Примерные темы курсовых проектов (работ)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кубанский государственный технологический университет»
(ФГБОУ ВПО «КубГТУ»)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ЭУиБ
_______________ М.Б. Щепакин
« ___ » _________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина Б1Б.10 Теория управления
Направление 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Профиль Государственное и муниципальное управление
Факультет Экономики, управления и бизнеса
Кафедра-разработчик Государственного и муниципального управления
| Вид учебной работы и формы контроля | Очная форма | Заочная форма | ||||
| всего | курс, семестр | всего | курс, семестр | |||
| Общая трудоемкость дисциплины: - в зачетных единицах - в часах | ||||||
| 4 | 2 к.,3 сем. | 4 | 2 к.,4 сем. | |||
| 144 | 2к.,3 сем. | 144 | 2 к.,4 сем. | |||
| Аудиторные занятия, часов: - лекции - практические (ПЗ) - лабораторные (ЛР) | 72 | 2 к.,3 сем. | 12 | 2 к.,4 сем. | ||
| 36 | 2 к.,3 сем. | 6 | 2 к.,4 сем. | |||
| 36 | 2 к.,3 сем. | 6 | 2 к.,4 сем. | |||
| Самостоятельная работа, часов:
- курсовой проект (работа) | 72 | 2 к.,3 сем. | 132 | 2 к.,4 сем. | ||
| - прочие виды | 72 | 2 к.,3 сем. | 132 | 2 к.,4 сем. | ||
| Зачет | ||||||
| Экзамен | + | 2 к.,3 сем. | + | 2 к.,4 сем. | ||
2015 г.
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО направления 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, утвержденного приказом Минобрнауки России от 10.12.2014 г. №1567, уровень высшего образования – бакалавриат.
Разработчик – ведущий преподаватель:
Ероян А.Е. к.э.н. ______________ _____________
Рецензент кафедры-разработчика
Горлова Е.А. к.э.н., доцент ______________ ______________
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Государственного и муниципального управления протокол от 12.05.2015 г. №20
Заведующий кафедрой-разработчика
Кравченко Н.П., д.э.н., профессор ______________ ______________
Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета Экономики, управления и бизнеса протокол от 27.05. 2015 г. №10
Председатель методической комиссии
|
|
|
Щепакин М.Б., д.э.н., профессор ______________ ______________
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Теория управления» является базовой.
Перечень предшествующих дисциплин, необходимых для усвоения данной дисциплины:
- Б1Б.19 Основы управления персоналом;
- Б1Б.21 История государственного управления.
Перечень последующих дисциплин, осваиваемых на основе данной дисциплины:
- Б1ВП.18 Управление проектами;
- Б1ВВ.5 Теория организации;
- Б1ВВ.15 Инновационный менеджмент.
Особенности реализации дисциплины
При реализации дисциплины применяется ЭО и ДОТ для поддержки самостоятельной работы обучающихся путем предоставления доступа к электронным программно-методическим комплексам дисциплин. URL-адрес электронного обучающего ресурса по дисциплине: http://moodle.kubstu.ru (по паролю).
Планируемые результаты обучения по дисциплине
В результате освоения данной дисциплины у обучающегося формируются следующие компетенции:
Таблица 1
| Код и наименование компетенции | Планируемые результаты | |||
| ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | Знать | основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления | ||
| Уметь | ориентироваться в историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие обществе | |||
| Владеть | методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивация и контроль); методами использования основных теорий развития науки управления | |||
| ОПК-3
способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия | Знать | типы организационной культуры и методы ее формирования, типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами | ||
| Уметь | анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию; разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность; организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач | |||
| Владеть | современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; современными методами управления человеческими ресурсами | |||
Содержание дисциплины
|
|
|
4.1 Тематический план дисциплины
Таблица 2
| № раздела дисциплины | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | Лабораторные работы |
| 1 | Содержание теории управления и этапы ее развития | * | * | |
| 2 | Основы построения организационной структуры управления | * | * | |
| 3 | Виды и формы управленческой деятельности | * | * | |
| 4 | Цели управления и управленческие решения в системе менеджмента | * | * |
4.2 Содержание лекций
Таблица 3
| № раздела дисциплины | Наименование раздела, подраздела, и их содержание | Количество часов | |
| очная форма обучения | заочная форма обучения | ||
| 1 | Содержание теории управления и этапы ее развития | ||
| 1 | 1.1 Сущность и содержание теории управления. Управление как вид деятельности. Предмет и метод управления. Виды и функции управления. Методы и принципы управления. Критерии успеха менеджмента. | 2 | 0,5 |
| 1 | 1.2 Научные школы и подходы в менеджменте. Школа научного управления. Административная (классическая) школа управления. Школа человеческих отношений и поведенческой науки. Современные школы менеджменты. Процессный подход в менеджменте. Системный подход в менеджменте. Ситуационный подход в менеджменте. Развитие менеджмента в России | 4 | 0,5 |
| 2 | Основы построения организационной структуры управления | ||
| 2 | 2.1 Внешняя и внутренняя среда организации. Внешняя среда и организация. Характеристика внешней среды. Внешняя среда прямого и косвенного воздействия. Необходимость анализа внутренней среды. Элементы внутренней среды | 2 | 0,5 |
| 2 | 2.2 Организационные структуры управления. Понятие, элементы и принципы управления организационных структур. Линейная структура управления. Функциональная структура управления. Линейно- функциональная структура управления. Линейно-штабная структура управления. Матричная структура управления. Дивизионная структура управления | 4 | 1 |
| 2 | 2.3 Коммуникации и их роль в управлении. Сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса. Виды коммуникаций. Основные проблемы развития коммуникаций. Пути улучшения коммуникаций | 2 | 0,5 |
| 3 | Виды и формы управленческой деятельности | ||
| 3 | 3.1 Мотивация и ее роль в управлении. Сущность мотивации. Содержательная теория Абрахама Маслоу. Теория потребностей Д. МакКлелланда. Двухфакторная теория Герцберга. Сущность теории ожидания. Теория справедливости. Модель Портера – Лоулера. Теория Макгрегора (X - Y), Оучи – Z | 2 | 0,5 |
| 3 | 3.2 Управление персоналом организации. Понятие и принципы управления персоналом. Методы управления персоналом. Профессиональная ориентация и адаптация персонала. Кадровое планирование организации. Особенности управления персоналом в фирмах США и Японии | 4 | 0,5 |
| 3 | 3.3 Инновационный менеджмент. Сущность и методология инновационного менеджмента. Инновационный потенциал организации. Формы малого инновационного предпринимательства. Цели, идеи, проекты и программы в инновационном менеджменте. Основные этапы инновационного процесса. Разновидности агрессивных (наступательных) стратегий в инновационном менеджменте. Критерии отбора нововведений. Инновационная деятельность и риски | 2 | |
| 3 | 3.4 Конфликты в организации. Сущность и типы конфликтов. Причины и последствия конфликтов в организации. Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе | 2 | |
| 3 | 3.5 Стратегический менеджмент. Сущность стратегического менеджмента и его отличия от оперативного менеджмента. Основные этапы стратегического менеджмента. Анализ внешней среды в стратегическом менеджменте. Стадии и факторы выбора стратегии. Виды стратегий. Сущность и уровни стратегических изменений | 2 | 0,5 |
| 3 | 3.6 Власть и влияние в организационном развитии предприятия. Сущность организационного развития и формы участия в нём. Власть и влияние в организации. Управление неформальными организациями | 2 | 0,5 |
| 4 | Цели управления и управленческие решения в системе менеджмента | ||
| 4 | 4.1 Цели в системе современного менеджмента. Понятие цели и её роль в управлении. Виды целей. «Цена» достижения целей. Управление по целям | 2 | 0,5 |
| 4 | 4.2 Процесс принятия управленческих решений. Содержание и виды управленческих решений. Процесс принятия решений. Методы принятия решений. Индивидуальные стили принятия решений. Условия эффективности управленческих решений. Организация и контроль выполнения решений | 2 | 0,5 |
| 4 | 4.3 Организационная культура. Понятие и элементы организационной культуры. Функции организационной культуры. Виды организационных культур. Имидж организации | 4 | |
| ИТОГО, ч | 36 | 6 | |
4.3 Практические занятия
Таблица 4
| № раздела дисциплины | № и наименование практического занятия | Количество часов | |
| очная форма обучения | заочная форма обучения | ||
| 1 | 1. Сущность и содержание теории управления | 2 | 0,5 |
| 1 | 2. Научные школы и подходы в менеджменте | 2 | 0,5 |
| 2 | 3. Внешняя и внутренняя среда организации | 2 | 0,5 |
| 2 | 4. Организационные структуры управления | 4 | 1 |
| 2 | 5. Коммуникации и их роль в менеджменте | 2 | 0,5 |
| 3 | 6. Мотивация и ее роль в менеджменте | 4 | 0,5 |
| 3 | 7. Управление персоналом организации | 4 | 0,5 |
| 3 | 8. Инновационный менеджмент | 2 | |
| 3 | 9. Стратегический менеджмент | 2 | 0,5 |
| 3 | 10. Конфликты в организации | 2 | |
| 3 | 11. Власть и влияние в организации | 4 | 0,5 |
| 4 | 12. Цели в системе современного управления | 2 | 0,5 |
| 4 | 13. Процесс принятия управленческих решений | 2 | 0,5 |
| 4 | 14. Организационная культура | 2 | |
| ИТОГО, ч | 36 | 6 | |
4.4 Лабораторные работы
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены
Примерные темы курсовых проектов (работ)
Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 222; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!