ТЕМА 3. МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И США. КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ



Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение практических задач, проводится собеседование. Проходит защита рефератов.

Вопросы, выносимые на собеседование:

1. Консервативно-корпоративистская (континентальная) модель социального государства: общая характеристика.

2. Восточноазиатская модель социального государства. Особенности реализации данной модели в Японии.

3. Либеральная модель социального государства.

 

Основная и дополнительная литература: см. раздел 5 (5.1 и 5.2).

 

Темы для рефератов (докладов): (см. п. 3.3.1)

Практические задачи

1. Составьте сравнительную таблицу на тему «Классические модели социального государства».

Модели социального государства «+» «–»
     

2. Государство N имеет черты скандинавской модели социального государства. В чем преимущества этой модели? С какими проблемами может столкнуться государство, реализуя эту модель социального государства?

3. Письменно составьте схему на тему: «Классификация моделей социального государства».

4. Назовите государства, в которых реализуется социал-демократическая модель социального государства.

5. Государству А. характерны следующие черты социальной политики:

- государство обязуется предоставлять своим гражданам минимальный пакет социальных услуг;

- основная социальная поддержка в государстве основана бизнесе, а именно выплатах организаций и корпораций на пенсионное обеспечение, медицинское обслуживание, образование.

- государство нацелено на развитие экономических отношений, в виду чего социальная сфера уходит на второй план.

Какая модель социального государства реализуется в этом государстве?

6. Составьте краткую аннотацию 2-3 статьей, раскрывающих проблему становления социального государства в Российской Федерации.

 

Практическое занятие 7

ТЕМА 3. МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И США. КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение практических задач, проводится собеседование. Обсуждается тематика эссе

 

Вопросы, выносимые на собеседование:

1. Модель государства всеобщего благоденствия и историческая перспектива ее развития за рубежом и в РФ.

2. Особенности реализации модели Социального государства в России.

3. Основные положения Концепции социального государства в РФ.

Основная и дополнительная литература: см. раздел 5 (5.1 и 5.2).

Темы для Эссе:

1. Какие принципы социального государства успешно действуют в современной России?

2. В Российской Федерации реализуется такая модель социального государства как….

3. Проблемы построения социального государства в России

4. Можно ли назвать СССР – социальным государством?

 

Практические задачи

1. Составьте сравнительную таблицу «Классические модели социального государства», сравнивая их положительные и отрицательные моменты.

 

 

Практическое занятие 8

ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО КАК ОСНОВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА

Вначале занятия преподаватель проводит собеседование. После проходит защита рефератов.

Вопросы, выносимые на собеседование:

1. Рыночная экономика и социальное рыночное хозяйство: понятие, сущность, соотношение.

2. Особенности становления социальной рыночной экономики.

3. Проблемы формирования и развития социального рыночного хозяйства.

4. Социальная рыночная экономика: основные элементы и признаки.

5. Цели, функции и принципы социального рыночного хозяйства.

Основная и дополнительная литература: см. раздел 5 (5.1 и 5.2).

 

Темы для рефератов (докладов): (см. 3.3.1)

Практическое занятие 9

ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО КАК ОСНОВА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА

Вначале занятия преподаватель выборочно проверяет выполнение практических задач, проводится собеседование.

Вопросы, выносимые на собеседование:

1. Проблемы формирования социальной рыночной экономики в современной России.

2. Социальный бюджет государства и источники его финансирования.

3. Социальные расходы государства, их структура и динамика.

4. Оценка современного уровня российской экономики

Основная и дополнительная литература: см. раздел 5 (5.1 и 5.2).

 

Практические задачи

1.Проанализируйте социальные расходы России за последние 5 лет. Увеличиваются или уменьшаются социальные расходы государства за этот период?

2.Можно ли утверждать, что увеличение социальных расходов государства –это один из признаков социального государства? Аргументируйте свой ответ.

3.Составьте краткую аннотацию к 2-3 статьям по теме «Цели и функции социального рыночного хозяйства».

4.В социальном государстве с федеративной формой государственного устройства реализуется государственная программа, финансируемая за счет средств федерального бюджета. В рамках этой программы молодым специалистам выплачивается единовременное денежное пособие на строительство или приобретение жилья. В одном из субъектов это государства отказались вводить программу на своей территории, ссылаясь на то, что на его территории реализуется схожая программа, финансируемая из местного бюджета. Правы ли они? Аргументируйте свой ответ.

5.Между студентами Кузнецовым и Алексеевым возник спор, на тему влияния рыночных отношений на социальное государство. Кузнецов утверждает, что рыночные отношения, основанные на спросе и предложении. влияют на количество предоставляемых социальных гарантий в стране. Считаете ли Вы верным суждение Кузнецова? Аргументируйте свой ответ.

6.В контрольной работе Иванов указал, что рынок- это составляющая часть социального рыночного хозяйства, а значит понятие социальное рыночное хозяйство шире по значению, чем рынок. Прав ли Иванов? Дате определение таким понятиям как «рынок», «социальное рыночное хозяйство»

Практическое занятие 10


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 237;