Тема: Специфіка організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах нового типу (коледж, гімназія, ліцей)



План

1. Сутність поняття «інновація», «інноваційна діяльність».

2. Загальна характеристика навчально-виховного процесу в гімназії.

3. Коледж. Типи коледжів.

4. Ліцей – заклад допрофесійної підготовки.

5. Порівняльний аналіз специфіки організації навчально-виховного процесу в коледжі, ліцеї, гімназії.

 

Завдання для підготовки

 

    Ознайомитися з специфікою організації навчальної виховної науково-методичної роботи в ліцеї, гімназії, колегіумі, визначити:

    яка робота ведеться по розробці шкільного компоненту навчального плану;

§ які нові навчальні програми освоєні, які авторські програми складені;

§ чи розробляються і апробуються підручники і посібники, дидактичний матеріал;

§ які ТЗН застосовуються;

§ чи ведеться пошук і застосування оригінальних методик викладання;

     Визначити структуру науково-методичної ради, функції її членів.

    Проаналізувати навчальні плани колегіуму, ліцею порівняти їх шкільний компонент (варіативну частину).

 

Література

 

1. Закон України «Про внесення змін і доповнень до закону УРСР «Про освіту» // Голос України. – 1996. – 25 квітня.

2. Закон «Про вищу освіту» // Освіта. – 20-27 лютого 2002 року.

3. Закон «Про загальну середню освіту» // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України, 1999. - №15. – С.6 -31.

4. Бойко Микола. Ліцей – школа інтелекту і творчості // Рідна школа. 200. - №8. с.64-65.

5. Буркова Людмила. Гіпотетична побудова адаптивної експертної системи освітніх інновацій // Рідна школа, 2003. - №9. – с.26-29.

6. Гоцкало Наталія. Особистісно зорієнтований підхід у творчій спадщині видатних педагогів // Рідна школа , 2002. – 37. – с.61-64.

7. Загнітко Анатолій. Ліцей і ВУЗ: напрямки творчої співдружності // Рідна школа. 2001. - №1. – С.55-59.

8. Масол Людмила, Новосельська Віра. Музично-ритмічне виховання у Вальдорфських школах // Рідна школа, 2003.- №9. с.78.

9. Паламарчук Валентина, Сафулін Віктор, Теорія і практика діяльності сучасної гімназії // Рідна школа, 2003. - №2. – С.3-7.

10. Радул Володимир. Новітній зміст діяльності вчителя // Рідна школа. 2003. - №9. – с.36-38.

11. Свирида Б.В., Костельна Л.У.. Дидактичні забезпечення модульної технології навчання // Нові технології навчання: Науково-методичний збірник. – К. – 2001. – Вип.. 29. – С.3-7.

12. Свистунов С.В. Деякі питання становлення інноваційної освіти в Україні // Нові технології навчання : науково-метод. збірник. – К. – 1997. – Вип..21. – С.20-24.

13. Ярослав Болюбаш. Державна програма «Вчитель» - поступи назустріч учителю // Рідна школа, 2002. - №10. – С.3-8.

 

 

 

Семінарське заняття  № 7-8 (4 години)

Конференція

Тема: Сучасні технології – підгрунття оновлення професійної підготовки вчителя.

Література  

1. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. За ред.. З.Н.Курлянд, - 2-ге вид., перероб і доп. – К.: Знання, 2005. – 399с.

2. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Методичний посібник для студентів магістратури. – Київ: центр навчальної літератури, 2003. – 316с.

3. Кошманова Т. Кейс – метод в педагогічній освіті США // Шлях освіти №1, 2000. С. 22-23.

4. Буркова Л. Технології в освіті // Шлях освіти №2. 200. С.18-19.

5. Освітні технології О.М. Піхота, А.З. кіктенко, О.М. Любарська та ін. К.: А.С.К., 2001. – 256с.

6. Новие педагогиские и информационные технологии в системе образования.Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, А.Е. петров. – М.: «Академыя», 200. – 272с.

Завдання для підготовки

1. Дослідити сучасні проблеми підготовки фахівців у ВНЗ та досвід застосування сучасних технологій у навчально-виховному процесі.

2. На прикладі однієї з технологій (за вибором) розкрити мету, завдання технології, її зміст, обґрунтувати можливості та ефективні умови її застосування в курсі дисциплін (за фахом спеціальності чи спеціалізації).

3. Оформити дослідження у вигляді реферату.

4. Взяти участь у конференції, виступити з повідомленням, взяти участь у дискусії.

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 391; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!