КУРСОВОЇ РОБОТИ ТА ПОРЯДОК ЇЇ ЗАХИСТУ
Курсову роботу студент захищає у присутності навчальної групи. Тези доповіді він готує заздалегідь. Доповідь повинна бути змістовною і тривати 5–8 хв. У доповіді необхідно:
• розкрити актуальність вибраної теми;
• чітко сформулювати основну мету і завдання роботи;
• стисло розкрити зміст роботи;
• доповісти про результати роботи, зроблені висновки і пропозиції.
Під час захисту оцінюються якість виконаної курсової роботи, рівень знань і навичок, здобутих при розкритті теми, вміння аналізувати наукові та літературні джерела, практичну діяльність організацій, аргументовано і логічно висловлювати думки, обстоювати власну точку зору.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
За результатами захисту курсової роботи студент може отримати від 0 до 100 балів, які переводяться у чотирьохбальну систему оцінок за національною шкалою оцінювання та оцінок системи ЕСТS відповідно до табл.1.
Таблиця 1
Шкала оцінювання
За шкалою ETCS | Визначення | За національною шкалою | За шкалою Університету |
A | Відмінно – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок | Відмінно | 90 – 100 |
B | Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками | Добре | 83 – 89 |
С | Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок | 75 - 82 | |
D | Задовільно - непогано, але зі значною кількістю недоліків | Задовільно | 68 – 74 |
Е | Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії | 60-67 | |
FX | Незадовільно – потрібно працювати перед тим, як захищати курсову роботу | Незадовільно з можливістю повторного складання | 35 – 59 |
F | Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота | Незадовільно з обов’язковим повторним курсом | 1 – 34 |
Оцінку "відмінно"заслуговує курсова робота, в якій повно і всебічно розкрито теоретичний зміст теми, проведено глибокий аналіз матеріалів про об'єкт дослідження, спостерігається творчий підхід до проблеми, зроблено обґрунтовані висновки. На захисті студент вільно володіє інформацією щодо отриманих результатів дослідження і відповідає на всі запитання.
|
|
Оцінку "добре" заслуговує курсова робота, яка виконана на достатньо високому теоретичному рівні, тема дослідження висвітлена повно і всебічно, висновки і пропозиції сформульовані правильно, але є певні неточності, деякі помилки.
Оцінка "задовільно" заслуговує курсова робота, яка виконана на достатньому теоретичному рівні, достатньо повно висвітлена тема дослідження, висновки в цілому правильні, але недостатньо аргументовані, на захисті студент не дав відповіді на всі запитання.
|
|
Оцінка "незадовільно" отримують роботи, які не відповідають наведеним вимогам, а також ті, що подані до захисту пізніше зазначених строків. У разі незадовільної оцінки курсову роботу необхідно доопрацювати або виконати іншу за новою темою.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Кодекс законів України про працю. - Київ, 1998.
2. Стандарт Вищої освіти з напряму «Менеджмент»
3. Про зайнятість: Закон України - Урядовий кур'єр, 1991.
4. Про оплату праці: Закон України - Урядовий кур'єр, 1995 .Закон України
5. Закони України. «Про зайнятість населення». Том 1. - К., 1999. С. 252-268
6. Закон України «Про колективні договори і угоди». Закони Кураїни. Том 6. К., 1996.С.5-11.
7. Закон України «Про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів)». Закони України. Том 15. - К., 1999. .332-343.
8. Закон України «Про оплату праці». Закони України. Том 8.-К., 1997. С.210-218.
9. Закон України «Про охорону праці». Закони України. Том 4. -К., 1996. С. 114-133.
10. Аттестация руководителей и специалистов предприятий, учреждений и организаций: Метод. Рекомендации. -М., 1989. – 32с.
11. Бычкова А.В. Управление персоналом: Учеб. пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005.
12. Виноградський М.Д. Менеджмент організацій К.: КНТЕУ, 1998
13. Данчева О.В., Швальб Ю.М. Практична психологія в економіці та бізнесі. -К.: Лібра, 1999.
|
|
14. Дреслер Гари. Управление персоналом.- М.: Бином 1997.
15. Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників.- Краматорськ: Центр продуктивності, 1998.-Вип.1-Розд.1-2.
16. Дятлов В.А. и др. Управление персоналом: Учеб. пособие для студ. экон вузов и фак./ В.А. Дятлов, А.Я. Кибанов, В.Т. Пихало. - ПРИОР, 1998.
17. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Нижний Новгород: НИМБ, 1999.
18. Журавлев Ю.П. Мировой опыт в управлении персоналом. М.: Прогресс, 1998.
19. Карякин А.М. Управление персоналом: Электронное учеб. пособие. 3-я редакция/Иван. гос. энер. ун-т. – Иваново, 2005.
20. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация: Учебное пособие для студентов вузов. – 2е изд., перераб. и доп./ Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. – М. Издательство «Экзамен», 2005.
21. Класифікатор професій ДК 003-95 К.: Держстандарт України, 1995.
22. Колот A.M. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу; Навч. посібник.-К.: КНЕУ, 1998.
23. Коханов Е.Ф. Отбор персонала и введение в должность. - М.:ГАУ, 1996.
24. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента.- М.: Дело, 1996.
25. Управление персоналом организации: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. -М.:ИНФРА-М, 1997.
|
|
26. Петюх В.М. Управління персоналом: Навч.-метод посібник для самостійного вивчення дисципліни. - К: КНЕУ, 2000.
27. Старобинский З.Е. Как управлять персоналом. - 4-е изд., , перераб. й доп. -М.: ЗАО «Бизнес-школа»: «Интел-Синтез», 1998.
28.Управление персоналом: Учеб.-практ. Пособие для студ.экон.вузов и фак. Спец. «Менеджмент» /Под ред. Кибанова А.Я. и др.-М: ПРИОР, 1999.
29. Хміль Ф.І. Управління персоналом: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2006.
30. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учеб.-практ.пособие. - 3-е изд. перераб. и доп. - М: Біізнес-школа «Интел-Синтез», 1998.
31. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М: НОРМА-ИНФРА-М, 1998.
32. Щекин Г.В. Организация и психология управления персоналом: Учеб.-метод. пособие – К.: МАУП, 2002.
33. Щекин Г.В. Основы кадрового менеджмента: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп.-К.: МАУП, 1999.
ДОДАТКИ
Додаток А
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!