Методический материал к изучению темы
В данной теме анализируется предмет социологии как науки об обществе, предполагающей наличие собственных подходов к изучению общества, методов и структуры исследования. При изучении темы нужно усвоить такие понятия, как «социология», «макросоциология», «микросоциология», знать функции социологии, структуру социологического знания, оценивать значение социологических учений. Студенты должны уметь: 1) анализировать направления в истории социологии; выявлять основные идеи и их взаимосвязи в социологических концепциях, критически оценивать их позитивные и негативные стороны; 2) конспектировать и реферировать учебный материал, пользоваться справочной литературой; 3) оценивать уровень развития социологии в Беларуси.
В первом вопросе необходимо сосредоточить внимание на осмыслении социологии как науки об обществе и его основных компонентах, таких, как социальные общности, социальные институты (государство, право, мораль и т.п.), социальные процессы. Объектом социологического познания является общество. Социология рассматривает общество в специфическом срезе: общество выступает, прежде всего, как та часть социальной действительности, которую образуют связи между людьми или группами, их взаимодействия, составляющие основные компоненты социальной системы. Чтобы понять как оформилась социология, нужно выделить исторические, социокультурные, научные и философские предпосылки появления этой науки.
|
|
|
Ответ на второй вопрос предполагает анализ классического периода становления социологии. Важно подчеркнуть, что О. Конт обосновывает возможность появления новой науки тем, что у исследователей сформировалась потребность поставить учение об обществе на научную основу. Необходимо рассмотреть стадии развития знания у О. Конта для того, чтобы определить место социологии. При изучении концепции Э. Дюркгейма следует обратить внимание на методы социального исследования, которые должны быть строгими, объективными. Поэтому социология должна строиться по образу естественных позитивных наук. В отличие от Э. Дюркгема М. Вебер полагал, что предметом исследования социолога может быть только индивид, поскольку именно он обладает осознанием, мотивацией своих действий и рациональным поведением. При рассмотрении социологии К. Маркса следует изучить основные принципы материалистического учения об обществе.
Структура ответа на третий вопрос связана со спецификой основных направлений в социологии ХХ века. К данным течениям относятся социология труда и управления Ф. Тейлора, доктрина человеческих отношений Э. Мэйо, двухфакторная теория мотивации Ф. Херцберга, иерархическая теория потребностей А. Маслоу, бихевиоризм.
|
|
|
Четвертый вопрос темы предполагает выявление структуры социологического знания (макросоциология и микросоциология), рассмотрение проблематики каждой из подсистем. Кроме того, возможно разделение на теоретическую социологию, исследующую социальную реальность на уровне общих и специфических тенденций ее функционирования и развития; эмпирическую социологию, накапливающую информацию о конкретных явлениях и процессах, полученную при помощи статистического анализа, методов конкретных социологических исследований, таких как опросы, социологические наблюдения, изучение бюджета времени и др.
Словарь основных понятий темы
Позитивизм – подход, согласно которому позитивное знание, а именно истинное, научное, это то знание, которое наиболее объективно и достоверно отражает социальную реальность исходя из того, что использует только факты, взятые из практики и только «настоящие» научные методы. Социологический подход к изучению общества понимается как аналогичный подходам технических наук в изучении их предмета.
Понимающая социология (концепция социального действия) – подход, при котором изучение сводится к анализу непосредственной деятельности субъектов (микрообъяснение). С позиции понимающей социологии социальное действие не привносится извне, его переживает, осознает субъект, который соотносит свои действия с действиями других субъектов. Переплетение таких соотнесений образует «смысловую связь поведения» (М. Вебер). Именно ее значение должна объяснить понимающая социология.
|
|
|
Социальная солидарность. Одно из центральных понятий социологии
Э. Дюркгейма. Это сила, которая объединяет людей в обществе. В современном обществе в качестве такой силы Э.Дюркгейм рассматривал разделение труда и называл ее органической, то есть сложной, аналогичной сложнейшему строению биологического организма, солидарностью. Для архаических обществ Э.Дюркгейм выделил механическую солидарность, основанную на идентичности входящих в эти общества индивидов.
Социальное действие – простейшая единица социальной деятельности индивидов. Социальное действие должно удовлетворять двум условиям по М. Веберу: быть рациональным и быть ориентированным на поведение других людей. Концепция социального действия в социологии основывается на знаниях о типичных индивидах и типичных ситуациях и направлена на выявление целей, ожиданий, ценностей индивидов.
|
|
|
Социология – систематическое изучение функционирования, организации, развития и типов человеческих обществ. Это могут быть различные подходы к изучению общества, поскольку объект изучения чрезвычайно сложен и многогранен. При этом внутрисоциологическое знание имеет определенную непростую структуру, элементы которой следует выделять в зависимости от специфики изучаемого предмета (специальные социологические теории) либо, например, от степени обобщения и теоретизации эмпирического материала (теоретический и практический уровни социологического знания).
Структурный функционализм– макрообъяснение социального поведения, которое рассматривает общественное устройство и особенности его функционирования как результат действия объективных (по отношению к отдельному индивиду), широкомасштабных сил. Общественное целое при этом понимается не просто как отдельное и объективное по отношению к индивиду, но и как определяющее его поведение. Согласно этому подходу общество состоит из элементов, каждый из которых выполняет определенную функцию в соответствии с нуждами общества.
Вопросы для самоконтроля
1. Охарактеризуйте социальные теории античной философии.
2. Каково развитие социологии внутри социальной философии?
3. Почему О.Конта называют отцом социологии?
1. Охарактеризуйте социологические идеи К. Маркса.
2. В чем заключается социология Э. Дюркгейма?
3. В чем состоит понимающая социология М. Вебера?
4. В чем суть системного (структурного) подхода к изучению общества?
5. Каковы концепции социального действия в понимающей социологии?
6. В чем состоит диалектический (критический) подход к изучению общества?
7. Какие проблемы охватывает предмет социологии?
8. Как социология соотносится с другими науками, изучающими общество?
9. Назовите функции социологии.
10. Какие уровни можно выделить в структуре социологического знания?
Темы рефератов
1. Роль и место социологии в современном обществе.
2. Социальные идеи эпохи Нового времени.
3. Натурализм в социологии.
4. Основные направления в русской социологии ХIХ века.
5. Развитие социологии в Беларуси.
Литература
1. Бабосов, Е.М. Общая социология : учеб. пособие. – Мн., 2004.
2. Большой толковый социологический словарь : в 2 т. – М., 1999.
3. Социология: история и современность / Ю.Г. Волков, С.И. Самыгин
[и др.]. – М., 1999.
4. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. – М., 1999.
5. Громов, И.А. Западная теоретическая социология / И.А. Громов, А.Ю. Мацкевич, В.А. Семенов. – Спб., 1996.
6. Дюркгейм, Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Э. Дюркгейм. – М., 1995.
7. История социологии : ред. А.Н. Елсуков. – Мн., 1993.
8. Капитонов, Э.А. Социология ХХ века. История и технология / Э.А. Капитонов. – Ростов-на-Дону, 1996.
9. Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия (от М.Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму). – М., 1994.
10. Смелзер, Н. Социология / Н. Смелзер. – М., 1998.
11. Фролов, С.С. Основы социологии / С.С. Фролов. – М.,1997.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 339; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!