Место дисциплины в учебном процессе
Изучение дисциплины является необходимым условием формирования общекультурных и профессиональных компетенций, перечень которых содержится в федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. ФГОС ВПО предусматривает формирование следующих компетенций:
– владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
– владение целостной системой научных знаний об окружающем мире, способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;
– владеть основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
– знание и понимание законов развития природы, общества и мышления; умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
– знать законы развития природы, общества, мышления и уметь применять эти знания в профессиональной деятельности; уметь анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владеть основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
– использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы;
|
|
|
– обладание базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям.
– способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владение навыками самостоятельной работы;
– способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
– способность применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования;
|
|
|
– способность принимать решения в пределах своих полномочий;
– способность работать самостоятельно;
– способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способность с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами;
– умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
– уметь находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способность определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию.
Цели и задачи изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины и в соответствии с декомпозицией перечня компетенций ФГОС ВПО направлений:
– студент должен знать:
· роль и значение абстрактного мышления в познании;
· основные формы мышления (понятие, суждение, умозаключение);
|
|
|
· связь мышления с языком;
· основное содержание классической логики высказываний и предикатов;
· особенности правдоподобных рассуждений;
· виды, основные характеристики и операции над понятием;
· особенности аргументационного процесса, приемы и способы ведения дискуссий и полемики разбираться в формах развития знания (проблема, гипотеза, теория);
– студент должен уметь:
· применять логические законы и принципы на практике;
· владеть основными правилами ведения спора;
· совершать логические операции с понятиями;
· делать выводы и выявлять неправильные рассуждения;
· находить слабые места в аргументации, грамотно строить свою аргументацию;
– студент должен приобрести навыки:
· критического анализа рассуждений;
· деления (классификации) понятий;
· применения основных методов научного познания.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!