Критерии оценки выполненного задания
Заданиек____декабря 2017
I.часть Микроисследование (индивидуальное или групповое задание)
Определите педагогическую проблему, сформулируйте ее научным языком и придумайте тему для микроисследования. Разработайте логику (методику) микроисследования и осуществите замысел.
Итогом работы в группе (до 3х чел) или индивидуально будет:
Разработанный и оформленный проспект микроисследования.
Подготовленная презентация микроисследования
Предполагаемая тематика микроисследований
1. Исследование проблем (образоват, личност.,) студентов на выбор;.
2. Исследование интереса cтудентов к преподаваемым на 1 и др. курсах изучаемых дисциплин. Изучение связей между ними;
3. Исследование структуры коллектива (группы) и отношений, которые складываются в группе;
4. Изучение возможностей образовательной среды студентов;
5. ОУ регионов (на выбор) и их модернизация;
6. Изучение новых форм и методов работы с родителями (партнерами, на выбор);
7. Обзор информации об образовании;
8. Изучение круга чтения студентов;
9. Изучение новых образовательных форм работы с молодежью (населением, детьми, студентами на выбор);
10. Изучение возможностей использования студентами страницы социальных сетей «в контакте» (страницы «в контакте» 2, 3 курса на выбор)
11. Использование интернет-ресурсов студентами в образовании
12. Обзор информации об образовании;
|
|
|
13. Требования к педагогу в истории образования;
14. Имидж педагога: история и современность;
15. Изучение мотивации поступления в ВУЗ (цели обучения)
16. Возможности трудоустройства бакалавра «Педагогическое образование»
17. Значимость образования в жизни человека
18. Цели обучения студентов в университете
И др.
Для выполнения задания следуйте алгоритму выполнения задания
(примерный план-проспект микроисследования).
| Алгоритм выполнения задания «Микроисследование» | ||||
| 1 часть | Проблема исследования-теоретический или практич.вопрос, требующий разрешения. В проблеме должно быть отражено противоречие. | |||
| Тема— лаконичная формулировка проблемы исследования. | ||||
| Объект- Сфера (область) поиска. Что рассматривается? Объектами педагогического исследования могут быть педагогические системы, явления, процессы (воспитания, образования, развития и проч.; | ||||
| Предмет - Часть, сторона объекта микроисследования, которая подлежит непосредственному изучению. | ||||
| Гипотеза - Предположительный ответ на возникающий вопрос (предполагаемое решение проблемы исследования), разработанный на основе всестороннего изучения теоретического и практического состояния проблемы; (Если……., то……); | ||||
| Цель (замысел) и результат (что предполагалось выяснить, какие результаты получить?Как и для чего их использовать?) Цель – замысел исследования, научный результат, который должен быть получен в итоге исследования? Выявление причинно-следственных связей и закономерностей, разработка теорий и методик. Системообразующий элемент исследования. Ключевое педагогическое понятие микроисследования. Формулировка цели начинается с глагола. | ||||
| База исследования (среди кого Вы будете проводить исследование) | ||||
| Метод (ы) исследования(включенное наблюдение, интервью, тест, анкетированние, исследовательская беседа) | ||||
| Результат(что хотели бы получить? исходя из целей (замысла)? | ||||
| Источники | ||||
| 2 часть
| ||||
| . | Разработайте содержание микроисследования, исходя из метода (ов), который вы выбрали | |||
| Обработайте данные, полученные в ходе микроисследования (представьте графически) | ||||
| Проанализируйте полученные результаты микроисследования(интерпретируйте полученные данные в сравнении с официальными данными и своими личными впечатлениями) | ||||
| Сделайте вывод-прогноз | ||||
| Общие субъективные впечатления автора о проведенной работе (что вызвало трудности, что узнали нового, какие приемы помогли справиться с работой)? | ||||
| Если микроисследование осуществляется подгруппой студентов, то четко и ясно указывается роль каждого члена микро-коллектива как в работе над замыслом исследовательского проекта, так и для его презентации. | ||||
В презентации и проспекте не забудьте указать:
| ||||
Критерии оценки выполненного задания.
|
|
|
Задание оценивается по следующим критериям:
1. Четкость логики микроисследования.
2. Соответствие цели, объекта и предмета микроисследования (компонентов исследования).
3. Обоснованность выбора метода микроисследования.
4. Оригинальность представления результатов микроисследования.
5. Использование педагогической терминологии в выводе-прогнозе.
По каждому критерию задание оценивается по следующей системе:
• наиболее полно соответствует данному критерию - 2 балла;
|
|
|
• частично соответствует данному критерию - 1 балл;
• не соответствует - 0 баллов.
Максимальное количество баллов, которое может получить студент за выполнение задания – 10
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 598; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!