Рефрейминг содержания и контекста
Рефрейминг может оказывать влияние на контекст происходящего. Вы
можете, например, изменить место или время действия. Для этого вам
достаточно найти другой контекст, в котором те же поступки могли бы стать
положительными и полезными, то есть увидеть соответствующее поведение в ином
свете.
С другой стороны, вы можете изменить сущность происходящего, само
содержание действий - например, изменить поведение, внешние обстоятельства,
либо просто придать явлению другой смысл.
С подобным способом рефрейминга связано большей частью чувство юмора.
Изюминка шутки или анекдота сводится к мгновенной смене содержания и
соответствующих ему чувств. Непредвиденный скачок содержания или контекста
часто меняет смысл сказанного на противоположный. Такая неожиданность и
непривычность вызывает у нас смех. Однострочными предложениями с
юмористическими рефреймингами пользовался, например, покойный комик Джордж
Берне ("К восьмидесяти годам ты уже знаешь все... главное - уметь это
вспомнить"). Бесконечный потенциал рефрейминга несут в себе метафоры, о
которых мы говорили на одиннадцатом уроке. Контекст свежего рассказа
помещает традиционную проблему в непривычные обстоятельства, благодаря чему
проблема обретает совершенно новое содержание.
Как нам уже известно после обсуждения на первом уроке модели НЛП, все
мы способны переживать лишь отфильтрованную версию действительности. Каждый
|
|
|
из нас все время неумышленно искажает явления. Смена смысла (путем изменения
контекста или содержания) означает перемены в нашем поведении и реакциях.
Переход к иной точке зрения может мгновенно изменить ваши ощущения и тем
самым косвенно повлиять на ваше поведение и его результаты. Таким образом,
рефрейминг предлагает легкий путь к намеченным результатам.
Выработайте привычку почаще спрашивать себя: "Что это может означать? В
каких обстоятельствах то же самое выглядело бы совершенно иначе? В каком
контексте тот же поступок показался бы полезным и правильным?" Вам в голову
может прийти сразу несколько новых рамок.
Власть над состоянием ума
Процессом рефрейминга управляете только вы, он не должен зависеть от
внешних событий и обстоятельств. Представим, например, что ваша дочь не
вернулась домой к обычному часу. Ваши чувства и поведение во время ожидания
зависят от выбранной в этих обстоятельствах "рамки". Несчастный случай или
она решила намеренно не подчиниться вашему требованию? Может, она пыталась
дозвониться по телефону? Рефрейминг не имеет границ, и только вы можете
|
|
|
выбрать, как истолковывать происходящее. Таким образом, выбираемые нами
рамки оказывают влияние на поведение, давление крови и, в целом, на
состояние здоровья.
В период ожидания ваш выбор рамки поведения или восприятия ситуации
ничуть не влияет на вашу дочь. Однако этот выбор, без сомнения, оказывает
воздействие на вас самих. Даже если вы остаетесь спокойным, сохраняете
доверие и внешне не проявляете волнения, это тоже отражает выбранную рамку
восприятия. Определяя ваши переживания, текущий фрейм определяет и состояние
вашего ума.
Наш мозг привык придавать явлениям смысл, он просто не может оставить
что-то без объяснений. По этой причине мы раскладываем все по отдельным
"ящичкам". К сожалению, во многих случаях мы не стараемся провести
реалистичное и рациональное представление событий. Вместо этого мы просто
инстинктивно "запихиваем" их в самую очевидную, удобную и привычную рамку.
Обычно это происходит быстро и, чаще всего, неосознанно.
Рефрейминг означает новое размещение переживаний в "картотеке", после
чего они начинают лучше отражать текущую "действительность" - точнее, ваш
выбор в отношении вероятного состояния дел в действительности. Вы всегда
|
|
|
имеете возможность сделать новый выбор и повторить рефрейминг. Применяя
приемы рефрейминга, вы можете научиться выбирать состояние собственного ума.
Привычка видеть все иначе
Обдумав пример с дочерью-подростком, родители могут заявить: "Легче
сказать, чем сделать". Однако с точки зрения обучения рефрейминг похож на
плавание или вождение мотоцикла: как только вы достигаете уровня
неосознанной компетентности, эти умения действительно кажутся простыми.
Способности разума, в том числе и бесценное умение сменять рамки, тоже могут
стать привычкой.
Освоив рефрейминг, вы сможете менять рамку восприятия неприятного и,
вообще говоря, негативного поведения, превращать его в полезные, осмысленные
и понятные поступки. Чтобы перейти к рамке более выгодной (с точки зрения
управления ситуацией и принятия решений), временами вам достаточно просто
распознать доступные возможности выбора. Вы увидите путь наружу, свет в
конце туннеля. Рефрейминг способен решить самые серьезные проблемы, причем
решение придет к вам в виде совершенно неожиданных прозрений. Не забывайте
нацеливаться на варианты выбора. Если вы способны представить себе сразу
|
|
|
несколько различных рамок, такой выбор уже в вашем распоряжении.
Разнообразие возможностей выбора означает доступ к обширным ресурсам,
которые позволят вам эффективно откликнуться на происходящее. По всей
видимости, рефрейминг требует намного меньше мастерства, чем присоединение и
ведение, однако для того, чтобы это искусство вошло в привычку, вам нужно
постоянно применять рефрейминг в обыденной жизни. Открытый, гибкий и
творчески настроенный разум принесет вам весомые результаты и потребует
совершенно минимальных усилий.
Улучшение взаимоотношений
Со временем ваша способность менять рамки начнет оказывать влияние на
других людей. Все родители знают, как реагируют подростки на "поспешные
выводы", недоверие или необоснованные волнения. Спонтанное поведение,
реакции, основанные на единственной и жесткой рамке, односторонние
толкования очень быстро обостряют отношения, непомерно раздувают смысл
исходных слов или обстоятельств и даже могут превратить мелкие разногласия в
повод для развода, конфликта и настоящей войны.
Рефрейминг поведения окружающих не оказывает прямого влияния на их
поступки, но, безусловно, изменяет ваше восприятие этих поступков - то,
насколько серьезно вы к ним относитесь, какие эмоциональные реакции они у
вас вызывают, как вы их истолковываете. Мы уже знаем, что ваш образ мышления
существенно влияет на ваше собственное поведение, в том числе и на
высказываемые суждения. С другой стороны, ваше поведение, несомненно,
оказывает косвенное воздействие на других людей. Вы не в силах отделить себя
от влияния ощущений. Перефразируя одну из пресуппозиций, мы можем
утверждать, что "человек не может не общаться".
Вам совсем не обязательно общаться осознанно. На четвертом уроке вы
ознакомились с пресуппозицией: "Смысл общения - в реакции собеседника". Если
то, что вы делаете или не делаете, говорите или замалчиваете, оказывает
влияние на собеседника, вы уже вступаете с ним в общение. Молчание, неверно
понятый взгляд или общение с одним человеком в присутствии другого - все это
может оказать воздействие, привести к какому-то результату. Вся наша
физиология, как и произносимые слова, непрерывно передает окружающим
разнообразные "сообщения". Мы не можем не общаться. Вам лучше смириться с
этим отрезвляющим фактом. Одного лишь его осознания достаточно для того,
чтобы обрести большую власть над тем, какое влияние мы оказываем на других,
на результаты, которых при этом достигаем.
Творческое решение проблем
Иногда после рефрейминга проблема просто исчезает. В других случаях она
видоизменяется и даже может из следствия превратиться в причину. Так мы
определяем ее корни. Наконец, временами рефрейминг предлагает совершенно
новое решение, отвергающее все прежние взгляды на проблему. Чаще всего
рефрейминг означает возможность выбиться из привычной нолей мышления.
Конечно, одни рамки могут оказаться практичнее других. Например, они
могут чуть точнее отражать реальные обстоятельства. В подобных случаях "угол
зрения" изменяется лишь на "несколько градусов". Однако чем меньше
творчества вы вкладываете в рефрейминг, чем незначительнее смещение рамки,
тем меньше вероятности, что новая рамка поможет вам решить проблему. Итак,
вам не стоит любой ценой стремиться к "разумному" толкованию. "Хозяин"
проблемы, вероятно, уже пытался рассмотреть ее с разных точек зрения, но
делал это с одним и тем же умонастроением, с одинаковым набором "фильтров".
Чтобы покинуть привычную колею мышления, вам потребуется нечто большее.
Очень широкие или слишком причудливые рамки могут сначала показаться
вам искусственными и попросту смешными, но, научившись пользоваться таким
процессом мышления, вы начнете замечать и его преимущества. Просто
попробуйте. Вспомните три текущие проблемы, связанные с работой, домом,
друзьями, общественной жизнью или любой другой сферой, а затем оцените
каждую из них, пользуясь тремя различными рамками. Делайте это быстро и
интуитивно. Без сомнений, вы уже пытались решить эти насущные, реальные
проблемы рациональным, логическим путем, но не добились успеха, иначе они
уже не представляли бы трудностей. Чтобы подвергнуть прием рефрейминга самой
серьезной проверке, опробуйте его на тех реальных трудностях, которые вы
считаете почти неразрешимыми.
Как ни парадоксально, при усиленных попытках решить проблему мы часто
упускаем из виду лучшие варианты решения. Рефрейминг означает не логическую
подстройку к обстоятельствам или моделирование, а, скорее, попытку
освободиться от сдерживающей, ограничивающей модели, узости мышления.
"Проблема" заключается в рутинном мышлении, а не точном "содержании"
реальных трудностей. Другой человек может увидеть в той же проблеме
перспективные возможности, проклятие или благословение - только потому, что
помещает ее в совершенно иную рамку. Хотя мы очень часто обвиняем в своих
затруднениях окружающую среду или обстоятельства, подлинное различие в их
восприятии кроется в уникальности карт мышления. Смещая свое восприятие, вы
находите возможности выбора, замечаете целый ряд полезных и правильных
поступков, которые помогут вам достичь намеченного результата. Вы
становитесь главным героем этой игры.
Рефрейминг на практике
Представим, что ваш начальник имеет привычку пренебрежительно
отзываться о вас в присутствии других либо недостаточно высоко ценить
усилия, вкладываемые вами в работу. Его грубость и общее к вам отношение
очень вас огорчает. Какие рамки восприятия такой ситуации вы можете выбрать?
У него довольно серьезные проблемы со здоровьем.
Он сомневается в своих силах и пребывает на грани нервного срыва.
Он просто подражает собственному начальнику, который ведет себя точно
так же.
Дома он постоянно находится под каблуком у жены, и единственной
радостью для него становится самоутверждение на работе.
Он собирается вас повысить и просто хочет проверить, как вы справитесь
с жесткими условиями предстоящей работы.
Он даже не подозревает, сколько огорчений причиняет вам своим
поведением.
Остальные сотрудники чувствуют то же, что и вы.
В детстве он стал жертвой жестокого обращения.
Три месяца назад он потерял старшего брата.
За последний год его дом ограбили уже дважды.
Он смертельно болен.
Домашние трепещут перед ним.
Он ставит перед вами самые трудные задачи, так как с ними можете
справиться только вы. Неудивительно, что при этом он проявляет повышенную
требовательность.
Как бы он относился к вам в другой обстановке - например, за обедом или
на рыбалке?
Ему известны нависшие над компанией проблемы, но он еще не может
поделиться этим с подчиненными.
Представьте, что он ваш тесть.
Представьте, что в завещании он оставил вам все свои сбережения.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 368; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!