Щоденник педагогічних спостережень
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
ФАКУЛЬТЕТ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА МОВ ТА МЕТОДИКИ ЇХ ВИКЛАДАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ
з навчально-педагогічної практики
студента/студентки ____ курсу ____ групи
факультету початкового навчання
за спеціальністю 6.010101 “Дошкільна
освіта. Іноземна мова (англійська)”
Груповий методист ____________________________
(вчене звання, посада, ПІБ)
Чернігів 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
ФАКУЛЬТЕТ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА МОВ ТА МЕТОДИКИ ЇХ ВИКЛАДАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ № __
з англійської мови
за темою: «________________________»,
проведеного у ____ групі _____________
(назва ДНЗ)
студентом/студенткою ____ курсу ____ групи
факультету початкового навчання
за спеціальністю 6.010101 “Дошкільна
освіта. Іноземна мова (англійська)”
Груповий методист ____________________________
(вчене звання, посада, ПІБ)
|
|
Чернігів 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
ФАКУЛЬТЕТ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА МОВ ТА МЕТОДИКИ ЇХ ВИКЛАДАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
НАОЧНИЙ ПОСІБНИК
з методичними рекомендаціями
за темою заняття: « _________________»,
у ____ групі _____________,
(назва ДНЗ)
виготовлений студентом/студенткою ____ курсу ____ групи
факультету початкового навчання
за спеціальністю 6.010101 “Дошкільна
освіта. Іноземна мова (англійська)”
Груповий методист ____________________________
(вчене звання, посада, ПІБ)
Чернігів 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ Т.Г.ШЕВЧЕНКА
ФАКУЛЬТЕТ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА МОВ ТА МЕТОДИКИ ЇХ ВИКЛАДАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
СЦЕНАРІЙ СВЯТКОВОГО РАНКУ
за темою: «________________________»,
проведеного у ____ групі _____________
(назва ДНЗ)
|
|
студентом/студенткою ____ курсу ____ групи
факультету початкового навчання
за спеціальністю 6.010101 “Дошкільна
освіта. Іноземна мова (англійська)”
Груповий методист ____________________________
(вчене звання, посада, ПІБ)
Чернігів 2012
Схема звіту студента-практиканта з педагогічної практики
студента______________ курсу, факультету початкового навчання, спеціальності «Дошкільна освіта» (Спеціалізація: Іноземна мова (англійська))
____________________________________________________________________
(ПІБ)
у ДНЗ №__________ м.______________
Груповий методист______________________________________________
1. Кількісні результати педагогічної практики:
а) кількість відвіданих занять учителів англійської мови:
б) кількість відвіданих занять практикантів;
в) кількість проведених занять з англійської мови;
г) кількість відвіданих виховних заходів з дітьми ДНЗ;
д) кількість проведених виховних заходів:
є) кількість відвіданих святкових ранків з англійської мови;
є) кількість проведених святкових ранків з англійської мови з дошкільнятами;
ж) кількість виступів на семінарах.
2. Початковий етап педагогічної практики (участь у настановчій конференції та груповій бесіді з груповим методистом; знайомство з керівництвом ДНЗ та вчителями англійської мови, вихователями; ознайомлення з планом роботи вчителя англійської мови; знайомство з дітьми групи).
|
|
3. Навчально-виховнаробота з англійської мови (складання тематичного
плану занять англійської мови на період педагогічної практики; відвідування занять
учителів іноземної мови - загальна коротка характеристика занять; проведення
занять з англійської мови в закріплених групах та під час замін; виготовлення
наочних посібників та інших допоміжних матеріалів студентами-практикантами та їх
загальна коротка характеристика).
4. Проведеним святкових ранків з іноземної мови (відвідування
святкових ранків з англійської мови, що проводяться вчителями і студентами-
практикантами, їх загальна коротка характеристика; опис підготовки до
самостійного проведення святкового ранку англійською мовою на тему « ______»; якість проведення святкового ранку іноземною мовою: самоаналіз проведеного заходу).
5. Проведення виховної роботи з дітьми (ознайомлення з системою роботи вихователя; вивчення дітей групи, за якою закріплений студент; виконання функцій та обов'язків помічника вчителя англійської мови - опис прийомів щодо реалізації виховної спрямованості занять; відвідування виховних заходів, проведених учителями і студентами-практикантами, їх загальна коротка характеристика - кількість проведених виховних заходів, їх тематика, якість та аналіз їх проведення).
|
|
6. Науково-дослідна робота (тема науково-дослідної роботи; вивчена література з теми; опис спостережень (експериментів) за темою дослідження; теми виступів на методичних семінарах).
7. Завершальний етап практики (виступити на засіданні педагогічної ради ДНЗ та підсумковій конференції з педпрактики).
Щоденник педагогічних спостережень
Студента ____ курсу, факультету початкового навчання, спеціальності «Дошкільна освіта» (Спеціалізація: Іноземна мова (англійська))
(ПІБ)
Методист ________________________________________________________________
(Посада, науковий ступінь, прізвище, ініціали)
ДНЗ № ____ м. __________________________ група _________
(місто, село, район)
Учитель іноземної мови ____________________ Вихователь _____________________
(прізвище, ініціали) (прізвище, ініціали)
Термін педпрактики з __________________ до __________________ 20 ___ р.
Записи в щоденнику ведуться на розгорнутому аркуші зошита за такою формою:
Дата | Зміст роботи | |
Короткий зміст спостережень на заняттях, святкових заходах, бесід з дошкільнятами тощо | Поради вчителя, вихователя, методиста, педагога, психолога |
Схема плану-конспекту святкового заходу іноземною мовою
Тема: ……………………………………………………………………………………...
Форма: …………………………………………………………………………….
Вид: ……………………………………………………………………………….
Цілі: ………………………………………………………………………………
Група,в якій проводиться святковий захід:…………………………………..
Час і місце проведення: ………………………………………………………..
Кількість учасників: …………………………………………………………...
Оформлення приміщення, сцени,де має відбуватися захід:………...……
Оснащення, необхідне для проведення заходу(аудіо- та/або відеотехніка, роздатковий матеріал):……………………………………………………………..
Хід святкового заходу
І етап.Організаційний. Вступне слово ведучого. Повідомлення цілей заходу.
ІІ етап.Основний.
1. …
2. …
3. …
ІІІ етап.Заключний. Підбиття підсумків святкового заходу.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 395; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!