ГБПОУ УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА
Аттестационный лист студента по учебной практике
УП.01 Макетирование (проектирование интерьера и мебели)
1.Караваева С.С._
Ф.И.О студента
2.Дн-15-49
№ группы
3. 54.02.01 Дизайн
специальность
4. Место проведения практики (организация), наименование:
ГБПОУУфимский государственный колледж технологии и дизайна
юридический адрес г. Уфа, ул.Чернышевского, д.141___________
5. Время проведения практики 15.01.2018 по 03.02.2018
6.Виды и объем работ, выполненные студентом во время практики:
| № п/п | Виды работ | Количество часов | Оценка (соответствует/не соотв. техн.) |
| Учебная практика УП.01 Макетирование (проектирование интерьера и мебели) | 60 | ||
| Изготовление макета типового кресла из разнофактурной бумаги в масштабе 1:50 | 20 | ||
| 1. | Изучение чертежей, анализ конструкции и последовательности работы по изготовлению макета кресла; | 2 | |
| 2. | Изготовление макета основного несущего каркаса кресла (М 1:50); | 8 | |
| 3. | Изготовление макета сиденья и спинки кресла (М 1:50); | 6 | |
| 4. | Сборка и подгонка всех деталей, подача макета на планшете. | 4 | |
| Изготовление макета типового интерьера из разнофактурной белой бумаги в масштабе 1:20 | 40 | ||
| 5. | Изучение чертежей и планировки предложенного интерьера. Анализ конструкции и последовательности работ. | 2 | |
| 6. | Изготовление основания и несущих деталей стен. | 10 | |
| 7. | Изготовление макета дверей и оконных блоков в масштабе 1:20, 1:25 | 6 | |
| 8. | Изготовление мебели в интерьере. | 6 | |
| 9. | Изготовление деталей интерьера. Размещение деталей интерьера внутри дома. | 8 | |
| 10. | Глубокая проработка - стиль, цвет, мебель, обстановка вплоть до мельчайших деталей, целостность и завершённость. Рекомендуемые масштабы: 1:10, 1:20, 1:50 | 4 | |
| 11. | Общая сборка и подгонка всех деталей. Подача макета на специальном планшете. | 4 |
|
|
|
7. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля в ходе учебной практики УП.01 «Развитие профессиональных навыков в разработке художественно-конструкторских проектов» (раздел «Макетирование (проектирование интерьера и мебели)»
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Оценка |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн проектов. ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учётом современных тенденций в области дизайна. ПК 1.3. Производить расчёты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. | - обрабатывание заготовок для изготовления конструкции основ; - изготовление планшетов, стендов, подрамников и др. основ для художественно-оформительских работ - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе выполнения практических заданий - подготовка и грунтовка рабочих поверхностей; - выполнение подготовительных работ в соответствии с технологической картой; | |
| ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. | - изготовление колера в соответствии с технологической картой (правильность количества смешиваемых красок и их совместимость); - использование сложных цветовых сочетаний в создании эскизов и практических работ; - грамотный подбор цветовых отношений; - обеспечение соразмерности цветовых и композиционных участков. | |
| ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приёмов. | - проработка изображения и его детализация; - использование разнообразных графических технологий и материалов; - перенос рисунков с эскиза на бумагу для изготовления трафаретов, припорохов под многоцветную роспись | |
| ПК 1.6. Выполнять роспись декоративных элементов композиционного решения средней сложности | - изготовление шаблонов, трафаретов шрифтов и декоративных элементов; - выполнение разнообразных и качественных художественных надписей; - разметка букв по готовым шаблонам и трафаретам; - применение знаний расчета текста по строкам - выполнение шрифтовых работ различными материалами с использованием различных техник исполнения; - изготовление элементов оформления, росписи и цифр в различных материалах; - проверка качества исходных материалов для выполнения работ |
|
|
|
|
|
|
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Оценка |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к будущей профессии - активное участие в творческой, научно-исследовательской деятельности, студенческих НПК | |
| ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области художественно-оформительских работ | |
| ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - владение навыками самоанализа и коррекции результатов собственной работы; - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
| ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | |
| ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - умение работать с новыми материалами и технологиями | |
| ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаясь с коллегами, руководством, потребителями | - коммуникабельность при взаимодействии с одногруппниками, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения | |
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | - выполнение самоанализа и коррекции результатов собственной работы. | |
| ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля. | |
| ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - применение современных технологий в профессиональной деятельности. |
|
|
|
8 Рекомендованная оценка по практике: _______________________________
9 Характеристика на студента (дополнительно используются произвольные критерии) _______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя практики
«15» января 2018г. _____________/ Кириллова Г.М./
М.П. Ф.И. О.
Заместитель директора по УПР
«03» февраля 2018г. _____________/ Нургалеева О.А.
Ф.И. О.
ГБПОУ УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА
Задание
Учебная практика
УП.01 «Развитие профессиональных навыков в разработке художественно-конструкторских проектов» (раздел «Макетирование
(проектирование интерьера и мебели)»)
Студенту Караваевой С.С.
Группа Дн-15-49
Вопросы, подлежащие изучению:
1. Изучение чертежей, анализ конструкции и последовательности работы по изготовлению макета кресла;
2. Изготовление макета основного несущего каркаса кресла, сиденья и спинки кресла
3. Изучение чертежей и планировки предложенного интерьера. Анализ конструкции и последовательности работ.
4. Изготовление основания и несущих деталей стен, основных несущих деталей пола и стен , макета дверей и оконных блоков.
5. Изучение чертежей и планировки мебели. Анализ конструкции и последовательности работ.
6. Изготовление деталей интерьера. Размещение деталей интерьера внутри дома. Глубокая проработка – стиль, цвет, мебель, обстановка вплоть до мельчайших деталей, целостность и завершенность.
Руководители практики
От колледжа _______________ Кириллова Г.М.
Дата выдачи задания 15 января 2018 г.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 157; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!