ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРИМЕРЫ РАСЧЁТОВ: ЛИНЕЙНАЯ МОДЕЛЬ МНОЖЕСТВЕННОЙ РЕГРЕССИИ (1МНК)



Министерство образования и науки Украины Севастопольский национальный технический университет      

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

к проведению практических занятий

 

по дисциплине «Эконометрия»

 

для студентов специальности

6.050201 - «Менеджмент организаций»

всех форм обучения

 

 

 

 

Севастополь

2008

 

 

УДК 658

Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Эконометрия» для студентов специальности 8.050201 – «Менеджмент организаций» всех форм обучения / Сост. А.В. Цуканов, Т.А. Кокодей. – Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2008г. – 91 с.

 

Целью методических указаний являетсяосвоение современных методов эконометрического анализа для проверки предлагаемых и выявления новых зависимостей в экономических данных и построения надежного прогноза. Методические указания предназначены для студентов специальности «Менеджмент организаций» всех форм обучения.

 

 

Методические указания утверждены на заседании кафедры менеджмента и экономико-математических методов, (протокол № 5 от 23.01.2008 г.).

 

Допущено учебно-методическим центром СевНТУ в качестве методических указаний.

 

Рецензент:

Фисун С.Н., канд. техн. наук, доцент кафедры «Кибернетика и вычислительная техника».


СОДЕРЖАНИЕ

 

Практическое занятие №1 «Анализ модели множественной линейной регрессии»………………………………………………………………………. 5
1. Цель работы…………………………………………………………………... 5
2. Теоретические основы и примеры расчётов: линейная модель множественной регрессии (1МНК)……………………………………………. 5
2.1. Оценка параметров модели………………………………………………... 6
2.2. Проверка коэффициентов на значимость………………………………… 7
2.3. Проверка адекватности уравнения множественной регрессии в целом... 9
2.4. Предпосылки метода наименьших квадратов……………………………. 10
3.Индивидуальные расчётно-практические задания………………………..... 15
4. Содержание отчета о практическом занятии……………………………….. 16
Библиографический список….…………………………………………………. 17
Приложение А. (справочное) Вспомогательные сведения из высшей математики …………………………………………………………….……....... 18
Приложение Б. (справочное) Статистические таблицы……………………... 21
Практическое занятие №2 «Анализ регрессионных моделей с гетероскедастичной случайной составляющей»…………………......…… 26
1. Цель работы…………………………………………………………………... 26
2. Теоретические основы и примеры расчётов……………………………….. 26
2.1. Гомоскедастичность и гетероскедастичность……………………………. 26
2.2. Обнаружение гетероскедастичности……………………………………… 27
2.3. Использование взвешенного метода наименьших квадратов (ВМНК) для оценки моделей с гетероскедастичностью………………………………. 32
3. Индивидуальные расчётно-практические задания.……………………….. 35
4. Содержание отчета о практическом занятии……………………………..... 39
Библиографический список …………………………………………………. 40
Практическое занятие №3 «Анализ главных компонент»………………. 41
1. Цель работы…………………………………………………………………... 41
2.Теоретические основы и примеры расчётов …….………………………….. 41
2.1. Aнализ главных компонент как метод редукции данных ………………. 41
2.2. Этапы метода главных компонент ……………………………………….. 43
3. Индивидуальные расчётно-практические задания………………………..... 47
4. Содержание отчета о практическом занятии……………………………….. 48
Библиографический список….…………………………………………………. 49
Приложение А. (справочное) Сценарий деловой игры «Анкетирование потребителя с использованием метода главных компонент»……………….. 50
Приложение Б. (справочное) Основные используемые формулы…………... 51
Практическое занятие №4 «Спектральный анализ временных рядов».. 52
1. Цель работы…………………………………………………………………. 52
2. Теоретический раздел………………………………………………………. 52
3. Пример выполнения расчётов……………………………………………... 55
4. Индивидуальные расчётно-практические задания………..……………… 60
5. Содержание отчета о практическом занятии……………………………... 61
Библиографический список….……………………………………………….. 62
Приложение А. (справочное) Таблица Брадиса: тригонометрические функции от аргумента в радианах.………………………………….……....... 63
Практическое занятие №5 «Анализ временных рядов: идентификация моделей с лаговыми переменными»………………………………………… 66
1. Цель работы…………………………………………………………………. 66
2. Теоретические основы и примеры расчётов……………………………… 66
2.1. Понятие и виды временных рядов………………………………………. 66
2.2. Цели, задачи, методы анализа временных рядов………………………. 66
2.3. Виды моделей с лаговыми переменными………………………………. 67
2.4. Оценка авторегрессионных моделей (AR) – yt-1 и ut коррелируют. Метод инструментальных переменных ………………………….………….. 70
2.5. Оценка авторегрессионных моделей с автокорреляцией ошибок. Нелинейный МНК…………………………………………………………….. 71
3. Индивидуальные расчётно-практические задания………..……………… 75
4. Содержание отчета о практическом занятии……………………………... 78
5. Контрольные вопросы……………………………………………………… 78
Библиографический список….……………………………………………….. 79
Практическое занятие №6 «Оценка параметров систем линейных одновременных уравнений»……………………………………………….. 80
1. Цель работы………………………………………………………………… 80
2. Теоретические основы и примеры расчётов……………………….…..... 80
2.1. Системы эконометрических уравнений. Проблема идентификации … 80
2.2. Методы решения систем одновременных уравнений: КМНК и 2МНК 83
3. Индивидуальные расчётно-практические задания……………………….. 88
4. Содержание отчета о практическом занятии…………………………… 90
Библиографический список….……………………………………………… 90
Приложение А. (справочное) Вопросы для обсуждения на семинарском занятии «Теоретические аспекты эконометрического анализа»…………… 91

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

«АНАЛИЗ МОДЕЛИ МНОЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙНОЙ РЕГРЕССИИ»

 

Цель работы

 Целью данной работы является получение практических навыков оценивания и проверки адекватности линейной модели множественной регрессии.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРИМЕРЫ РАСЧЁТОВ: ЛИНЕЙНАЯ МОДЕЛЬ МНОЖЕСТВЕННОЙ РЕГРЕССИИ (1МНК)

Термин«регрессия» (термин был впервые использован в работе Пирсона - Pearson, 1908) в переводе означает «отступление», «возврат» и представляет собой количественную меру изменения (уменьшения или увеличения) одного (результативного) признака в зависимости от изменения на определенную величину других коррелирующих с ним (факторных) признаков.

Простая линейная регрессияпредставляет собой регрессию между двумя переменными у и х, т.е.модель вида , где у — результативный признак; х - признак-фактор,  — случайная ошибка.

В результате построения уравнения регрессии (прямая на рисунке 1) получаются не точные значение (точки yi), а модельные значения , отличающиеся от точных на некоторую величину ui (ошибку), рисунок 1.

ui
yi

Рисунок 1 – График функции однофакторной линейной регрессии

 

   Множественная регрессияпредставляет собой регрессию результативного признака с двумя и большим числом факторов, т. е. модель вида .  

   В урав­нении регрессии корреляционная по сути связь признаков представляется в виде функциональной связи, выраженной соответствующей функцией (1).

,                                                  (1)

 где y фактическое значение результативного признака;

 - модельное значение результативного признака;

      - признак-фактор;

     aiпараметр регрессионной модели;

 — случайная величина (ошибка, возмущение, остаток), характеризующая отклонения реального значения результативного признака от теоретического (предсказанные значения “y” минус наблюдаемые). Она включает влияние не учтенных в модели факторов, случайных ошибок и особенностей измерения.

Например, специалисты по кадрам обычно используют процедуры множественной регрессии для определения заработной платы, адекватной выполненной работе. Можно определить некоторое количество факторов или параметров, таких, как "размер ответственности" (x1) или "число подчиненных" (x2), которые, как ожидается, оказывают влияние на заработную плату (y (стоимость работы). Кадровый аналитик затем проводит исследование размеров окладов среди сравнимых компаний на рынке, записывая размер жалования и соответствующие характеристики (т.е. значения параметров) по различным должностям. Эта информация может быть использована при анализе с помощью множественной регрессии для построения регрессионного уравнения в следующем виде

,

где y – заработная плата, тыс.грн.;

    x1 – размер ответственности;

    x2 – число подчинённых, человек.

Как только эта линия регрессии определена, аналитик оказывается в состоянии построить график ожидаемой оплаты труда и реальных обязательств компании по выплате жалования. Таким образом, аналитик может определить, какие должности недооценены (лежат ниже линии регрессии), какие оплачиваются слишком высоко (лежат выше линии регрессии), а какие оплачены адекватно.

Оценка параметров модели

Классический подход к оцениванию параметров линейной модели основан на обычном или одношаговом методе наименьших квадратов (1МНК).

Этот метод позволяет получить такие оценки параметров, при которых сумма квадратов отклонений фактических значений результативного признака yi от расчетных (теоретических)  минимальна (2).

.                                                                          (2)

Чтобы найти минимум функции (5), надо вычислить производные по каждому из параметров и приравнять их к нулю, т.к. равенство нулю производной – необходимое условие экстремума. В результате получается система уравнений (в матричном виде представлена формулой 3, решение которой и позволяет получить оценки параметров регрессии, формула (1).

.                                                                             (3)

Пример 1.Составить линейную модель множественной регрессии y от x1 и x2 по данным таблицы 1.

 

 

      Таблица 1 – Исходные данные

   Номер предприятия   Переменная 1 2 3 4
, (%) 1 1 -1 -1
, (%) 1 -1 1 -1
, (тыс. грн.) 0,5 5 7 12

 

 

Этап 1. Составим матрицы Х (первый столбец всегда состоит из «1», поскольку в модели присутствует  , второй и третий столбцы – значения x1 и x2) и Y (значения у)

Х=                   Y=

 Этап 2. =

Этап 3.

Этап 4.

Этап 5.

Получаем модель: y=6,125-3,375x1-2,375x2.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 288; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!