ДИАЛЕКТИКА И МЕТАФИЗИКА Тестовые задания
ОНТОЛОГИЯ
Тестовые задания
1. Философская категория, выражающая проблему существования в ее общем виде
a) закон
b) бытие
c) жизнь
d) сознание
e) идея
2.Категория, означающая существование_________________________
3. Философ – автор тезиса «есть бытие, а небытия вовсе нет»
a) Эмпедокл
b) Парменид
c) Гераклит
d) Пифагор
e) Фалес
4. Свойства бытия с точки зрения Парменида
a) неподвижность
b) сотворимость
c) движение
d) конечность
e) неделимость
5. Способность человека, с которой Парменид связывает познание бытия
a) движение
b) любовь
c) мышление
d) обоняние
e) зрение
6. Античный философ, утверждавший изменчивость бытия
a) Гераклит
b) Парменид
c) Ксенофон
d) Протагор
e) Зенон
7. Философское понятие, обозначающее неизменную основу сменяющихся явлений
a) фундамент
b) принцип
c) субстанция
d) базис
e) время
8. Исходной посылкой любых дальнейших рассуждений о мире является констатация его ________________________
9. Категория философии, которую Г. Гегель определял как основную характеристику изменяющегося бытия
a) реальность
b) небытие
c) становление
d) природа
e) причинность
10. Соответствие между понятием и его определением
1. возможность
2. действительность
3. становление
А. потенциальное бытие
Б. актуальное бытие
В. переход от одной определенности к другой
Тестовые задания
1. Мыслитель, давший наиболее полное определение материи ______________________
|
|
|
2. Концепция, признающая равенства материи и сознания
a) Идеализм
b) Дуализм
c) Материализм
d) Детерминизм
e) Монизм
3. Суть концепции дуализма состоит в признании
a) Приоритета материального
b) Приоритета идеального
c) Равноправия материального и идеального
d) Равноправия сознательного и бессознательного
e) Приоритета бессознательного
4. Объекты, размеры которых, соотносятся с масштабами человеческого опыта
a) Микромир
b) Макромир
c) Мегамир
d) Минимир
e) Мезомир
5. Предельно малые непосредственно не наблюдаемые объекты
a) Микромир
b) Макромир
c) Мегамир
d) Минимир
e) Мезомир
6. Философская категория, обозначающая мир огромных космических масштабов и скоростей
a) Микромир
b) Макромир
c) Мегамир
d) Космос
e) Минимир
7. Установите в правильной последовательности по мере увеличения
1. микромир
2. макромир
3. мегамир
8. Свойства, которые характеризуют материю
a) объективность
b) чистота
c) идеальность
d) иллюзорность
e) абстрактность
f) отражаемость
9. Материалистическое учение, которое видит исходным началом мельчайшую, неделимую субстанцию
a) элементаризм
b) субстанционализм
c) атомизм
d) детерминизм
e) дуализм
10. Открытие современной физики в отношении устройства микромира
|
|
|
a) неделимость атома
b) корпускулярность мира
c) волновое устройство материи
d) корпускулярно–волновой дуализм
e) делимость атома__
Тестовые задания
1. Философ, которому принадлежат слова «Все течет, все изменяется» _________________
2. Понятие, выражающее динамику, изменчивость мира
a) развитие
b) сущее
c) становление
d) существование
e) бытие
3. Основоположник философии становления в Античности______________
4. Категория, используемая для обозначения количественных и качественных изменений объективной реальности__________________________
5. Формы движения материи (по марксизму, Ф. Энгельсу )
a) математическая
b) химическая
c) астрономическая
d) экономическая
e) социальная
f) биологическая
6. Форма движения материи, которая охватывает изменения в живой природе ____________
7. Установите в правильной последовательности по мере усложнения
1. механическая
2. физическая
3. химическая
4. биологическая
5. социальная
8. Высшая форма движения материи по Ф. Энгельсу
a) сознательная
b) духовная
c) социальная
d) корпускулярно–волновая
e) планетарная
9. Количество форм движения материи по Ф.Энгельсу
2
3
4
5
6
10. Формы движения материи, выделенные Ф.Энгельсом
|
|
|
a) механическая
b) физическая
c) космическая
d) биологическая
e) планетарная
f) геологическая
Тестовые задания
1. Физик, в основе теории которого лежит реляционная концепция пространства и времени ____________________________
2. Физик, в основе теории которого лежит субстанциональная концепция пространства и времени __________________________
3. Концепция, в которой пространство и время самостоятельные, независимые от материи сущности _______________________
4. Сущность субстанциального направления
a) пространство и время самостоятельные, независимые от материи сущности
b) пространство, время и материя находятся в особых отношениях и вне этих отношений не существуют
c) первооснова, которая для своего существования не нуждается ни в чем, кроме себя
d) пространство и время самостоятельные, независимые от Бога сущности
e) пространство и время самостоятельные, независимые от сознания сущности
5. Сущность реляционного направления
a) пространство и время самостоятельные, независимые от материи сущности
b) пространство, время и материя находятся в особых отношениях и вне этих отношений не существуют
c) все в мире взаимосвязано и взаимозависимо
d) теория относительности А. Эйнштейна
e) пространство и время самостоятельные, независимые от сознания сущности
|
|
|
6. Концепция, где пространство, время и материя находятся в особых отношениях и вне этих отношений не существуют __________________________
7. Автор абстракций «абсолютное время», «абсолютное пространство»
a) Г. Галилей
b) И. Ньютон
c) Н. Коперник
d) Р. Декарт
e) А. Эйнштейн
8. Вместилище вещей, существующее само по себе, в которое можно уложить планеты, звезды, в концепции И.Ньютона
a) абсолютное время
b) абсолютное пространство
c) живое вещество
d) бесконечное пространство
e) абсолютное бытие
9. Концепция, рассматривающая время и пространство как системы отношений, образуемые взаимодействующими материальными объектами
a) абсолютная
b) реляционная
c) классическая
d) субстанциональная
e) универсальная
10. Форма бытия, характеризуемая наличием таких свойств, как одномерность, необратимость, однородность _______________________
ДИАЛЕКТИКА И МЕТАФИЗИКА Тестовые задания
1. Учение, которое видит источник развития в наличии исходных противоположных начал и их единстве
a) метафизика
b) диалектика
c) логика
d) этика
e) риторика
2. Установите в хронологической последовательности философов, работавших над проблемами диалектики
a) Сократ
b) Аристотель
c) Н.Кузанский
d) Г.В.Ф. Гегель
e) К.Маркс
3. Понятие, которым Сократ обозначил искусство вести эффективный спор, направленный на достижение истины
a) риторика
b) софистика
c) диалектика
d) поэтика
e) эстетика
4. Искусство вести эффективный спор, направленный на достижение истины через противоборство мнений в Античности __________________________
5. Искусство выяснения истины в условиях столкновения противоположных мнений в Античности
a) метафизика
b) софистика
c) дискурс
d) диалектика
e) риторика
6. Соответствие между определением и законом диалектики
1. Друг другу противостоят противоположности
2. Количественные изменения приводят к качественным преобразованиям
3. Каждое новое возникает на основе предыдущего
А. Единство и борьба противоположностей
Б. Переход количественных изменений в качественные
В. Отрицание отрицания
7. Учение о всеобщей связи и развитии___________________
8. Закон диалектики, согласно которому во всех видах реальности друг другу противостоят противоположности_______________________
9. Закон диалектики, согласно которому количественные изменения приводят к качественным преобразования______________________
10. Закон диалектики, согласно которому каждое новое возникает на основе прежнего________________________
СОЗНАНИЕ Тестовые задания
1. Способность материальных систем воспроизводить в самих себе свойства взаимодействующих с ними других материальных систем _______________
2. Простейшая форма биологического отражения – реакция живых организмов на предметы и явления окружающего мира
a) раздражимость
b) чувственность
c) психическое отражение
d) взаимодействие
e) движение
3. Способность живых организмов отражать окружающий мир в виде ощущений
a) раздражимость
b) чувственность
c) психическое отражение
d) взаимодействие
e) сознание
4. Способность живых организмов моделировать поведение в целях приспособления к окружающей среде, многовариантно реагировать
a) раздражимость
b) чувственность
c) психическое отражение
d) взаимодействие
e) сознание
5. Способность живых организмов моделировать поведение в целях приспособления к окружающей среде, многовариантно реагировать _______________________
6. Способность живых организмов отражать окружающий мир в виде ощущений ________________________
7. Простейшая форма биологического отражения – реакция живых организмов на предметы и явления окружающего мира ______________
8. Способность высокоорганизованной материи отражать объективную реальность ______________________
9. Правильная последовательность форм отражения по мере усложнения
1. раздражимость
2. сознание
3. психическое отражение
4. чувственность
10. Свойство, исторически возникшее у высокоорганизованной материи
a) субстанциональность
b) реакции
c) сознание
d) субстратность
e) движение__
Тестовые задания
1.Структура личности по Фрейду
a) оно
b) сверх – я
c) я
d) мораль
e) совесть
f) психика
2.Значение термина «ОНО» в концепции З. Фрейда
a) Эрос
b) Сублимация
c) Либидо
d) Психоанализ
e) Бессознательное
3.Понятие, используемое для обозначения своеобразных признаков и свойств человека
a) личность
b) индивид
c) индивидуальность
d) субъект
e) объект
4.Индивид в переводе с древнегреческого, а также в учении Демокрита
a) единица
b) атом
c) элемент
d) существо
e) огонь
5.Процесс становления личности
a) рост
b) социализация
c) противостояние
d) озарение
e) медитация
6.Фундаментальное влечение, направленное на сохранение и объединение в теории Фрейда_______
7.Фундаментальное влечение, направленное на разрушение в теории З. Фрейда_____________________
8.Понятие, используемое для обозначения единичного представителя человеческого рода_________
9.Понятие, используемое для обозначения социальных признаков и свойств человека_________
10. Соответствие характеристик измерениям человека
L1: индивид
L2: индивидуальность
L3: личность
R1: единичность R2: своеобразие
R3: ответственность, R4: здоровье
ГНОСЕОЛОГИЯ Тестовые задания
1. Раздел философии, в котором изучаются наиболее общие проблемы познания
a) онтология
b) гносеология
c) аксиология
d) антропология
e) эстетика
2. Объективная реальность, данная в сознании человека, который отражает, идеально воспроизводит объективные закономерные связи реального мира
a) ощущение
b) память
c) представление
d) знание
e) воображение
3. Обусловленный общественно–исторической практикой процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование ________
4. Процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности____________________________
5. Предмет познания гносеологии
a) жизнедеятельность человека
b) эволюция человека
c) развитие общества
d) процесс познания
e) процесс творчества
6. Раздел философии о познании
a) онтология
b) гносеология
c) аксиология
d) праксеология
e) антропология
7. Эпоха, когда проблемы гносеологии становятся основными в философии
a) античность
b) средневековье
c) возрождение
d) новое время
e) новейшее время
8. Носитель познавательной деятельности_____________________________
9. Форма агностицизма, в которой невозможность познания мира объясняется ограниченностью чувственного познания_________________
10. Родоначальник скептицизма________________________
Тестовые задания
1. Направление в философии, придающее главную роль опытному познанию _________
2. Направление в философии, признающие разум основой познания_______
3. Целостный образ предмета, данный в созерцании в совокупности всех своих сторон, синтез отдельных ощущений___________________
4. Форма чувственного познания, выражающая образ предмета, не воспринимаемого в данный момент__________________
5. Форма мышления, отражающая существенные стороны, признаки явлений, которые закрепляются в их определениях_________________
6. Форма мышления, посредством которой из ранее установленного знания выводится новое знание_________________
7. Формы чувственного познания
a) представление
b) эксперимент
c) ощущение
d) восприятие
e) теория
f) гипотеза
g) сравнение
h) умозаключение
8. Форма рационального познания.
a) образ
b) представление
c) воображение
d) суждение
e) ощущение
9. Форма чувственного познания
a) созерцание
b) озарение
c) обнаружение
d) умозаключение
e) ощущение
10. Направление в теории познания, согласно которому утверждается, что можно вывести все содержание познания из чувств
a) рационализм
b) сенсуализм
c) иррационализм
d) романтизм
e) экзистенциализм
Тестовые задания
1. Автор философского произведения «Рассуждения о методе»___________
2. Познавательная операция, состоящая в фиксировании результатов опыта, наблюдения или эксперимента______________
3. Форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, нуждающееся в доказательствах
a) предположение
b) загадка
c) проблема
d) гипотеза
e) аксиома
4. Понятие, обозначающее положение, принимаемое без доказательства
a) аксиома
b) гипотеза
c) закон
d) теория
e) теорема
5. Понятие, обозначающее систему принципов, приемов, правил, требований, которыми руководствуются в процессе познания
a) закон
b) теория
c) гипотеза
d) метод
e) факт
6. Форма существования знания, характеризуемая проблематичностью и высокой степенью недостоверности
a) закон
b) теория
c) гипотеза
d) принцип
e) факт
f) аксиома
7. Метод научного исследования, находящийся на стыке эмпирического и теоретического уровней научного исследования
a) математическое моделирование
b) эксперимент
c) наблюдение
d) измерение
e) вычисление
8. Метод научного познания, в основе которого лежат чувственные способности человека
a) моделирование
b) анализ
c) наблюдение
d) идеализация
e) описание
9. Метод научного познания, предполагающий испытание изучаемого явления в контролируемых и управляемых условиях
a) дедукция
b) индукция
c) наблюдение
d) эксперимент
e) описание
10. Метод научного познания, результатом которого является формирование таких понятий, как «точка», «прямая», «идеальный газ»
a) индукция
b) дедукция
c) идеализация
d) аналогия
e) наблюдение
ИСТИНА Тестовые задания
1. Основоположник конвенциональной концепции истины______________
2. Автор классической концепции истины__________________________
3. Знание не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним _____
4. Знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним ________
5. Гносеологический идеал, к которому стремиться познание
a) абсолютная истина
b) относительная истина
c) объективная истина
d) субъективная истина
e) концептуальная истина
6. Понятие, обозначающее непреднамеренное несоответствие суждений объекту
a) ложь
b) кризис
c) заблуждение
d) регресс
e) истина
7. Классическая концепция истины
a) соответствие знаний действительности
b) опытная подтверждаемость знания
c) результат соглашения познающих субъектов
d) полезность знания
e) опровержимость знания
8. Принцип научного познания, согласно которому любые высказывания в науке подлежат опытной проверке на истинность
a) фальсификация
b) редукция
c) аргументация
d) верификация
e) классификация
9. Принцип научного познания, согласно которому любые высказывания в науке рассматриваются как принципиально опровержимые
a) верификация
b) фальсификация
c) редукция
d) рационализация
e) классификация
10. Основной критерий истины в классической концепции истины
a) полезность
b) практика
c) красота
d) простота
e) вера
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2289; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!