Вопросы по литературе (33 балла)



 

1. [2 балла] Укажите размер стихотворения (с количеством стоп).

Ответ: четырёхстопный (1 балл) хорей (1 балл).

 

2. [2 балла] В каких строках встречается анафора? Выпишите их номера попарно.

Ответ: 9–10, 18–19 (по 1 баллу за пару)

 

3. [2 балла] Какой художественный приём можно увидеть в строках 29–30 и 39–41?

Ответ: (синтаксический) параллелизм (2 балла).

 

4. [2 балла] Какая строка почти точно цитирует эпиграф? Напишите её номер.

Ответ: 10 (2 балла).

 

5. [2 балла] Выпишите метафору (метафоры) из первой строфы.

Ответ: на пороге наших дней (1 балл), дружеское пламя (1 балл).

 

6. [2 балла] В какой строфе больше всего эпитетов?

Ответ: в пятой / в последней (2 балла).


 

7. [4 балла] В какой строфе больше всего олицетворений? Выпишите их.

Ответ: в четвёртой (1 балла); «судьба… по-ямщицки лихо свистнет»; «бешеная вьюга» (олицетворяющий эпитет), «захохочет… мрак» (по 1 баллу).

 

8. [3 балла] Перед вами строфа стихотворения А.С. Пушкина, из которого взят эпиграф. Что общего с формальной точки зрения между текстами (строфы, рифмы, синтаксис)?

Была пора: наш праздник молодой

Сиял, шумел и розами венчался,

И с песнями бокалов звон мешался,

И тесною сидели мы толпой.

Тогда, душой беспечные невежды,

Мы жили все и легче и смелей,

Мы пили все за здравие надежды

И юности и всех её затей.

Ответ: строфа – восьмистишие (октава), расположение рифм: aBBaCdCd (ABBACDCD, допустимы русские буквы); синтаксический параллелизм (до 3 баллов в зависимости от полноты ответа).

 

9. [2 балла] Что значит словосочетание «в оны дни»?

Ответ: в те (давние) дни (2 балла).

 

10. [3 балла] Стихотворение Пушкина, из которого взят эпиграф, включает следующие строки: «…Уж двадцать пятый раз // Мы празднуем Лицея день заветный». В каком году оно написано? Как это можно установить?

Ответ: в 1836 г. Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811 г.

 

11. [4 балла] Как Вы понимаете словосочетание «вольнодумная глубина»?

Примерный ответ:возможность свободно и глубоко думать и высказывать свои мысли (до 4 баллов в зависимости от точности и полноты ответа).

 

12. [5 баллов] Почему стихотворение так называется? Какова его тема? Какое событие стоит за датой 19 октября (какого года?) и как оно связано с сюжетом стихотворения?

Примерный ответ: стихотворение посвящено друзьям и дружбе, сопостав­ленной с пушкинским лицейским братством (открытие Лицея состоялось 19 октября, и каждый год лицеисты первого выпуска отмечали эту дату), а также испытаниям этой дружбы (до 5 баллов в зависимости от полноты ответа).


 

IV. [40 баллов] ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

 

Перед Вами изображения муз из древнегреческих мифов. Ниже даны их имена и перечень областей искусств, которым они покровительствуют.

 

1. Соотнесите изображения с именами муз и видом искусства (например,
II – в – 1 и т. д.). Ответы запишите в столбик.

I II III IV V VI VII VIII IX

 

а) Клио; б) Полигимния; в) Эрато; г) Терпсихора; д) Урания; е) Талия; ж) Мельпомена; з) Каллиопа; и) Эвтерпа.

 

1) астрономия; 2) лирическая поэзия и музыка; 3) история; 4) любовная поэзия; 5) эпическая поэзия; 6) танец; 7) комедия; 8) пантомима и гимны; 9) трагедия.

 

2. В древнегреческих мифах отцом муз называют Зевса. Напишите имя матери муз.

3. Напишите диалог между музой комедии и музой любовной поэзии. Придумайте предмет их спора, аргументацию (например, любые цитаты из художественной литературы, ссылки на опыт деятелей различных искусств). Постарайтесь, чтобы диалог был занимателен и познавателен. Позаботьтесь о речевой характеристике героинь, о стиле своего диалога. Примерный объём диалога – 70–90 слов.

Ответ


I – а – 3

II – е – 7

III – б – 8

IV – ж – 9

V – и – 2

VI – з – 5

VII – г – 6

VIII – д – 1

IX – в – 4


За каждое верное соотнесение – по 0,5 балла, всего 9 баллов.

 

2. Мать муз – Мнемозина. Иногда матерью муз называют Гармонию. За верно указанное имя – 1 балл.


 

3.

Критерии оценивания (диалог)

Общая связность текста; выбор предмета спора 0–10 баллов
Количество и качество приведённых цитат, имён, ссылок на культурный опыт человечества; наличие/отсутствие факти­ческих ошибок 0–10 баллов
Стилистическая однородность 0–5 баллов
Общая грамотность (наличие/отсутствие орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок) 0–5 баллов
Итого 30 баллов

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!