ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ижевская государственная сельскохозяйственная академия»
ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ СЕЛЬСКОГО
НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА
Учебно-методическое пособие к выполнению
курсового проекта по дисциплине «Электроснабжение»
Составители:
Н.П. Кочетков
Е.Г. Трефилов
Т.А. Широбокова
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2012
УДК 621.31:631(075.8)
ББК 40.76
Э 45
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и с учетом примерной программы дисциплины «Электроснабжение» по направлению «Агроинженерия».
Рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ___ от __________ 2010 г.).
Рецензент:
Т.А. Родыгина - к.п.н., доцент кафедры ТОЭ
ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА
Составители:
Н.П.Кочетков - к.т.н., доцент, зав. кафедрой электроснабжения,
Е.Г. Трефилов - к.с.-х.н., доцент кафедры электроснабжения,
Т.А. Широбокова - к.т.н., доцент кафедры электроснабжения.
|
|
|
| Э 45 | Электроснабжение сельского населенного пункта: уч.-метод. пособие / Сост. Н.П. Кочетков, Е.Г. Трефилов, Т.А. Широбокова. – Ижевск: ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2010. – 111 с. |
Учебно-методическое пособие содержит необходимые учебные и методические материалы к выполнению курсового проекта по дисциплине «Электроснабжение».
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Агроинженерия».
УДК 621.31:631(075.8)
ББК 40.76
© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2010
© Кочетков Н.П., составление, 2010
© Трефилов Е.Г., составление, 2010
© Широбокова Т.А., составление, 2010
| СОДЕРЖАНИЕ
| |
| Оформление курсового проекта ..…….…………………………… Варианты заданий на курсовой проект .……..……..………….. Указания по выполнению разделов курсового проекта: 1.Расчет электрических нагрузок населенного пункта …. 2.Определение мощности и выбор трансформаторов .…. 3.Электрический расчет ВЛ 10 кВ .…………………………… 4.Составление таблицы отклонений напряжения …..…… 5.Электрический расчет ВЛ 0,38 кВ.…………………………. 6.Конструктивное выполнение линий напряжением 0,38 кВ, 10 кВ и подстанции 10/0,38 кВ ……. 7.Расчет токов короткого замыкания ..……………………… 8.Выбор оборудования подстанции ТП1 ..……….…………. 9.Защита от токов короткого замыкания .…….…………… 10.Согласование защит..…………………………………………. 11.Технико-экономическая часть…….………………...…….. Список использованной литературы ………………………...…… Приложение А. Форма титульного листа пояснительной записки…….…………………………………….. Приложение Б. Форма листа «Задание на курсовое проектирование»……………………………………………………. Приложение В. Рекомендуемые темы спецвопросов.………… Приложение Г. Планы территории сельского района ……….. Приложение Д. Планы расчетного населенного пункта .……. Приложение Е. Электрические нагрузки сельскохозяйственных потребителей ………………………… Приложение Ж. Интервалы нагрузок для выбора мощностей трансформаторов ТП 10/0,38 кВ ……………… Приложение И. Основные характеристики разъединителей и предохранителей типа ПКТ101-10 …………………………. Приложение К. Основные характеристики выключателей серии А3700 и АЕ2000 …………………………………………… Приложение Л. Характеристики времени срабатывания выключателей серий А3700, АЕ2000, предохранителей ПКТ101-10, реле РТВ ……………………………………………… Приложение М. Спецификация ……………………………………. Приложение Н. Справочные данные для расчета сетей напряжением 0,38 и 10 кВ ……………………………………… Приложение П. Справочные данные для расчета затрат на передачу и распределение электрической энергии ……… | ……4 .…...6 ……9 ….13 ….15 …..20 ….23 ….28 ….28 ….33 …..35 …..43 …..50 ….54 ….55 ….56 …..57 …..60 …..65 …..70 …..77 ….78 …..79 ….83 …..88 ….89 …108 |
ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
|
|
|
|
|
|
Выполнение курсового проекта относится к завершающему этапу изучения дисциплины «Электроснабжение» по направлению «Агроинженерия» и имеет своей целью систематизацию и закрепление теоретических знаний, а также грамотное и творческое применение этих знаний при решении конкретных вопросов проектирования электроснабжения сельского хозяйства.
Курсовой проект состоит из расчётно-пояснительной записки объемом 25-30 страниц и двух листов графической части формата А1 (594 х 841 мм). Записка и чертежи выполняются с применением печатающих и графических устройств ПК, пишущей машинки или от руки. Записка выполняется на одной стороне листа бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм). На все листы (кроме титульного) наносится рамка. Расстояние от края левой стороны листа до рамки 20мм, а от краев остальных сторон – 5мм. Все страницы текста имеют сквозную нумерацию, номер страницы проставляется внизу посередине. На титульном листе номер внизу не ставится. При оформлении и выполнении проекта должны соблюдаться требования единой системы конструкторской документации (ЕСКД). Все размерности приводятся в системе международных единиц (СИ).
|
|
|
Пояснительная записка к проекту должна включать титульный лист, задание, аннотацию, содержание, введение, расчетную часть, спецвопрос, заключение, список литературы.
Форма титульного листа пояснительной записки к курсовому проекту приведена в приложении А. На листе «Задание на курсовое проектирование» (приложение Б) указывается номер зачетной книжки студента и выданный вариант задания на курсовой проект. Здесь же отмечается дата выдачи задания и срок завершения работы над проектом. В аннотации кратко излагается содержание курсового проекта. На листе «Содержание» приводится полное наименование разделов и подразделов записки (расположенных после листа «Содержание») с указанием соответствующих страниц. Во введении обосновывается необходимость и важность вопросов проектирования электроснабжения населенного пункта. В расчетной части пояснительной записки рассматриваются вопросы расчета электрических нагрузок; определения мощности трансформаторов подстанций; расчета линий 10 и 0,38 кВ; построения таблицы отклонений напряжения; расчета токов короткого замыкания; выбора оборудования подстанции; расчета и согласования защит от токов короткого замыкания; выполняются экономические расчеты себестоимости передачи и распределения электроэнергии до шин 0,4 кВ потребительских ТП. При этом особое внимание следует обращать на размерность входящих в формулу расчета исходных величин, а также на размерность результата вычисления. Пояснения к расчетам должны быть краткими и четкими. Если производится многократное повторение одинаковых решений, то подробное решение выполняется один раз, а результаты остальных решений сводятся в таблицу.
В курсовом проекте разрабатывается специальный вопрос. Рекомендуемая тематика специальных вопросов приведена в приложении В. По инициативе преподавателя или студента допускаются иные темы специальных вопросов.
В заключении формулируются основные результаты (как положительные, так и отрицательные), полученные в ходе выполнения проекта.
Графическая часть курсового проекта должна включать:
1) схему ВЛ 10 кВ на плане территории сельского района, схему сетей 0,38 кВ на плане расчетного населенного пункта, принципиальную схему ТП 10/0,38 кВ и карту согласования защит, размещаемых на листе формата А1;
2) принципиальную или конструктивную схему по специальному вопросу (на листе формата А1).
Рекомендуется следующий примерный объем разделов пояснительной записки (в страницах):
титульный лист (1с.), задание на курсовое проектирование (0,25 с.); аннотация (0,25 с.); содержание (0,5 с.); введение (0,5 с.); расчет электрических нагрузок расчетного населенного пункта (2,5 с.); определение мощности и выбор трансформаторов (1с.); электрический расчет воздушной линии напряжением 10 кВ (2,5 с.); построение таблицы отклонений напряжения (0,5 с.); электрический расчет воздушной линии напряжением 0,38 кВ (2,5 с.); конструктивное выполнение воздушных линий напряжением 0,38 кВ, 10 кВ и ТП 10/0,38 кВ (1с.); расчет токов короткого замыкания (4,5 с.); выбор оборудования подстанции ТП1 (1с.); расчет и выбор защиты от токов короткого замыкания (3,5 с.); согласование защит от токов короткого замыкания (3 с.); технико-экономическая часть (3 с.), в том числе: спецификация на оборудование и материалы (1с.), расчет себестоимости передачи и распределения электрической энергии до шин 0,4 кВ (2 с.); специальный вопрос (5-6 с.); заключение (0,5 с.); список использованной литературы (0,5 с.).
ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Исходными данными для выполнения курсового проекта являются:
1. Вариант плана территории сельского района для расчета воздушной линии (ВЛ) напряжением 10 кВ (приложение Г), включающий: а) местоположение шести населенных пунктов; б) режим напряжения на шинах 10 кВ районной трансформаторной подстанции (РТП) 35/10 кВ; в) мощность короткого замыкания на шинах 10 кВ РТП; г) номера населенных пунктов с указанием значений дневного и вечернего максимумов нагрузки всех потребителей населенного пункта, а также дневного и вечернего максимумов нагрузки производственных потребителей.
2. Вариант плана населенного пункта для расчета сети 0,38 кВ (приложение Д), включающий: а) местоположение и цифровое обозначение всех потребителей электроэнергии; б) трассу ВЛ 10 кВ на плане расчетного населенного пункта.
3. Перечень сельскохозяйственных производственных, общественных и коммунально-бытовых потребителей (приложение Е) с указанием значений активной мощности дневного и вечернего максимумов нагрузки, а также соответствующих коэффициентов мощности дневного и вечернего максимумов нагрузки.
Вариант задания на курсовой проект определяется студентом самостоятельно по номеру своей зачетной книжки (по трем последним цифрам, обозначаемым далее в тексте как первая, вторая и третья цифры зачетной книжки).
Варианты заданий на курсовой проект приведены в таблице В1. Вариант задания состоит из трех цифр. Средняя (вторая) цифра задания указывает номер плана территории сельского района. Первая цифра задания определяет номер расчетного населенного пункта на заданном плане территории сельского района. Третья цифра задания определяет номер плана расчетного населенного пункта.
Задание по масштабам для планов сельского района и населенного пункта выбирается по первой цифре зачетной книжки. Первому заданию по масштабам соответствует первая цифра зачетной книжки – 0 или 2; второму заданию по масштабам – цифра 1 или 3; третьему заданию – цифра 4, 6 или 8; четвертому заданию – цифра 5,7 или 9. Варианты заданий по масштабам для планов сельского района и населенного пункта приведены в таблице В2.
Таблица В1 - Варианты заданий на курсовой проект
| Первая цифра зачет. кн. | Вторая цифра зачет. кн. | Третья (последняя) цифра зачетной книжки | |||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 0, 2. | 0 | 111 | 211 | 311 | 411 | 511 | 611 | 121 | 221 | 321 | 421 |
| 1 | 521 | 621 | 131 | 231 | 331 | 431 | 531 | 631 | 141 | 241 | |
| 2 | 341 | 441 | 541 | 641 | 151 | 251 | 351 | 451 | 551 | 651 | |
| 3 | 112 | 212 | 312 | 412 | 512 | 612 | 122 | 222 | 322 | 422 | |
| 4 | 522 | 622 | 132 | 232 | 332 | 432 | 532 | 632 | 142 | 242 | |
| 5 | 342 | 442 | 542 | 642 | 152 | 252 | 352 | 452 | 552 | 652 | |
| 6 | 113 | 213 | 313 | 413 | 513 | 613 | 123 | 223 | 323 | 423 | |
| 7 | 523 | 623 | 133 | 233 | 333 | 433 | 533 | 633 | 143 | 243 | |
| 8 | 343 | 443 | 543 | 643 | 153 | 253 | 353 | 453 | 553 | 653 | |
| 9 | 114 | 214 | 314 | 414 | 514 | 614 | 124 | 224 | 324 | 424 | |
| 1, 3. | 0 | 524 | 624 | 134 | 234 | 334 | 434 | 534 | 634 | 144 | 244 |
| 1 | 344 | 444 | 544 | 644 | 154 | 254 | 354 | 454 | 554 | 654 | |
| 2 | 115 | 215 | 315 | 415 | 515 | 615 | 125 | 225 | 325 | 425 | |
| 3 | 525 | 625 | 135 | 235 | 335 | 435 | 535 | 635 | 145 | 245 | |
| 4 | 345 | 445 | 545 | 645 | 155 | 255 | 355 | 455 | 555 | 655 | |
| 5 | 111 | 211 | 311 | 411 | 511 | 611 | 121 | 221 | 321 | 421 | |
| 6 | 521 | 621 | 131 | 231 | 331 | 431 | 531 | 631 | 141 | 241 | |
| 7 | 341 | 441 | 541 | 641 | 151 | 251 | 351 | 451 | 551 | 651 | |
| 8 | 112 | 212 | 312 | 412 | 512 | 612 | 122 | 222 | 322 | 422 | |
| 9 | 522 | 622 | 132 | 232 | 332 | 432 | 532 | 632 | 142 | 242 | |
| 4, 6, 8. | 0 | 342 | 442 | 542 | 642 | 152 | 252 | 352 | 452 | 552 | 652 |
| 1 | 113 | 213 | 313 | 413 | 513 | 613 | 123 | 223 | 323 | 423 | |
| 2 | 523 | 623 | 133 | 233 | 333 | 433 | 533 | 633 | 143 | 243 | |
| 3 | 343 | 443 | 543 | 643 | 153 | 253 | 353 | 453 | 553 | 653 | |
| 4 | 114 | 214 | 314 | 414 | 514 | 614 | 124 | 224 | 324 | 424 | |
| 5 | 524 | 624 | 134 | 234 | 334 | 434 | 534 | 634 | 144 | 244 | |
| 6 | 344 | 444 | 544 | 644 | 154 | 254 | 354 | 454 | 554 | 654 | |
| 7 | 115 | 215 | 315 | 415 | 515 | 615 | 125 | 225 | 325 | 425 | |
| 8 | 525 | 625 | 135 | 235 | 335 | 435 | 535 | 635 | 145 | 245 | |
| 9 | 345 | 445 | 545 | 645 | 155 | 255 | 355 | 455 | 555 | 655 | |
| 5, 7, 9. | 0 | 111 | 211 | 311 | 411 | 511 | 611 | 121 | 221 | 321 | 421 |
| 1 | 521 | 621 | 131 | 231 | 331 | 431 | 531 | 631 | 141 | 241 | |
| 2 | 341 | 441 | 541 | 641 | 151 | 251 | 351 | 451 | 551 | 651 | |
| 3 | 112 | 212 | 312 | 412 | 512 | 612 | 122 | 222 | 322 | 422 | |
| 4 | 522 | 622 | 132 | 232 | 332 | 432 | 532 | 632 | 142 | 242 | |
| 5 | 342 | 442 | 542 | 642 | 152 | 252 | 352 | 452 | 552 | 652 | |
| 6 | 113 | 213 | 313 | 413 | 513 | 613 | 123 | 223 | 323 | 423 | |
| 7 | 523 | 623 | 133 | 233 | 333 | 433 | 533 | 633 | 143 | 243 | |
| 8 | 343 | 443 | 543 | 643 | 153 | 253 | 353 | 453 | 553 | 653 | |
| 9 | 114 | 214 | 314 | 414 | 514 | 614 | 124 | 224 | 324 | 424 | |
Таблица В2 - Варианты заданий по масштабам
| Номер варианта масштаба | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Для плана сельского района | 1 : 100000 | 1 : 50000 | 1 : 100000 | 1 : 50000 |
| Для плана населенного пункта | 1 : 2000 | 1 : 2500 | 1 : 2500 | 1 : 2000 |
Пример выбора варианта задания
на курсовое проектирование:
Номеру зачетной книжки студента 970392 соответствуют три последние цифры 392, по которым из таблицы 1 получаем вариант задания – 132. Этому варианту соответствует третий план территории сельского района с первым расчетным населенным пунктом и второй план расчетного населенного пункта. Первая цифра – 3 (из трех последних 392) зачетной книжки определяет второе задание по масштабам для планов сельского района и расчетного населенного пункта.
На планах сельского района (приложение Г) приняты следующие условные обозначения:
- заданные отклонения напряжения на шинах 10 кВ районной трансформаторной подстанции (РТП) 35/10 кВ в максимальном (100% нагрузка) и минимальном (25% нагрузка) режимах;
- заданное значение мощности короткого замыкания на шинах 10 кВ РТП 35/10 кВ;
 |
5 - номер населенного пункта;
- расчетная активная мощность дневного (РДО=200 кВт) и вечернего (РВО=250 кВт) максимумов нагрузки всех потребителей населенного пункта; в скобках указана расчетная активная мощность производственных потребителей соответственно для дневного (РДП=150 кВт) и вечернего (РВП=155 кВт) максимумов нагрузки. Указанные данные принимаются для всех населенных пунктов, кроме расчетного (в приведенном выше примере – это первый населенный пункт). Для него указанные исходные данные должны быть заменены результатами расчета электрических нагрузок потребителей расчетного населенного пункта (для приведенного выше примера – это второй план).
На планах расчетного населенного пункта (приложение Д) приняты следующие условные обозначения:
|
W - трасса воздушной линии напряжением 10 кВ на плане населенного пункта;
- номер потребителя (27) электроэнергии и вариант его характеристики (1) по таблице Е1 приложения Е (27.1 – овощекартофелехранилище на 300-600 т). Расчетные нагрузки дневного и вечернего максимумов, соответствующие им коэффициенты мощности нагрузки, а также мощность наибольшего установленного двигателя берутся из таблицы Е1 приложения Е.
Выбранный вариант задания по масштабу должен быть применен к заданной планировке сельского района и к планировке расчетного населенного пункта, вычерченным на листах формата А3 (297 х 420 мм). Выбранный масштаб не применяется к размерам условных обозначений населенных пунктов на плане территории сельского района и к размерам условных обозначений потребителей электроэнергии на плане расчетного населенного пункта.
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
РАЗДЕЛОВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 701; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!