Индивидуальные творческие задания



Студент выбирает задание и выполняет его письменно в рабочей тетради, выполнение задания оценивается - высший балл – 5.

1. Дайте типологию социальных служб, которые решают проблемы детей-инвалидов, детей-сирот, детей-правонарушителей и детей группы риска.

2. Охарактеризуйте каждую группу детей,  нуждающихся в помощи социального педагога

3.  Покажите комплексный характер проблемы конкретного ребенка, определите, с какими специалистами должен сотрудничать социальный педагог, решая возникшие у ребенка проблемы.

4.Какие виды социально-педагогических технологий применяются в учреждении, где Вы проходили практику? В чем их сущность?

5.Раскройте содержание и организацию социально-профилактических мероприятий проводимых в учреждении

6.Выделите наиболее эффективные технологии социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов, детей-правонарушителей, детей-сирот, детей группы риска

7. Каковы основные педагогические требования к организации досуга детей? Выполняются ли они в том учреждении, где Вы были на практике?

8. Чем определяются интересы детей в досуговой деятельности?

9. Соблюдаются ли нравственно-этические нормы и правила во взаимоотношениях социального педагога и ребенка в том учреждении, где Вы были на практике?

10. Удалось ли Вам реализовать свои замыслы, план работы?

11. .Были ли в ходе практики условия для самостоятельной деятельности, для проявления Вашей индивидуальной позиции?

12.  Ваши замечания и предложения по практике.

 

Сводная ведомость оценок за практику

Содержание деятельности     Высший балл Оценка
1. Изучение специфики работы социального педагога 3  
2 Категории детей, с которыми работает СП 3  
3 Индивидуальный план работы 2  
4 Наблюдения за ребенком 5  
5 Изучение семьи 5  
6 Результаты диагностики 5  
7 Психолого-педагогическая характеристика ребенка 5  
8 Методические рекомендации 5  
9 Характеристика профилактической работы 4  
10 Выступление на род .собрании 5  
11 Воспитательное мероприятие 5  
12 Выполнение поручений социального педагога 5  
13. Индивидуальное творческое задание 5  
14. Отчет о педпрактике 5  
15. Максимальное количество баллов 62  

 

Методист от кафедры педагогики: _____________________

Социальный педагог или кл рук. _______________

 

 

Отлично – 52-62 балла

Хорошо – 51 – 42 балла

Удовлетворительно – 41 – 31 балла

Менее 31 - неудовлетворительно

 

Индивидуальный план работы студента на период педпрактики

 

Сроки Содержание деятельности Выполнение
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

За полный, подробный план работы выставляется 2 балла,  

План краткий, поверхностный - 0 баллов

 

Изучение специфики работы социального педагога в данном учреждении

 Полная, разносторонняя характеристика специфики работы социального педагога  оценивается в 3 балла; 2 балла – характеристика недостаточно полная» 1 балл – характеристика поверхностная; характеристика отсутствует- 0 баллов.

 

 

Категории детей, с которыми работает социальный педагог       

Отразить: особенности работы данного социального педагога;

- с какими детьми он работает, их индивидуальные, возрастные и психологические особенности развития и проблемы.

Высшая оценка – 3 балла.

 

Наблюдения за ребенком

 

Оформляются как дневник педагогических наблюдений, важно наблюдать ребенка систематически (ежедневные записи в течение недели)  и в разных видах деятельности и общения.

Высшая оценка – 5 баллов.

 

 

Изучение семьи

Изучить условия семейного воспитания ребенка, диагностировать характер отношений в семье, оценить воспитательные возможности семьи и факторы социального риска. Заполнить социальный паспорт семьи (см. Приложение)

Оценивание: высший балл – 5

 

Результаты диагностики

На основании изучения документов и в процессе общения с ребенком провести диагностику: - уровня развития эмоционально-познавательной сферы; - позитивных и нежелательных качеств личности; - уровня освоения основных социальных ролей: член семьи, член коллектива, друг, гражданин; - статус, положение в классе. Дать комментарий и сделать выводы на основе полученных результатов диагностики.

В приложении даны некоторые диагностические методики

Высшая оценка – 5 баллов.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 140;