Место практики в учебном процессе



УДК 619(078) ББК. 48я73 П 78 Методические указания составлены на основе требований ФГОС ВО специальности 36.05.01  «Ветеринария», утвержденного 03.09.2015г. № 962 и примерной программы учебных и производственных практик, утвержденной председателем УМО 15.03.2011 г.   Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским отделом ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, протокол №___ от ___________________20___г     Рецензенты:   Забелин Л.Б. – доцент Ижевской ГСХА Хамитова Л.Ф. – доцент Ижевской ГСХА   Составители:

Трошин Е.И., Новых Н.Н., Бурдов Г.Н., Васильев Ю.Г., Трошина Т.А., Крысенко Ю.Г., Милаев В.Б., Максимова Е.В.

 

П 78 Программа практики по специальности «Ветеринария». / сост.: Е.И. Трошин [и др.]. – Ижевск: ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2016. – с.

 

 

В методических указаниях изложены цели и задачи практики, содержание их, требования к оформлению документов по практике. Общая трудоемкость практического обучения по специальности «Ветеринария» составляет 22 зачетные единицы. В программе практик приведены организационно-методические данные модульной дисциплины, содержание критериев оценки качества усвоения программы практики и определенных навыков и компетенций, которыми должен овладеть студент в конце обучения, что для педагогов значительно упрощает аттестацию студентов.

 

 

УДК 619(078)

ББК. 48z73

 

© ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА, 2016

© Трошин Е.И. и др., сост., 2016

 

Содержание

 


Введение……………………………………………………………........... 1 Цели и задачи практики………………………………………………. 1.1 Место практики специальности «Ветеринария» в учебном процессе…………………………………………………………………… 1.2 Умения и навыки, приобретаемые на основе полученных знаний для формирования частных компетентностей………………… 1.3 Особенности практики………………………………………… 2. Материальная база и методические указания по выполнению программы практики…………………………………………………………. 3. Краткая памятка студенту-практиканту при прохождении практики на 1, 2, 3, 4 и 5 курсах……………………………………...……………. 4. Организация и руководство практикой……………………………… 4.1 Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (1-2 курсы)………………………………………………………………………….. 4.2 Учебно-технологическая, учебно-клиническая и производственные (технологическая и НИР) практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (3, 4 и 5 курсы)……………………………………........................................... 5. Организационно-методические данные модульной дисциплины... 6. Структура и содержание практики…………………………………… 7. Порядок аттестации по итогам практики……………………………. 8. Научно-исследовательская работа……………………………………. 9. Внешние требования, предъявляемые к практическому обучению.. Список литературы………………………………………………………. Приложения………………………………………………………………. 4 6   6   7 10   11   40 43   43   45 52 53 66 70 71 77 78

 

ВВЕДЕНИЕ

В реализации одной из важнейших проблем модернизации российского образования – повышение качества профессиональных знаний – перед сельскохозяйственной высшей школой поставлена задача подготовки специалистов, обладающих новейшими достижениями науки и техники, способных применять полученные знания в решении практических вопросов современного аграрно-промышленного производства.

Учебная практика является важнейшей составной частью всего учебно-воспитательного процесса, в результате которого закрепляются теоретические знания, приобретаются необходимые навыки и умения в профессиональной деятельности. Применение полученных теоретических знанийстудентами на практике формирует у них творческое отношение к труду и помогает лучше ориентироваться в выбранной специальности.

Практика организуется в соответствии с основной образовательной программой и учебным планом, рекомендуемым для специальности 36.05.01 Ветеринария, квалификация «ветеринарный врач», и проводится непрерывно – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода обучения времени для проведения всех видов практик, предусмотренных основной профессиональной образовательной программой высшего образования.

Учебная практика проводится с целью получения первичных профессиональных умений и навыков.

Производственная практика проводится с целью получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Организация проведения практик осуществляется на основе договоров с предприятиями аграрно-промышленного комплекса, деятельность которых соответствует осваиваемым профессиональным компетенциям.

Направление на практику оформляется приказом ректора по академии с указанием закрепления каждого обучающегося за организацией, вида и сроков прохождения практики. Студенты 3, 4 и 5 курсов направляются на практику после прохождения обязательного медицинского осмотра.

Практическая подготовка специалистов по специальности 36.05.01 Ветеринария включает в себя следующие практики:

· учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков – 1,2 курс;

· учебно-технологическая практика – 3 курс;

· учебно-клиническая практика – 4 курс;

· производственная (технологическая и НИР), в том числе и преддипломная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – 5 курс.

Способы проведения практики:

стационарная – которая проводится в организации или профильной организации, расположенной на территории населенного пункта, в котором расположена академия (УВДЦ, ветеринарные лаборатории, рынки, мясокомбинаты и т.д.);

выездная – которая находится вне населенного пункта, где расположена академия (сельскохозяйственные предприятия, промышленные комплексы по производству молока, мяса, выращиванию племенных животных, фермерские хозяйства, станции по борьбе с болезнями животных, ветеринарные участки, в отраслях народного хозяйства, связанных с ветеринарно-санитарным надзором и т.д.).

Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов проводится с учетом особенностей их психо-физического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья и может проходить в структурных подразделениях академии.

Студенты заочной формы обучения, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики по месту трудовой деятельности, в случаях если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Целью практического обучения студентаявляется закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в области диагностики и лечения болезней животных, противоэпизоотической работы, ветеринарного надзора, экспертизы продуктов животного и растительного происхождения, патологоанатомического вскрытия и судебно-ветеринарной экспертизы, воспроизводства, разведения, кормления и содержания сельскохозяйственных животных.

Основной задачейпрактического обучения является умение студента применять на практике современные технологии и средства профилактики и лечения болезней животных, а также использовать современные средства и системы контроля и управления качеством продукции животноводства, санитарной и противотоксической безопасности сырья животного происхождения, методы управления ветеринарным делом.

 

Место практики в учебном процессе

Практика имеет целью закрепление и углубление теоретических знаний, применение их при решении производственных задач и является базовой для формирования умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной деятельности выпускника.

Оценка знаний, умений и навыков студентов проводится с помощью различных приемов, которые определяются данной программой практики. В зависимости от вида практики и ее объема это может быть: устный опрос, где оценивается умение студента решать ситуационные задачи, проверка правильности заполнения рабочих журналов и разделов журнала, защита выполненной работы, проверка дневника и отчета по практике, защита отчета.

Контроль проводится в виде зачетов по дисциплинам учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков на 1 и 2 курсах, по дисциплинам учебно-технологической и учебно-клинической практики  на 3 и 4 курсах, дифференцированной аттестации профессиональных знаний и умений студента по итогам практического обучения в виде защиты дневников и отчетов с оценкой практических навыков на 5 курсе.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 98;