Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на практике



Прохождение практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) является одним из важных этапов обучения и подготовки магистров.

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) для студентов магистерской программы «Управление финансами», проводится на базе ВУЗов, реализующих магистерские программы по направлению «Менеджмент».

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) осуществляется в форме разработки учебно-методических материалов, проведения учебных занятий.

Результаты практики должны быть оформлены в письменном виде.

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) охватывает следующие основные разделы:

1. Подготовка учебных занятий (лекций);

2. Подготовка и проведение учебных занятий (семинаров, практических и лабораторных занятий);

3. Подготовка кейсов.

Порядок прохождения педагогической практикипредполагает:

­ ознакомление с организацией образовательного процесса в высшем учебном заведении с использованием зачетных единиц (кредитов) и балльно-рейтинговой системы,

­ изучение правил ведения преподавателем отчетной документации и порядка планирования учебного процесса;

­ ознакомление с организацией и проведением всех форм учебных занятий;

­ изучение рабочей программы, учебно-методических рекомендаций, нормативно-правовых актов и научных публикаций по учебной дисциплине;

­ самостоятельную подготовку планов и конспектов лекций, учебно-методического обеспечения семинаров, практических и лабораторных занятий, фондов оценочных средств;

­ подбор и формирование списка основной и дополнительной литературы, перечня ресурсов информационно-телекоммуникационной системы сети Интернет, в соответствии с тематикой и целями учебных занятий;

­ проведение различных видов учебных занятий с использованием современных педагогических технологий;

­ осуществление самоанализа проведенных занятий.

Организация и оценка результатов педагогической практики базируются на соблюдении следующих принципиальных подходов:

Научность – формирование содержания и построение учебных занятий магистрантами с учетом закономерностей педагогики и психологии, современных требований дидактики;

Креативность – актуализация и стимулирование творческого подхода магистрантов к подготовке и проведению занятий с опорой на развитие студентов как субъектов образовательного процесса;

Учет научных интересов магистрантов – проведение занятий, разработка учебно-методических материалов по дисциплинам, соответствующим научно- исследовательским интересам магистрантов.

Работа студента-практиканта осуществляется и оценивается согласно индивидуальной программе педагогической практики, составленной на основе настоящей Программы. В индивидуальной программе педагогической практики магистранта, утвержденной научным руководителем, должны быть отражены: наиме­нование разделов педагогической практики, краткое описание запланированной работы, сроки выполнения и предполагаемая форма отчетности (Приложение А).

 

Формы отчетности по практике

Формой аттестации по итогам практики является составление и защита отчета. Отчёт должен быть защищен обучающимся научному руководителю в течение 7 дней с момента окончания практики.

Формы отчетности по всем видам работ при прохождении педагогической практики:

1. Планы и конспекты лекций, списки литературы и интернет-источников, мультимедийные слайды к лекциям;

2. Планы семинаров (практических занятий, лабораторных работ), списки литературы и интернет-источников, типовые контрольные задания или иные учебные материалы:

– тесты, задачи, хозяйственные ситуации, 

– вопросы для коллоквиумов, собеседования, перечень дискуссионных тем для круглого стола,

– комплект разноуровневых задач (заданий),

–  комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы, работы на тренажере,

– методические рекомендации по подготовке и проведению деловой игры

– комплект заданий для контрольной работы,

– темы курсовых работ, эссе, рефератов, докладов,

3. Мини-кейсы и кейс-истории.

 

Оформление отчета является важным заключительным этапом прохождения практики. В отчет входят в следующей последовательности:

Титульный лист.


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 181;