Тест на выявление преобладающих потребностей
Вопросы | Да/Нет | |
1. | Нравятся ли Вам ситуации, в которых лично Вы должны находить решения возникающих проблем | |
2. | Предпочитаете ли Вы задачи средней сложности, предлагающие умеренный, взвешенный риск? | |
3. | Нуждаетесь ли Вы в обратной связи о том, как Вы исполняете работу? | |
4. | Тратите ли Вы время на обдумывание того, как улучшить свою работу, как выполнить какую-то важную задачу, как добиться успеха в жизни? | |
5. | Ищете ли Вы такие работы или такие ситуации, которые дают возможность социальных взаимодействий, контактов с другими людьми? | |
6. | Часто ли Вы думаете о тех взаимоотношениях, которые сложились у Вас с окружающими? | |
7. | Считаете ли Вы, что чувства других людей очень важны? | |
8. | Пытаетесь ли Вы улучшить отношения с людьми, когда возникают какие-то трения? | |
9. | Пытаетесь ли Вы оказывать влияние на других людей и контролировать их? | |
10. | Стараетесь ли Вы в группе занять позицию лидера? | |
11. | Получаете ли Вы удовлетворение, когда Вы убеждаете других людей в чем-то? | |
12. | Воспринимают ли Вас окружающие как человека прямолинейного, энергичного и требовательного? |
Ключ к тесту:
- ответы «Да» на вопросы 1-4 показывают, в какой степени у Вас выражена потребность в достижении;
- ответы «Да» на вопросы 5-8 показывают, в какой степени у Вас проявляется потребность в признании;
|
|
- ответы «Да» на вопросы 9-12 показывают, в какой степени у Вас проявляется потребность во власти.
После получения результатов теста необходимо рассмотреть как высокий уровень потребности в достижении, в признании и во власти соотносится с основными характеристиками работы и какие сферы деятельности позволяют лучше проявить себя людям, имеющим высокий уровень этих потребностей сделать выводы.
Задание 2. Используя типы обрядов предприятия, предложите обряды и систему культурных (корпоративных мероприятий), способствующих сплоченности работников (таблица 3).
Таблица 3
Перечень обрядов
Тип обряда | Пример | Возможные последствия |
Обряды продвижения | Торжественное вручение дипломов при завершении базового обучения, переподготовки и т.п. | Обеспечивают вхождение в новую роль, минимизируют различия в выполняемых ролях |
Обряды ухода | Объявления по поводу увольнения или понижения в должности | Сокращают власть и статус, подтверждают необходимость требуемого поведения |
Обряды обновления | Объявления на заседании о делегировании полномочий | Повышают эффективность социальных отношений, указывают на изменение стиля работы и руководства |
Обряды разрешения конфликтов | Объявления на пресс-конференции о начале и завершении переговоров | Способствуют достижению компромисса, вводят конфликт в законные рамки, снижают напряженность в коллективе |
Обряды посвящения | Знакомство с историей, выработанными в организации ценностями при приеме новых работников | Формируют чувство причастности к организации, приобщают к ее ценностям |
Обряды проводов | Подарки, торжественные речи при уходе ветеранов организации на заслуженный отдых | Подтверждают высокую оценку верности организации, указывают на требуемое поведение |
Обряды перехода | Представление вышестоящим руководителем переведенного на новую должность коллективу | Отмечают изменение статусной позиции, обосновывают новое назначение, способствуют согласованию целей и интересов различных уровней |
«Исторические» обряды | Торжества, связанные с юбилейными датами, другими эпохальными событиями в деятельности организации | Обеспечивают преемственность организационной культуры, формируют чувство причастности к организации |
Обряды единения | Ежегодные приемы с участием высших руководителей, основных держателей акций, совместные обеды (раз в мес/, в неделю) | Способствуют «смягчению» статусных различий, символизируют общность всех звеньев иерархии |
«Имиджевые» обряды | Торжественные мероприятия с привлечением прессы, СМИ. | Способствуют созданию благоприятного образа организации в окружающей среде |
Задание 3. На основе использования методики «Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности» определить возможную степень удовлетворенности трудом путем опроса. Необходимо оценить свое отношение к различным факторам, влияющим на удовлетворенность трудом, по семибалльной шкале: «очень удовлетворен» (+3 балла); «в основном удовлетворен» (+2); «скорее удовлетворен» (+1); «и удовлетворен, и нет» (0); «скорее не удовлетворен» (-1); «в основном не удовлетворен» (-2); «совершенно неудовлетворен» (-3).Показателем общей удовлетворенности является сумма собранных баллов (с учетом их знака).
|
|
|
|
Оцениваемые факторы:
1) значимость профессии;
2) престижность профессии;
3) вид трудовой деятельности;
4) организация труда;
5) санитарно-гигиенические условия;
6) размер заработной платы;
7) возможность повышения квалификации;
8) отношение администрации к труду, отдыху и быту работников;
|
|
9) взаимоотношения с коллегами;
10) потребность в общении и коллективной деятельности;
11) потребность в реализации индивидуальныхособенностей;
12) возможность творчества в процессе работы;
13) удовлетворенность работой в целом.
Необходимо обработать результаты и сделать выводы.
Тема 10. Качество рабочей силы и профессиональное обучение
Задание 1. Кейс «Апатия»
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 942; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!