Цикл, к которому относится дисциплина
М1.ДВ1. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплины по выбору.
Требования к «входным» знаниям, умениям и владениям, необходимым при освоении дисциплины
Перечень дисциплин, знания по которым необходимы для изучения данной дисциплины: физика, электроника и микропроцессорная техника, программирование, компьютерная геометрия и графика.
Дисциплины и практики, для которых освоение дисциплины необходимо как предшествующее
Алгоритмические и аппаратные средства обработки измерительной информации.
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, и ожидаемые результаты
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы (ПК-1);
- способность профессионально эксплуатировать современное оборудование и приборы (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-4).
В результате обучения студентдолжен знать:
- перспективные направления развития систем отображения информации; принципы работы, преимущества и недостатки устройств отображения информации;
- технологии разработки программного обеспечения устройств отображения информации;
- действующие стандарты в области жизненного цикла разработки бортового авиационного оборудования, в том числе:
|
|
|
- требования к программному обеспечению бортовой аппаратуры и систем при сертификации авиационной техники» (стандарт DO-178 «Software Considerations in Airborne Systems and Equipment Certification»), а также соответствующих зарубежных стандартов ARP (Aerospace Recommended Practice) - ARP 4761А, ARP 4754А и др.;
- стандарты ARINC серий 600, 700 и 800.
- требования к представлению информации и удобству восприятия информации;
В результате обучения студентдолжен уметь:
- определять роль и возможности человека в измерительной информационной системе; определять функции систем отображения информации;
- разрабатывать требования к аппаратно-программному обеспечению систем отображения информации; управлять требованиями и отслеживать требования в соответствии с KT-178 и KT-254 (DO-178 и DO-254);
- моделировать интерфейсы и встраиваемые системы средствами SCADE Display и SCADE SUITE.
В результате обучения студентдолжен владеть:
- навыками программирования устройств отображения информации, выбора и обоснования средств отображения информации;
- навыками оценки технического уровня разработки, определения ее патентоспособности и патентной чистоты.
Структура и содержание учебной дисциплины
Распределение видов и часов занятий по семестрам
|
|
|
Таблица 1
Распределение видов и часов занятий по семестрам
| Вид учебной работы | Количество часов в семестр | Всего | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | - | - | - | - | ||||
| Аудиторные занятия, в т.ч.: | 68 | ||||||||||
| - лекции | - | ||||||||||
| - лабораторные работы | 18 | ||||||||||
| - практические занятия | 18 | ||||||||||
| - семинары | - | ||||||||||
| Контроль самостоятельной работы | 32 | ||||||||||
| Самостоятельная работа в процессе семестрового теоретического обучения, в т.ч.: | 76 | ||||||||||
| - проработка теоретического курса | 18 | ||||||||||
| - курсовой проект | |||||||||||
| - расчетно-графические работы | |||||||||||
| - реферат | 18 | ||||||||||
| - эссе | |||||||||||
| - подготовка к выполнению и защите лабораторных работ | 36 | ||||||||||
| - самотестирование | |||||||||||
| - подготовка к зачету* | 6 | ||||||||||
| Самостоятельная работа при подготовке к экзамену, предэкзаменационные консультации и сдача экзамена | |||||||||||
| Итого | |||||||||||
| Вид промежуточной аттестации | Зач. | ||||||||||
| Общая трудоемкость 3 ЗЕТ
| |||||||||||
*включая сдачу
Тематический план изучения дисциплины
Тематический план без учета часов на подготовку и сдачу зачета приведен в таблице 2.
Таблица 2
Тематический план изучения дисциплины
| № | Наименование разделов | Количество часов | Всего часов | ||||
| Аудиторных | Самос-тояте-льных | ||||||
| Лекции | Практ. (сем.) занятия | Лабораторные работы | КСР* | ||||
| 1 | Психофизические особенности восприятия информации человеком | - | 2 | - | 2 | 2 | 6 |
| 2 | Физические принципы отображения информации и их техническая реализация | - | 4 | - | 8 | 8 | 20 |
| 3 | Программирование устройств отображения бортовой информации летательного аппарата | - | 2 | 8 | 10 | 42 | 62 |
| 4 | САПР систем и устройств отображения бортовой информации летательного аппарата | - | 10 | 10 | 12 | 24 | 56 |
| Итого часов | - | 18 | 18 | 32 | 76 | 144 | |
*КСР – контроль самостоятельной работы
|
|
|
Теоретический курс
Таблица 3
| Раздел, тема учебной дисциплины, | Номер лекции | Количество часов | |
| Лекции | СРС | ||
| Раздел 1. Психофизические особенности восприятия информации человеком | - | - | 2 |
| 1.1. Психофизические особенности деятельности человека-оператора 1.2. Основные характеристики органов чувств человека 1.3. Память и оперативное мышление 1.4. Эргономические требования к системам отображения информации | 0,5 0,5 0,5 0,5 | ||
| Раздел 2. Физические принципы отображения информации и их техническая реализация | - | - | 8 |
| 2.1. Классификация физических принципов отображения информации. 2.2. Электронно-лучевые индикаторы 2.3. Электролюминесцентные индикаторы 2.4. Светодиодные индикаторы 2.5. Газоразрядные индикаторы 2.6. Жидкокристаллические индикаторы 2.7. Прочие типы индикаторов | 0,2 1,2 1,2 1,2 1 2 1,2 | ||
| Раздел 3. Программирование устройств отображения информации 3.1. Интерфейсы устройств отображения информации 3.2. Математические основы формирования изображения | - | - | 4 2 2 |
| Раздел 4. САПР систем и устройств отображения бортовой информации летательного аппарата 4.1. Методы и средства автоматизированного проектирования бортовых средств индикации 4.2. Автоматизация разработки с помощью квалифицированных (по стандарту безопасности) инструментальных средств | - | - | 2 1 1 |
| Итого | - | 18 | |
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 224; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!