяют проводить межстрановые сравнения;
− показатели должны носить репрезентативный характер и поддаваться количественной обработке.
Ученые, занимающиеся классификацией стран по уровню развития туризма, выбрали четыре группы показателей, дающих олее или менее полную картину состояния рынка международного туризма.
Первая группа – общие показатели социально-экономического развития: индекс развития человеческого потенциала. Это признанный во многих странах мира интегральный показатель социального развития. С начала 90-х гг. он широко используется Программой развития ООН (ПРООН) в межстрановых сопоставлениях. В отличие от чисто экономических оценок, например, валового внутреннего продукта на душунаселения, он содержит комплексную оценку уровня и качества жизни, от которых зависит туристская активность населения страны.
По азовой методике ПРООН, индекс развития человеческогопотенциала рассчитывается как среднее арифметическое трех частныхпоказателей: реального ВВП на душу населения (в долларах по паритету покупательной способности), продолжительности предстоящей жизни прирождении и достигнутого уровня образования (грамотности взрослогонаселения и охвата образованием молодежи).
Вторая группа – показатели туристского спроса. Эта группа индикаторов является самой многочисленной и включает пять показателей:
− коэффициент туристского прибытия;
− доля страны в общем объеме туристских прибытий в мире;
− коэффициент туристского выбытия;
− доля страны в общем объеме туристских отбытий в мире;
− доля расходов на рекреацию в юджетах домашних хозяйств.
Коэффициент туристского прибытия рассчитывается как отношение числа прибывших иностранных туристов в страну за год к среднегодовой численности ее населения. По аналогии коэффициент туристского выбытия определяется как отношение числа выехавших из страны туристов к среднегодовой численности населения. Оба показателя выражаются в промилле(‰) и характеризуют уровень явления в расчете на 1000 человек.
Доля расходов на рекреацию в юджетах домашних хозяйств является важным стоимостным показателем, характеризующим потребительское поведение населения на рынке туризма. Чем выше уровень материального лагосостояния домохозяйств в стран' тем ольшая доля расходной части семейных юджетов идет на приобретение непродовольственных товаров и услуг, включая туризм. Предложенный показатель выявляет территориальные различия в туристском потреблении.
Третья группа – показатели туристского предложения. Эта группа состоит из двух сбалансированных показателей:
− плотность средств размещения в стране(количество мест в гостиниц, и аналогичных средствах размещения на 1 кв. км);
− доля страны в общем гостиничном фонде мира.
Качество условий отдыха населения в значительной мере определяется уровнем развития туристской инфраструктуры. Для количественной его оценки вводятся показатели насыщенности той или иной территории учреждениями и организациями отдыха и туризма. Искомые величины были получают из статистических источников Всемирной туристской организации путем простейших расчетов: как отношение абсолютной величины гостиничного фонда, содержащейся в справочниках, на площадь страны.
Выбранный показатель позволяет четко ранжировать страны по уровню развития сети предприятий размещения. В то же время возникает проблема его адекватности. Она заключается в том, что показатель плотности выводит в лидеры малые островные государства, специализирующиеся на приеме иностранных туристов. Целесообразно ыло уравновесить показатель плотности долевым индикатором, выводящем на первые места наиболее крупные по размеру гостиничного фонда страны и отражающем расстановку сил на мировом рынке туризма.
Четвертая группа – показатели значимости международного туризма в экономике страны. К ним относятся:
− доля добавленной стоимости, созданной в международном туризме (в процентах от ВВП страны);
− доля занятого в международном туризме населения (в процентах от общего числа занятых в стране);
− доля инвестиций в международный туризм (в процентах от общего объема инвестиций в экономике страны);
− доля туристских услуг в общем объеме экспорта страны(в процентах).
Эти четыре однотипных итоговых показателя позволяют оценить экономический вклад международного туризма и четко ранжировать страны по его роли в национальной экономике.
Для исчерпывающей характеристики уровня и особенностей развития рынка международного туризма в странах мира перечень показателей целесообразно ыло ы расширить. В частности, следовало бы включить в него показатель средней продолжительности свободного времени (отпускного периода, дней на одного работника год). Свободное время является азовой категорией туристической географии. Оно рассматривается как один из решающих факторов органики территориальных систем отдыха.
Его количественная оценка уточнила ы туристскую классификацию стран.
Также ольшую обоснованность классификации придала бы интегральная (балльная) оценка туристских ресурсов в разрезе стран мира, которая устанавливается исходя из аттрактивности природных и культурно-исторических объектов и пригодности ресурсов для организации отдыха и туризма.
Проблема типологии изучаемых объектов и явлений возникает при решении многих географических задач. Типология – это метод научного познания, который состоит в группировке сложных объектов по совокупностям(типам), в основном, по качественным признакам.
В географии различают два подхода к типологическим исследованиям.
Первый состоит в обобщении отличительных свойств и признаков объектов и явлений описываемого множества. Другой подход предполагает углубленное изучение одного или нескольких объектов, которые затем рассматриваются в качеств эталонов по выделенным существенным свойствам. Остальные объекты изучаются в сравнении с этими образцами.
Главной методологической проблемой типологии является выбор основания группировки. Критерии типологии не могут ыть случайными, многочисленными и взаимосвязанными. Классик отечественной географии И.М. Маергойз важнейшим критерием типологии назвал место экономико-географических объектов в территориальном разделении труда. При его применении во внимание принимаются географически значимые признаки, раскрывающие особенности распространения, функциональное значение, пространственные связи объектов, а также взаимовлияния объекта и окружающих природных и социально-экономических условий, генетические признаки и историко-географическая специфика развития объекта.
Типология не является самоцелью в географических исследованиях.
Она выступает необходимым инструментом, методическим приемом систематизации изучаемых явлений. В каждом конкретном случае типология определяется предметом исследования, его природой и внутренней структурой, целью исследования, а та познавательными задачами.
Начиная с 1970-х гг. в отечественной рекреационной географии обсуждается вопрос о типологии рекреационных систем (комплексов).
Советские географы-рекреологи, придавая типологии особое значение, даже включали ее в число общих свойств рекреационной системы наряду с целостностью, эффективностью выполнения функций, иерархичностью и динамичностью. Типология ыла призвана отразить разнообразие функций
рекреационной системы и формы ее организации.
В научной литературе предлагались разные типологии территориальных рекреационных систем. В их числе – группа функциональных типологий. Она опирается на концепцию«функции места», разработанную А.А. Минцем, B.C. Преображенским в конце 1960-х гг. И развитую в работах Ю.А. Веденина. Функция места в данном случае территориальной рекреационной системы рассматривалась с точки зрения удовлетворения общественных рекреационных потребностей людей. Одной из первых работ в отечественной рекреационной географии, посвященной проблеме типологизации, стала статья B.C. Преображенского, И.В. Зорина и Ю.А. Веденина, в которой авторы провели типологизацию объектов на примере такого класса территориальных рекреационных систем, как рекреационные парки. В зависимости от преобладающего цикларекреационных занятий ыло выделено четыре главных типа парков: прогулочно-пейзажный, спортивно-прогулочный, охотничий(рыболовный) и архитектурно-исторический. Кроме того, отмечали они, могут ыть созданысмешанные типы, в которых преобладают две-три группы занятий.
Закономерным этапом развития типологий по функциям рекреационной деятельности стала разработка перспективных типологий территориальных рекреационных систем. В 1980 г. вышла статья Ю.А. Веденина и B.C. Преображенского, в которой был дан прогноз территориальной организации рекреационного хозяйства страны. Авторы выдвинули гипотезу о последовательном переходе рекреационных зон и районов с олее низкой стадии развития рекреационных функций к высшим при одновременном усложнении территориальной рекреационной системы страны. В схеме районирования на прогнозный период нашли отражение новые рекреационные зоны и районы, уже существовавшие зоны в измененных границах, переход районов из одной зоны в другую.
Функциональный подход в типологизации развивается в работе «Теоретические основы рекреационной географии». Объект рекреационно-географического исследования существенно расширился, охватив всю совокупность рекреационных систем. Исходя из функций рекреационной деятельности ыло выделено четыре типа рекреационных систем: лечебный, оздоровительный, спортивный, познавательный(табл. 2).
Таблица 2.
Функциональная типология территориальных рекреационных систем
Другая группа типологий по соотношению в организации отдыха неизмененной природы и технических систем опирается на известное положение туристической географии об избирательности групп отдыхающих и их занятий по отношению к территориальной рекреационной системе в целом и каждому из ее элементов в отдельности.
Рекреанты предъявляют разные требования к тесноте контактов с природными комплексами, а также к уровню комфорта на отдыхе, который обеспечивается лагодаря техническим системам и обслуживанию. Запросы потребителя определяют структуру территориальных рекреационных систем с преобладанием в одних случаях естественных, а в других – технических подсистем. По этому признаку территориальные рекреационные системы принято делить на урбанизированные и неурбанизированные.
Урбанизированные территориальные рекреационные системы, в свою очередь, подразделяются на подтипы: 1) города-курорты, 2) города-экскурсионные центры, 3) дачные поселки. Неурбанизированные системы представлены, прежде всего, рекреационными природными парками и заповедниками.
Типология по территориальной ориентации связана с временной структурой рекреационной деятельности и ее цикличностью. В зависимости от продолжительности свободного времени различают системы ежедневных, еженедельных (выходных дней) и ежегодных (отпуска) циклов рекреационных занятий. Он формируют два типа систем — зоны (районы) пригородного или кратковременного отдыха и зоны (районы) длительного отдыха.
Традиционно основное внимание отечественных географов было обращено на территориальные рекреационные системы длительного отдыха.
Проблемы же создания систем кратковременного отдыха оставались долгое время неизученными; отсутствовали устоявшиеся формы организации пригородной территории.
В советской научной литературе проблемы территориальной организации пригородного отдыха получают освещение со второй половины 1970-х гг., когда с повышением материального лагосостояния, улучшением условий труда и отдыха (увеличением продолжительности свободного времени в конце недели) стали расти запросы населения на кратковременную загородную рекреацию. Коллективом авторов под руководством B.C. Преображенского ыли сформулированы первоочередные теоретические и методические, конструктивные, информационные задачи исследования территориальных систем пригородного отдыха. В начале 1980-х гт. Ю.А.
Веденин, развивая концепцию цикла рекреационных занятий, дал комплексную характеристику территориальных систем, сформировавшихся вокруг крупных городских агломераций.
Так постепенно по мере углубления исследований территориальных систем длительного и, особенно, кратковременного отдыха складывалась их пространственная типология. В зависимости от территориальной ориентации в специальной литературе выделялись рекреационные системы мирового, всесоюзного, и городского значения. Названные типы систем предъявляют неодинаковые требования к территории и обслуживанию, во многом определяющие специфику их размещения. Рекреационные объекты, формирующие системы, различаются ценностью (уникальностью и специфичностью) для определенных видов отдыха.
Все три группы типологий – по функциям рекреационной деятельности, по соотношению в организации отдыха неизмененной природы и технических систем, по территориальной ориентации – нашли практическое применение. Систематизация множества реальных рекреационных систем повышала научную обоснованность прогнозов их развития, плановых заданий и управления, способствовала принятию эффективных и оптимальных проектных и хозяйственных решений. Она закладывала теоретическую основу разработки дифференцированных норм антропогенной нагрузки на природные комплексы.
При всей практической значимости и несомненной прогрессивности (приоритет потребностей человека) для своего времени эти типологии разрабатывались в советскую эпоху и несли на себе отпечаток общественной системы с ее исходным отношением – планомерностью, всеобщей плановостью, зарегулированностью всех сфер жизни общества, во многом искусственной экономикой. Не случайно в советской рекреационной географии отрицалось само понятие «пространственное поведение», а объективный процесс формирования туристско-рекреационных комплексов подменялся «конструированием новых типов территориальных рекреационных систем».
На волне консолидации и интеграции в мировом масштабе,
мощнейших процессов глобализации, в которые вовлечена Россия, особую актуальность приобретают типологии туристских регионов и стран мира, составленные с мирохозяйственных позиций. Это направление в туристской типологизации начало складываться в отечественной географии туризма в начале XXI в. В теоретически развитой форме такая типология призвана отобразить строение исследуемой системы и выявить закономерности ее функционирования. Она опирается на системный подход к анализу туристской деятельности и современную концепцию поляризации мирового экономического пространства.
Необходимость создания подобной типологии связана, с одной стороны, с осмыслением процессов дифференциации стран мира по степени зрелости системы туризма при глобальной интеграции мирового хозяйства, а с другой с анализом происходящих территориальных сдвигов в международном туристском разделении труда. Эта проблема обострилась в современный период, в условиях информационного взрыва, когда недостаточная упорядоченность сведений затрудняет их поиск и порождает информационный голод, тормозящий развитие; международного туризма.
Разработка соответствующей типологии становится поэтому не только научной, но и практически важной задачей. Она помогает национальным туристским администрациям и туристским компаниям, прежде всего российским, в обосновании маркетинговых стратегий и продвижении туристского продукта на мировом рынке туризма.
Высшей формой научного знания является теория. Под теорией подразумевается система руководящих идей, дающих целостное, непротиворечивое представление о закономерностях и существенных связях, изучаемых в той или иной области науки. Согласно Д.Харвею, разработка теории составляет суть объяснения; теория возникает в ходе научного объяснения. В противоположность умозрительным взглядам научная теория обеспечивает вытекающим из нее выводам согласованность, эффективность и убедительность. Исходным азисом теории служит некоторая совокупность утверждений и понятий – допущений, постулатов, гипотез, аксиом, общих законов, – из которых по определенным логико-методологическим правилам может ыть выведено ее новое содержание.
Методология построения теории, несомненно, относится к более высокому и сложному уровню научного познания, чем методика эмпирического исследования. Ее невозможно регламентировать какими-либо методическими указаниями или инструкциями подобно полевым географическим исследованиям и камеральной обработке полученной информации. Непросто объяснить, например, с помощью каких методов ыли разработаны теоретические представления о географической оболочке или учение о мировой зональности. Тем не менее, существуют определенные принципы и логические приемы теоретических обобщений.
На теоретическом уровне исследования в наибольшей степени проявляется принцип единства дедукции и индукции. За крупнейшими теоретическими обобщениями в рекреационной географии стоят, с одной стороны, осмысление обширного эмпирического материала, а другой – умозаключения, основанные на олее общих научных философских представлениях о единстве материального мира всеобщей связи предметов и явлений, их развитии и т.д.
Этим определяются различия между теоретическими научными выводами и натурфилософскими догадками, которые не опирались на опытное познание. Географическая наука шла к формированию теории в основном путем обобщения эмпирических выводов. Дедуктивный подход к азвертыванию теорий разработан значительно слабее, хотя в той или иной, преимущественно интуитивной форме он использовался ольшинством теоретиков.
Переход от эмпирического уровня познания к теоретическому основан на учете общенаучных принципов и подходов системного, исторического и др.) и на применении таких познавательные приемов, как абстрагирование, идеализация, гипотеза, анализ, синтез, а также правил логики.
С абстрагированием тесно связана так называемая идеализация объекта, т.е. построение теоретической модели, в которой отражены его самые существенные свойства. В географии широко используются идеальные модели, начиная с представления о земном шаре как геометрически правильной фигуре. При этом можно отвлекаться не только от неровностей поверхности Земли, но и даже от неоднородности ее вещественного состава.
Подобный и идеализированный земной шар необходим для объяснения зональных закономерностей теплового аланса, циркуляции атмосферы и других географических процессов и для создания общей теории широтной зональности.
Объяснение многих явлений в географии часто имеют характер гипотез – предположительных суждений, требующих проверки на практике и подтверждения фактами, чтобы стать достоверной научной теорией.
Специфика географии практически исключает экспериментальную проверку гипотез, и многие из них оказывается весьма долговечными. Нередко в течение длительного времени сосуществуют альтернативные гипотезы для объяснения одною и того же явления. Так еще в середине XIX в. были выдвинуты две гипотезы происхождения валунов, распространенных на ольшом удалении от места их возникновения. Одна из гипотез– дрифтовая – сводилась к тому, что валуны ыли разнесены айсбергами гипотетического моря; другая – ледниковая – объясняла наличие валунов былым распространением материковых оледенений. С течением времени вторая гипотеза находила все ольше сторонников и стала именоваться теорией.
В процессе познания многообразных географических систем диалектически сочетаются анализ, т.е. расчленение изучаемой объекта на его составные части, и синтез– соединение составных частей в единое целое.
Синтез в географии находит законченное выражение в представлениях о территориальных географических системах, но невозможно получить целостную картину системы, не расчленив ее предварительно на составные части.
Специфика географических систем состоит в двояком характере их составных частей и, соответственно, в наличии двух типов внутренних связей. Отсюда следуют два направления географического анализа: 1) субстантивное, или «вертикальное», в которой частями целого выступают разнокачественные компоненты и элементы систем(природные компоненты и их элементы в естественных геосистемах, отрасли и подотрасли производства в территориальных производственных комплексах и экономических районах); 2) «горизонтальное», или территориальное, в котором объектами анализа и синтеза служат взаимосвязанные пространственные локи - системы и субсистемы разных уровней – природные геосистемы от фации до эпигеосферы, экономические, социально-экономические, районы, подрайоны, с населенный пунктами и городскими агломерациями, производственными предприятиями, элементами инфраструктуры и т.д.
К нерешенным вопросам географического синтеза следует отнести способы и показатели интегральной характеристики географических систем.
Очевидно, для такой характеристики невозможно найти какую-либо единую количественную меру, и она должна основываться на немногих, но наиболее синтетических и взаимосвязанных показателях. Для природных геосистем
такими показателями могут служить суммарное количество потребляемой солнечной энергии и активной влаги, участвующей в функционировании геосистемы, емкость иогенного круговорота веществ.
Системный географический синтез осуществляется пока практически раздельно по двум направлениям – естественно-географическому и общественно-географическому, и решение затронутых выше проблем в каждом из этих направлений имеет свою специфику.
Дедуктивный путь построения теорий не получил развития в географии. Сущность его состоит в выведении основ теории из некоторых исходных аксиом и постулатов, принимаемых ез доказательств. Некоторые географы, в частности Д.Л.Арманд, отрицали возможность существования в географии собственной аксиоматики. Первый опыт аксиоматической разработки теоретических основ географии принадлежит немецкому географу Э. Неефу. Его труд «Теоретические основы ландшафтоведения» ыл издан в Готе в1967 гг. опубликован в1974 г. на русском языке. В нем сформулировано три географические аксиомы:
1) планетарная– все географические явления принадлежит планете Земля и этим определяются их основные признаки;
2) ландшафтная – в каждом пункте земной поверхности графические элементы, компоненты и факторы находятся в закономерности упорядоченных соотношениях и взаимодействиях;
3) хорологическая – все географические явления обладают определенным местом, которое выражается в его пространственном положении и особенно в его пространственных отношениях к с соседним местностям.
Опираясь на эти аксиомы, Э. Нееф формулирует свое представление о ландшафте и ряд других понятий. По существу это единственный опыт аксиоматического построения теории в географии.
Рекомендуемая литература
Основная
1. География туризма: учебник / под ред. А. Ю. Александровой. - 3-е изд., испр. - М.: КноРус, 2015. – 524 с.
2. Большаник, П. В.География туризм: Учебное пособие / П. В. Большаник. - Москва: Альфа-М ; Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2012. – 344 с..
3. География туризма: Учебное пособие / М.В. Асташкина, О.Н. Козырева, А.С. Кусков, А.А. Санинская. - Москва: Альфа-М, 2014. - 432 с.
4. География туризма: Учебное пособие / П.В. Большаник. - Москва: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012. -304 с. 5. Кластерный подход к управлению развитием предпринимательских структур в рекреационной системе / А.Ю. Яковлева-Чернышева. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 208 с.
6. География туризма: Учебник / В.Л. Погодина, И.Г. Филиппова; Под ред. Е.И. Богданова. -Москва: ИНФРА-М, 2012. - 256 с.:
6. Туристская картография: Учебное пособие / Л.Е. Куприна; Министерство образования и науки Российской Федерации. - Москва: Флинта: Наука, 2010. - 280 с.
7. Теория развития экономических интересов объектов туризмологии: Монография / А.Ю. Баранова. - Москва: НИЦ Инфра-М, 2012. - 151 с.
8. География туризма [Текст] : учеб. : рек. УМО / под ред. А. Ю. Александровой. -3-е изд., испр. -Москва : КноРус, 2013. -592 с
Дополнительная
1. Преображенский В.С., Зорин И.В., Квартальнов В.А., Веденин Ю.А. и др. Теория рекреалогии и рекреационной географии. - Москва: 2014. – 543 с.
2. Мироненко Н. С., Твердохлебов И. Т. Рекреационная география. - Москва: МГУ, 2013. - 208 с.
3. Николаенко Д.В. Рекреационная география: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений. ? М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 288с.
3. 4.Самойленко, А. А. География туризма [текст] : учеб. Пособие : рек. Умо / а. А. Самойленко. -3-е изд. –Ростов-на-Дону: Феникс; Краснодар: Неоглори, 2015. -360 с.
4. Поросенков Ю.В., Худякова Т.М. Формирование отечественной рекреационной географии и проблемы социально-экономико-географических исследований рекреационной деятельности: // Вестник воронежского государственного университета. Серия: География. Геоэкология. 2014. - № 2. - С. 5-11.
5. Долженко Г.П. Жизненный цикл рекреационной географии (исторический очерк) // Южно-российский форум: экономика, социология, политология, социально-экономическая география. 2010. - № 1 (1). -С. 125-134.
6. Николаева О.П., Дирин Д.А. Теоретико-методологические основы исследований территориальных систем рекреационного // Известия Алтайского государственного университета. 2011. - № 3-2. - С. 103-107 5.
7. Поросенков Ю.В., Мишон Е.В. Квопросу об оценке рекреационного потенциала территории // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: география. Геоэкология. 2014. - № 2. - С. 12-15.
8. Лось М.А. Ландшафтно-экологическая среда и туристско-рекреационная деятельность // Вестник Тюменского государственного университета. 2013. - № 4. - С. 50-57
9. Оборин М.С. Теоретические основы изучения рекреации и туризма на различных иерархических уровнях [// Вестник Нижневартовского государственного гуманитарного университета. 2012. - № 1. - С. 89-94.
10. Каткова Е.Г., Оборин М.С., Климова О.В. Природные ресурсы и их роль в рекреационном развитии региона// Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: естественные науки. 2012. - № 4. - С. 22-27.
11. Саранча М.А., Кусков А.С. Эволюция подходов к исследованию территориальных туристско-рекреационных систем// Вестник удмуртского университета. 2011. -№ 6-3. - С. 101-113.
12. Некрасова М.Л. Территориальные туристско-рекреационные системы: стратегический подход к формированию и развитию конкурентоспособной туристской отрасли в Российской Федерации// Известия дагестанского государственного педагогического университета. Естественные и точные науки. 2012. - № 4 (21). - С. 95-101.
13. География международного туризма: Зарубежные страны: Учеб. пособие / Авт.-сост. Л.М. Гайдукевич, С.А. Хомич, В.А. Клицунова и др. - Мн. : Аверсэв, 2004. - 252 с.
14. География международного туризма: Страны СНГ и Балтии: Учеб. пособие / Авт.-сост. Л.М.. Гайдукевич, С.А. Хомич, Я.И. Аношко и др. - Мн. : Аверсэв, 2004. - 252 с.
15. География туризма: Учебник / И.Г. Филиппова, В.Л. Погодина, Е.А. Лукьянов. - Спб.: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2007. - 264 с.
16. География туризма : ученик / кол. авторов; под. ред. А.ІО. Александровой. - М.:КНОРУС, - 592 с.
17. Николаенко Д.В. Рекреационная география: учеб. пособие – М.: Гуманит. Изд. Центр «ВЛАДОС», 2001. – 288 с.
18. Романов А.А., Саакянц Р.Г. География туризма: Учебное пособие. - М. : Советский спорт, 2002. - 464 с.
19. Самойленко А.А. География туризма. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 368 с.
Информационные ресурсы
3. Информационно-справочная система ООПТ России - http:// www oopt.info
4. Министерство культуры Российской федерации - http://mkrf.ru/
5. Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации - http://www.mnr.gov.ru/
6. Министерство регионального развития Российской федерации -http://government.ru/department/57/
7. Министерство спорта Российской Федерации - http://www.minsport.gov.ru/ministry/
8. Официальный сайт Комиссии рекреационной географии и туризма - http://www.recreatio.ru
9. Федеральное агентство по туризму России - http://www.russiatourism.ru/
10. Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия. - http://www.ecosystema.ru
11. Глобальный этический кодекс туризма ВТО // http://www.world-ecotourism.org/ruso/declarations/dec_quebec.htm
12. Квебекская декларация по экологическому туризму 22 мая 2002 г. // http://www.world-ecotourism.org/ruso/ global globalcodeethicscodе documents
13. Официальный сайт Конференции ООН по торговле и развитию ЮНКТАД – http://www.unctad.org
14. Официальный сайт Организации экономического сотрудничества и развития - http://www.oecd.org; Статистична інформація - http://oberon.sourceoecd.org
15. Официальный сайт Мирового экономического форума - http://www.weforum.org
16. Официальный сайт ВТО - http://www.wto.org
17. Официальный сайт Евросоюза - http://www.europa.eu.int/comm/eurostat
18. Сайт Министерства молодежи, спорта и туризма Донецкой Народной республики: http://mmst-dnr.ru/
19. Сайт Министерства образования и науки ДНР: http://mondnr.ru/
20. Сайт Всемирной туристской организации: http://www2.unwto.org/
21. Все о туризме - туристическая библиотека - http://tourlib.net/
22. Туристический портал - http://tour.com.ua/
23. Каталог туристических сайтов и статей: http://turcatalog.com/
24. Туристические сайты: http://www.tourstars.ru/
25. Донецкий туристический портал - http://visitdonetsk.info/
26. Турсервер - http://www.tourserver.com.ua/
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 2120; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!