Индивидуальные творческие задания
Студент выбирает задание и выполняет его письменно в рабочей тетради, выполнение задания оценивается - высший балл – 5.
1. Дайте типологию социальных служб, которые решают проблемы детей-инвалидов, детей-сирот, детей-правонарушителей и детей группы риска.
2. Охарактеризуйте каждую группу детей, нуждающихся в помощи социального педагога
3. Покажите комплексный характер проблемы конкретного ребенка, определите, с какими специалистами должен сотрудничать социальный педагог, решая возникшие у ребенка проблемы.
4.Какие виды социально-педагогических технологий применяются в учреждении, где Вы проходили практику? В чем их сущность?
5.Раскройте содержание и организацию социально-профилактических мероприятий проводимых в учреждении
6.Выделите наиболее эффективные технологии социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов, детей-правонарушителей, детей-сирот, детей группы риска
7. Каковы основные педагогические требования к организации досуга детей? Выполняются ли они в том учреждении, где Вы были на практике?
8. Чем определяются интересы детей в досуговой деятельности?
9. Соблюдаются ли нравственно-этические нормы и правила во взаимоотношениях социального педагога и ребенка в том учреждении, где Вы были на практике?
10. Удалось ли Вам реализовать свои замыслы, план работы?
11. .Были ли в ходе практики условия для самостоятельной деятельности, для проявления Вашей индивидуальной позиции?
|
|
12. Ваши замечания и предложения по практике.
Сводная ведомость оценок за практику
№ | Содержание деятельности | Высший балл | Оценка |
1. | Изучение специфики работы социального педагога | 3 | |
2 | Категории детей, с которыми работает СП | 3 | |
3 | Индивидуальный план работы | 2 | |
4 | Наблюдения за ребенком | 5 | |
5 | Изучение семьи | 5 | |
6 | Результаты диагностики | 5 | |
7 | Психолого-педагогическая характеристика ребенка | 5 | |
8 | Методические рекомендации | 5 | |
9 | Характеристика профилактической работы | 4 | |
10 | Выступление на род .собрании | 5 | |
11 | Воспитательное мероприятие | 5 | |
12 | Выполнение поручений социального педагога | 5 | |
13. | Индивидуальное творческое задание | 5 | |
14. | Отчет о педпрактике | 5 | |
15. | Максимальное количество баллов | 62 |
Методист от кафедры педагогики: _____________________
Социальный педагог или кл рук. _______________
Отлично – 52-62 балла
Хорошо – 51 – 42 балла
Удовлетворительно – 41 – 31 балла
Менее 31 - неудовлетворительно
Индивидуальный план работы студента на период педпрактики
|
|
Сроки | Содержание деятельности | Выполнение |
За полный, подробный план работы выставляется 2 балла,
План краткий, поверхностный - 0 баллов
Изучение специфики работы социального педагога в данном учреждении
Полная, разносторонняя характеристика специфики работы социального педагога оценивается в 3 балла; 2 балла – характеристика недостаточно полная» 1 балл – характеристика поверхностная; характеристика отсутствует- 0 баллов.
Категории детей, с которыми работает социальный педагог
Отразить: особенности работы данного социального педагога;
- с какими детьми он работает, их индивидуальные, возрастные и психологические особенности развития и проблемы.
Высшая оценка – 3 балла.
Наблюдения за ребенком
Оформляются как дневник педагогических наблюдений, важно наблюдать ребенка систематически (ежедневные записи в течение недели) и в разных видах деятельности и общения.
|
|
Высшая оценка – 5 баллов.
Изучение семьи
Изучить условия семейного воспитания ребенка, диагностировать характер отношений в семье, оценить воспитательные возможности семьи и факторы социального риска. Заполнить социальный паспорт семьи (см. Приложение)
Оценивание: высший балл – 5
Результаты диагностики
На основании изучения документов и в процессе общения с ребенком провести диагностику: - уровня развития эмоционально-познавательной сферы; - позитивных и нежелательных качеств личности; - уровня освоения основных социальных ролей: член семьи, член коллектива, друг, гражданин; - статус, положение в классе. Дать комментарий и сделать выводы на основе полученных результатов диагностики.
В приложении даны некоторые диагностические методики
Высшая оценка – 5 баллов.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 287; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!