II.часть. Профессиональная задача (Индивидуальное задание)
Задание
Разработайте профессиональную задачу выделенной педагогической проблемы в исследовании. Опишите ее по предложенной структуре. Используйте методические рекомендации при выполнении задания.
Итогом (продуктом) индивидуальной работы будет
Описание профессионально-педагогической задачи по схеме.
Подготовленная презентацияпроф.задачи
Структура профессиональной задачи
• Обобщенная формулировка задачи– описание имеющегося в практике противоречия, трудностей, постановка вопроса (проблема)
• Ключевое задание, в котором обозначен «продукт» решения задачи (Что требуется представить как результат решения )
• Контекст решения задачи – имеющиеся условия (характеристика людей, ресурсов, конкретной ситуации и т.д.)
• Задания, которые приведут к решению (к «продукту»). Они могут быть приведены в полном составе, неполном, не приведены вообще.Продукт м.б.:в виде текста, программы выступления, проспекта книги, конспекта урока, презентации, афиши, рекламы, листовки, методических рекомендаций, проекта. В виде текста описания стратегии поведения, способа действия, операций, технологий.
• Критерии оценки.
Критерии оценивания проф.задачи
1.Наличие теоретического обоснования решения задачи:
-Решение опирается на конкретные источники, теоретические идеи конкретных авторов;
-Выделены теоретические аспекты для решения задачи. Дано историческое обоснование;
|
|
|
-используются при решении задачи знания о половозрастных и индивидуальных особенностях детей;
-педагогические технологии выбраны адекватно целям образования;
- при разработке решения задачи ориентир на гуманистические ценности.
2.Реалистичность решения:
-предлагается реалистичное решение задачи
-Решение соответствует структуре и содержанию «продукта»
-Полнота представленного решения
3. Презентация решения задачи:
-владеет научным психолого-педагогическим языком–
-владеет культурой оформления материала по решению задачи
-Наличие списка литературы
-Наличие приложений к решению задач
По каждому критерию задание оценивается следующим образом:
Максимальное количество баллов, которое может получить студент за выполнение задания – 10
Методические рекомендации решения проф.задачи
Назовите теоретические идеи, концепции (авторов), на которых базируется решение задачи.
- Сформулируйте педагогические идеи, концепции, принципы, на которых базируется решение задачи, на основе знаний из освоенных вами курсов по педагогике «История образования и педагогической мысли», «Педагогика школы» и «Решение профессиональных задач».
|
|
|
- Определите цель и предполагаемый результат, исходя из условий задачи.
- Опишите подробно свой вариант, в логике выбранного задания.
- По заданным критериям оцените вариант решения.
Ссылка на ЭОР:
- http://www.p-lib.ru (библиотека для студента.Книги по педагогике)
- http://ibooks.ru/ Электронно-библиотечная система (ЭБС) iBooks.Ru. Учебники и учебные пособия для университетов
- http://www.biblioclub.ru Электронно-библиотечная система (ЭБС) Университетская библиотека онлайн
Источники
· Методология и методы психолого-педагогических исследований: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцева; под ред. Н.М. Борытко. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.
· Педагогика: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения/Под ред. А.П.Тряпицыной.- СПб.:Питер, 2013.
· Подласый И.П. Педагогика: в 3-ех кн. Кн. 1: Общие основы: учеб.для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки и специальностям в обл. «Образование и педагогика» - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 547; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!